某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。用裝置A收集NO氣體，正確的操作是
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A．從①口進(jìn)氣，用排水法集氣
B．從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣
C．從②口進(jìn)氣，用排水法集氣
D．從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組借助A～D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

［實(shí)驗(yàn)一］ 收集NO氣體。

（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是_____________（填序號(hào)）。

a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣                       b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣

c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣                       d.從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣

［實(shí)驗(yàn)二］為了探究鍍鋅薄鐵板上鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn+2NaOH====Na2ZnO2+H2↑。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

方案甲：通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。

（2）選用B和_____________（填儀器標(biāo)號(hào)）兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為V L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），w(Zn)=___________。

（4）計(jì)算鍍層厚度，還需檢索的一個(gè)物理量是___________。

（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測(cè)量結(jié)果將_________（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

方案乙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn)，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2 g。

（6）w(Zn)=___________。

方案丙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。

（7）從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析，方案丙___________方案乙（填“優(yōu)于”“劣于”或“等同于”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組借助A～D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。

(1)用裝置A收集NO氣體，正確的操作是__________(填序號(hào))。

a．從①口進(jìn)氣，用排水法集氣

b．從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣

c．從②口進(jìn)氣，用排水法集氣

d．從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣

【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn＋2NaOH===Na2ZnO2＋H2↑。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水做試劑，擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

方案甲：通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)驗(yàn)探究目標(biāo)。

(2)選用B和__________(填儀器標(biāo)號(hào))兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，w(Zn)＝__________。

(4)計(jì)算鍍層厚度，還需檢索的一個(gè)物理量是________。

(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測(cè)量結(jié)果將__________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

方案乙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn)，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干、稱得其質(zhì)量為m2 g。

(6)w(Zn)＝__________。

方案丙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。

(7)從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析，方案丙__________方案乙(填“優(yōu)于”“劣于”或“等同于”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。

（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是        （填序號(hào)）。

a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣                 b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣

c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣                 d.從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣

【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

方案甲：通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。

（2）選用B和   D    （填儀器標(biāo)號(hào)）兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），ω(Zn) = _______ 。

（4）計(jì)算鍍層厚度，還需檢索的一個(gè)物理量是           。

（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測(cè)量結(jié)果將偏大  （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

方案乙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn)，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2g 。

（6）ω(Zn) =        .

方案丙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。

（7）從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析，方案丙     方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年6月浙江金華四校高二期末測(cè)試化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。

（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是        （填序號(hào)）。

a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣                  b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣

c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣                  d.從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣

【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

方案甲：通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。

（2）選用B和   D    （填儀器標(biāo)號(hào)）兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），ω(Zn) = _______ 。

（4）計(jì)算鍍層厚度，還需檢索的一個(gè)物理量是           。

（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測(cè)量結(jié)果將偏大  （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

方案乙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn)，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2g 。

（6）ω(Zn) =        .

方案丙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。

（7）從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析，方案丙      方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。

（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是        （填序號(hào)）。

a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣                  b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣

c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣                  d.從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣

【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

方案甲：通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。

（2）選用B和   D    （填儀器標(biāo)號(hào)）兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），ω(Zn) = _______ 。

（4）計(jì)算鍍層厚度，還需檢索的一個(gè)物理量是           。

（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測(cè)量結(jié)果將偏大  （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

方案乙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn)，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2g 。

（6）ω(Zn) =        .

方案丙：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。

（7）從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析，方案丙      方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）。

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