5．下列物質(zhì)中既能與稀H2SO4反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)的是（　�。�
①NaHCO3    ②Al2O3    ③Al（OH）3   ④Al     ⑤Na2CO3．
A．③④B．①②③④C．②③④D．全部

分析 中學(xué)常見(jiàn)既能與稀H2SO4反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)的物質(zhì)有鋁、氧化鋁、氫氧化鋁、多元弱酸的酸式鹽，弱酸對(duì)應(yīng)的銨鹽、蛋白質(zhì)、氨基酸等．

解答 解：①NaHCO3屬于弱酸酸式鹽，與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故①正確；
②Al2O3屬于兩性氧化物，能與稀H2SO4反應(yīng)，能與NaOH溶液反應(yīng)，故②正確；
③Al（OH）3屬于兩性氫氧化物，與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋁和水，與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水，故③正確；
④Al與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，故④正確；
⑤Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，不能與NaOH溶液反應(yīng)，故⑤錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物性質(zhì)，難度不大，注意歸納總結(jié)中學(xué)常見(jiàn)能與酸、堿反應(yīng)的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某興趣小組制取氯氣并進(jìn)行氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱(chēng)是分液漏斗．實(shí)驗(yàn)中制備氯氣的反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO．若將干燥的有色布條放入C中，觀察到的現(xiàn)象是有色布條褪色，原因是氯氣與是反應(yīng)生成了次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，從而使有色布條褪色．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到D溶液變藍(lán)色，查資料得知淀粉碘化鉀溶液是淀粉和碘化鉀（KI）的混合溶液，寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-=I2+2Cl-．
（4）F中氯氣與鐵粉反應(yīng)制備無(wú)水三氯化鐵，查資料知該化合物呈棕紅色、易吸水潮解，100℃左右時(shí)升華．雙通管F中玻璃纖維（不參與反應(yīng)）的作用是防止氯化鐵堵塞后面的導(dǎo)管；在F和H裝置之間安裝G裝置的目的是防止H中的水蒸氣進(jìn)入F中，使五水三氯化鐵潮解．
（5）H中NaOH溶液的作用是吸收多余的氯氣，防止空氣污染．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．C-NaMO2電池是科學(xué)家正在研發(fā)的鈉離子電池，據(jù)悉該電池可以將傳統(tǒng)鋰電池的續(xù)航能力提升7倍．該電池的電池反應(yīng)式為：NaMO2+nC?Na（1-x）MO2+NaxCn，下列有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是（　　）
A．電池放電時(shí)，溶液中鈉離子向負(fù)極移動(dòng)
B．電池充電時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)式為：nC+x Na+-xe-═NaxCn
C．消耗相同質(zhì)量金屬時(shí)，用鋰作負(fù)極產(chǎn)生電子的物質(zhì)的量比用鈉時(shí)少
D．該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為：NaMO2-xe-═Na（1-x）MO2+xNa+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．近年來(lái)流行喝蘋(píng)果醋．蘋(píng)果醋是一種由蘋(píng)果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品．蘋(píng)果酸（α-羥基丁二酸）是這種飲料的主要酸性物質(zhì)，蘋(píng)果酸的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．蘋(píng)果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)
B．蘋(píng)果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng)
C．蘋(píng)果酸在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)
D．蘋(píng)果酸不能發(fā)生縮聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列用品的有效成分及用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
ABCD
用品
有效成分NaClNa2CO3Al（OH）3Ca（ClO）2
用途做調(diào)味品做發(fā)酵粉做抗酸藥做消毒劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)描述正確的是（　�。�
A．焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”
B．明礬可用于凈水，也可用于淡化海水
C．水瓶膽內(nèi)部的水垢可用飽和食鹽水清洗
D．氫氧燃料電池推廣使用可實(shí)現(xiàn)碳零排放

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．白屈菜有止痛、止咳功效，從其中提取的白屈菜酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列有關(guān)白屈菜酸（R）的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．R能發(fā)生氧化、加成、取代反應(yīng)B．R分子含1個(gè)苯環(huán)，屬于芳香化合物
C．常溫下能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)D．1molR與足量鈉反應(yīng)生成2molH2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬高爐煉鐵，其部分裝置如圖1：

請(qǐng)完成下列填空：
（1）利用甲酸與濃硫酸反應(yīng)HCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+H2O制取CO，反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化劑、脫水劑和吸水劑．
（2）判斷上述裝置中CO與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)楹谏�，澄清石灰水變渾濁；該裝置存在的缺陷是沒(méi)有尾氣處理裝置，尾氣中的CO能夠污染空氣．
（3）已知受熱不均時(shí)，可發(fā)生副反應(yīng)CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2FeO．為測(cè)定所得黑色產(chǎn)物中鐵的含量，現(xiàn)有下列各有兩根導(dǎo)管的甲、乙兩試管如圖2，用橡皮管連接對(duì)應(yīng)接口后，倒置盛稀硫酸的試管．
①樣品和稀硫酸應(yīng)分別置于甲、乙儀器中（填“甲”或“乙”），甲、乙試管中接口的連接方式為：A連接D，B連接E，C連接F（填各接口的編號(hào)）．
②量氣管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中一種常用儀器來(lái)改裝，該儀器的名稱(chēng)是堿式滴定管．當(dāng)氣體不再產(chǎn)生且恢復(fù)至室溫時(shí)，如丙圖所示量氣管讀數(shù)20.70mL．若量氣之前的其他操作均正確，根據(jù)該讀數(shù)并將產(chǎn)生的氣體體積換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況后，所計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”），原因是讀數(shù)時(shí)量氣管液面高于左側(cè)液面，氣體受到的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致所測(cè)氣體體積偏�。ㄈ魺o(wú)影響該空不必作答）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室需要450mL0.2mol•L-1的硫酸，現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃硫酸來(lái)配制．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）所需的儀器除了玻璃棒、燒杯、量筒，還可能用到的玻璃儀器是：500mL容量瓶、膠頭滴管
（2）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：
①量取�、谟�(jì)算�、廴芙狻、艿罐D(zhuǎn)搖勻�、蒉D(zhuǎn)移  ⑥洗滌�、叨ㄈ荨、嗬鋮s，其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻撷埽?br />（3）經(jīng)計(jì)算，需濃硫酸的體積為5.4mL；
（4）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是（填編號(hào)）BCD．
A．往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤(rùn)洗
C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱(chēng)好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線2～3cm處，用滴管加蒸餾水到標(biāo)線
D．配制溶液時(shí)，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后，直接沿玻璃棒引流至容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次．

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