分析 (1)已知2X2(g)+Y2(g)?2Z(g),結(jié)合平衡常數(shù)的定義書寫;該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),平衡常數(shù)增大;
(2)恒溫恒容下,2molZ完全轉(zhuǎn)化到左邊,可得2molX2和1molY2,故與原平衡為等效平衡,平衡時(shí)Z的濃度相同;
同一可逆反應(yīng),相同溫度下,正、逆反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值相等,但符號(hào)相反,令平衡時(shí)Z的物質(zhì)的量為nmol,根據(jù)反應(yīng)熱計(jì)算兩個(gè)過(guò)程的熱量數(shù)值,據(jù)此判斷;
(3)依據(jù)化學(xué)平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同分析判斷選項(xiàng);
(4)原平衡隨反應(yīng)進(jìn)行,壓強(qiáng)降低.恒壓容器(反應(yīng)器開始體積相同),相同溫度下起始加入2molX2和1molY2,等效為在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng).
解答 解:(1)化學(xué)平衡常數(shù),是指在一定溫度下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值,所以2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)的平衡常數(shù)k=$\frac{{c}^{2}(Z)}{{c}^{2}({X}_{2})×c({Y}_{2})}$,該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),平衡常數(shù)增大,
故答案為:$\frac{{c}^{2}(Z)}{{c}^{2}({X}_{2})×c({Y}_{2})}$;增大;
(2)恒溫恒容下,2molZ完全轉(zhuǎn)化到左邊,可得2molX2和1molY2,故與原平衡為等效平衡,平衡時(shí)Z的濃度相同,故c(Z)=Wmol•L-1,
同一可逆反應(yīng),相同溫度下,正、逆反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值相等,但符號(hào)相反,令平衡時(shí)Z的物質(zhì)的量為nmol,
對(duì)于反應(yīng)2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)△H=-akJ•mol-1,則b=n×$\frac{a}{2}$,對(duì)于反應(yīng)2Z(g)?2X2(g)+Y2(g)△H=akJ•mol-1,Z分解的物質(zhì)的量為(2-n)mol,故c=$\frac{2-n}{2}$×a=1-n×$\frac{a}{2}$,故a=b+c,
故答案為:=;a=b+c;
(3)平衡的 標(biāo)志是反應(yīng)的正逆反應(yīng)速率相同;
a.單位時(shí)間內(nèi)消耗1molY2的同時(shí)消耗了2mol Z,說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,能說(shuō)明達(dá)到平衡,故a正確;
b.體積不變,氣體質(zhì)量不變,無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),密度都不變,不能說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故b錯(cuò)誤;
c.2v逆(X2)=v正(Y2),正逆反應(yīng)速率不等,如達(dá)到平衡狀態(tài),則應(yīng)滿足v逆(X2)=v正(X2),故c錯(cuò)誤;
d.反應(yīng)是氣體壓強(qiáng)減小的反應(yīng),平衡狀態(tài)容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡,故d正確;
故答案為:ad;
(4)原平衡隨反應(yīng)進(jìn)行,壓強(qiáng)降低.恒壓容器(反應(yīng)器開始體積相同),相同溫度下起始加入2molX2和1molY2,等效為在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng),即向正反應(yīng)移動(dòng),Y2的轉(zhuǎn)化率變大,故答案為:變大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)、平衡狀態(tài)判斷,化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算等,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意(4)中構(gòu)建平衡建立的途徑,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣的摩爾質(zhì)量為71 | |
B. | 已知Fe(OH)3膠粒帶正電,向氫氧化鐵膠體中滴加NaHSO4溶液至過(guò)量,最終能得到Fe(OH)3沉淀 | |
C. | 2L 1mol/LAlCl3溶液中,Cl-物質(zhì)的量濃度為3mol/L | |
D. | 阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值就是0.012kg碳中含有的碳原子數(shù)目 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴定管用水洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗就裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液 | |
B. | 用于取待測(cè)液的滴定管未用待測(cè)液潤(rùn)洗 | |
C. | 在搖動(dòng)錐形瓶的過(guò)程中不慎濺出了一小部分溶液 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)液讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)此步驟的目的 |
將配制的NaOH溶液加熱 | 除去溶液中溶解的氧氣 |
在加熱后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴加一些植物油 | 隔絕空氣 |
實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
分別配制不同濃度的NaOH溶液,然后各滴加2~3滴酚酞溶液,較稀的NaOH溶液中出現(xiàn)紅色,很濃的NaOH溶液中無(wú)紅色出現(xiàn)(或先變紅色,一會(huì)兒紅色消失) | 說(shuō)明紅色消失與NaOH溶液的濃度有關(guān)(或:向原紅色消失的溶液中慢慢加入足量的水,紅色重新出現(xiàn);說(shuō)明紅色消失與NaOH溶液的濃度有關(guān)) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)定序號(hào) | 待測(cè)溶液的體積(mL) | 所耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL) | |
滴定前讀數(shù) | 滴定后讀數(shù) | ||
1 | 20.00 | 0.50 | 20.78 |
2 | 20.00 | 1.20 | 21.32 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交警檢查司機(jī)是否酒后駕車的原理中體現(xiàn)了乙醇的還原性 | |
B. | 14C可用于文物年代的鑒定,14C與12C互為同位素 | |
C. | 銅的金屬活動(dòng)性比鐵的差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕 | |
D. | 以石油、煤和天然氣為原料通過(guò)聚合反應(yīng)可以獲得用途廣泛的高分子合成材料 |
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