【題目】過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸，溶于酸后產(chǎn)生過氧化氫，在醫(yī)學(xué)上可作為解酸劑等。過氧化鎂產(chǎn)品中常會混有少量MgO，實驗室可通過多種方案測定樣品中過氧化鎂的含量。某研究小組擬用右圖裝置測定一定質(zhì)量的樣品中過氧化鎂的含量。請回答：

（1）稀鹽酸中加入少量FeCl3溶液的作用是________。

（2）使用恒壓分液漏斗的優(yōu)點有：使分液漏斗中的溶液順利滴下；________。

（3）實驗結(jié)束時，待恢復(fù)至室溫，先________，再平視刻度線讀數(shù)。

【答案】用作催化劑(或催化H2O2的分解) 消除滴入溶液的體積對所測氣體體積的影響 將右側(cè)刻度管緩緩向下移動直到兩側(cè)液面相平

【解析】

此題考查實驗的基本操作方法，根據(jù)氣體體積的影響因素，以及實驗過程中誤差因素進行判斷。

（1）稀鹽酸中加入少量FeCl3溶液的作用是：用作催化劑(或催化H2O2的分解)。

（2）使用恒壓分液漏斗的優(yōu)點有：使分液漏斗中的溶液順利滴下；消除滴入溶液的體積對所測氣體體積的影響。

（3）實驗結(jié)束時，待恢復(fù)至室溫，先：將右側(cè)刻度管緩緩向下移動直到兩側(cè)液面相平。主要是測氣體氣體注意溫度、壓強、讀數(shù)，溫度是常溫所以要恢復(fù)至室溫，壓強是要與外界壓強相同，所以要保持兩邊液面要相平。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通入足量稀溶液中，溶液由棕色變?yōu)闇\綠色，但立即又變?yōu)樽攸S色，這時若滴入溶液，會產(chǎn)生白色沉淀，針對上述一系列變化過程中，下列說法中不正確的是

A.上述過程中，最終被還原的是

B.從上述過程中可以得出結(jié)論，氧化性：稀

C.上述過程中，會產(chǎn)生一種無色無味的難溶于水的氣體

D.若通入的完全反應(yīng)，則同溫同壓下，和逸出氣體的體積為3:2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有水參加的反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)但水既不是氧化劑也不是還原劑的是（ ）

A.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ B.Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑

C.Na2O+H2O=2NaOH D.2H2O 2H2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017·天津卷)常壓下羰基化法精煉鎳的原理為：Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)。230℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2×105。已知：Ni(CO)4的沸點為42.2℃，固體雜質(zhì)不參與反應(yīng)。

第一階段：將粗鎳與CO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)Ni(CO)4；

第二階段：將第一階段反應(yīng)后的氣體分離出來，加熱至230℃制得高純鎳。

下列判斷正確的是

A. 增加c(CO)，平衡向正向移動，反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

B. 第二階段，Ni(CO)4分解率較低

C. 第一階段，在30℃和50℃兩者之間選擇反應(yīng)溫度，選50℃

D. 該反應(yīng)達到平衡時，v生成[Ni(CO)4]=4v生成(CO)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1980年Smith Kline & French(英國)開發(fā)了一種叫鹽酸卡布特羅的有機物，它是一種用于治療支氣管的藥物，其合成路線如下：

已知：① ②

（1）下列說法不正確的是_____________。

A. 化合物A能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 B. 試劑X能夠和鹽酸反應(yīng)

C. 1mol化合物G最多能和4mol氫氧化鈉溶液反應(yīng) D. 反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)

（2）化合物G的結(jié)構(gòu)簡式________。

（3）寫出④的化學(xué)方程式________。

（4）已知：①苯環(huán)上有甲基或乙基時，新取代基主要在鄰位或?qū)ξ唬?/span>

②苯環(huán)上有羧基或酯基時，新取代基主要在間位。

結(jié)合上述合成路線，請設(shè)計以乙苯、ClCH2OH、(CH3)2NH為原料合成 的合成路線（用流程圖表示，無機試劑任選），示例如下：

________

（5）寫出同時滿足下列條件的X的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。

①有苯環(huán)；②核磁共振氫譜有4個峰。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列熱化學(xué)式中，正確的是（ ）

A. 甲烷的燃燒熱為890.3kJ·mol-1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為： CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)；△H=-890.3kJ·mol-1

B. 500℃、30MPa下，將0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g)，放熱19.3kJ，其熱化學(xué)方程式為：

N2+3H2(g)2NH3(g)；△H=-38.6kJ·mol-1

C. 稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液混合，其熱化學(xué)方程式為：H+(aq)＋OH－(aq)=H2O(1)； △H=-57.3kJ·mol-1

D. 1molH2完全燃燒放熱142.9kJ，則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為：2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)；△H=+285.8kJ·mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一定溫度下合成氨的化學(xué)反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)；△H=－92.4kJ/mol，在恒溫、恒壓的密閉容器中進行如下實驗：①通入1mol N2和3 mol H2，達平衡時放出熱量為Q1，②通入2mol N2和6mol H2，達平衡時放出熱量為Q2，則下列關(guān)系正確的是

A. Q2＝2Q1

B. Q1＜0.5Q2

C. Q1＝Q2＜184.8 kJ

D. Q1＝Q2＜92.4 kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與材料、信息一起被稱為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。面對能源枯竭的危機，提高能源利用率和開辟新能源是解決這一問題的兩個主要方向。

(1)化學(xué)反應(yīng)速率和限度與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，這是化學(xué)學(xué)科關(guān)注的方面之一。某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化，在400mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉，用排水法收集反應(yīng)放出的氫氣，實驗記錄如下(累計值):

時間/min

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL(標(biāo)況)

100

240

464

576

620

①哪一段時間內(nèi)反應(yīng)速率最大：__________min(填“0～1”“1～2”“2～3”“3～4”或“4～5”)。

②另一學(xué)生為控制反應(yīng)速率防止反應(yīng)過快難以測量氫氣體積。他事先在鹽酸中加入等體積的下列溶液以減慢反應(yīng)速率但不影響生成氫氣的量。你認(rèn)為可行的是____________(填字母序號)。

A．KCl溶液 B．濃鹽酸 C．蒸餾水 D．CuSO4溶液

(2)如圖為原電池裝置示意圖：

①將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連，一組插入濃硝酸中，一組插入燒堿溶液中，分別形成了原電池，在這兩個原電池中，作負(fù)極的分別是_______(填字母)。

A．鋁片、銅片 B．銅片、鋁片

C．鋁片、鋁片 D．銅片、銅片

寫出插入濃硝酸溶液中形成的原電池的負(fù)極反應(yīng)式：_______________。

②若A為Cu，B為石墨，電解質(zhì)為FeCl3溶液，工作時的總反應(yīng)為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。寫出B電極反應(yīng)式：________；該電池在工作時，A電極的質(zhì)量將_____(填“增加”“減小”或“不變”)。若該電池反應(yīng)消耗了0.1mol FeCl3，則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)從海帶中提取碘的實驗原理和裝置能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 用裝置甲灼燒碎海帶

B. 用裝置乙過濾海帶灰的浸泡液

C. 用裝置丙制備用于氧化浸泡液中I的Cl2

D. 用裝置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl2尾氣

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同步練習(xí)冊答案