【題目】某小組用打磨過的鋁片進行如下實驗,下列分析不合理的是( )

A.①中鋁片發(fā)生了鈍化

B.②中產(chǎn)生的氣泡是氮氧化合物,不是氫氣

C.③中沉淀溶解的離子方程式是

D.②中加水稀釋過程中,僅發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

【答案】D

【解析】

打磨過的鋁片,已經(jīng)去掉表面的氧化鋁,據(jù)此回答;

A. ①中鋁片沒明顯溶解,因為濃硝酸具有強氧化性,常溫下鋁在濃硝酸中發(fā)生鈍化, A正確;

B. ②中加水,硝酸濃度下降,鋁和變稀的硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),產(chǎn)生的氣泡是氮氧化合物,不是氫氣,B正確;

C. ③中沉淀為,是兩性氫氧化物,其在NaOH溶液中溶解的離子方程式是,C正確;

D. ②中加水稀釋過程中,鋁表面形成的氧化物薄膜溶于稀硝酸為復(fù)分解反應(yīng),過程中不僅發(fā)生了氧化還原反應(yīng), D錯誤;

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式或化學(xué)方程式中正確的有()

①向次氯酸鈣溶液中通入過量CO2Ca2+2ClO-H2OCO2=CaCO32HClO

②向次氯酸鈣溶液中通入SO2Ca22ClO-H2OSO2=CaSO32HClO

③將CO2氣體通過過氧化鈉固體:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

④將SO2氣體通過過氧化鈉固體:2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2

⑤氫氧化鈣溶液與碳酸氫鎂溶液反應(yīng):Ca2+OH-HCO=CaCO3H2O

⑥在氯化亞鐵溶液中加入稀硝酸:3Fe2+4HNO=3Fe32H2ONO↑

⑦硫酸鐵溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Fe33OH-=Fe(OH)3

A.2B.3C.4D.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體電解質(zhì)可以通過離子遷移傳遞電荷,利用固體電解質(zhì)RbAg4I5可以制成電化學(xué)氣敏傳感器,其中遷移的物種全是Ag+。下圖是一種測定O2含量的氣體傳感器示意圖,O2可以透過聚四氟乙烯薄膜,根據(jù)電池電動勢變化可以測得O2的含量。在氣體傳感器工作過程中,下列有關(guān)說法正確的是

A.銀電極被消耗,RbAg4I5的量增多

B.電位計讀數(shù)越大,O2含量越高

C.負(fù)極反應(yīng)為Ag+I--e-= AgI

D.部分A1I3同體變?yōu)?/span>AlAgI

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于①放熱反應(yīng) ②吸熱反應(yīng)

A:分解反應(yīng) B:化合反應(yīng)C:置換反應(yīng)

(1)氯酸鉀分解制氧氣,既是_______(填①或②)又是______。(ABC,下同)

(2)生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰,既是_______又是______

(3)鋅粒與稀硫酸的反應(yīng),既是_______又是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制480mL0.5mol·L-1NaOH溶液以備使用。

(1)其操作步驟如乙圖所示,則甲圖操作應(yīng)在乙圖中的______之間。

A.②③     B.①②     C.③

(2)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g,用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時,請在在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)。

.現(xiàn)有下列A、B、C三種常用化學(xué)儀器,請回答下列有關(guān)問題:

(1)三種化學(xué)儀器中標(biāo)有“0”刻度的為________(填名稱)。

(2)三種化學(xué)儀器在使用時首先需要檢驗是否漏液的為________(填字母代號)。

(3)用三種化學(xué)儀器中的一種對液體體積進行計量,正確的讀數(shù)為n mL,仰視讀數(shù)為x mL,俯視讀數(shù)為y mL,若y>n>x,則所用量器是________(填名稱)。

.化學(xué)課外活動小組設(shè)計了如下圖所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置,以探究該裝置的多功能性。

(1)實驗前要檢驗裝置的氣密性,寫出操作方法____________;

(2)利用裝置可直接收集CO2,進氣口為_____________。

(3)以上三個裝置可組成實驗室制取NH3,利用裝置吸收NH3時會發(fā)生倒吸,可向水中再加入一種液體可防止倒吸的發(fā)生,該液體為________(填化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)中國的高鐵技術(shù)居于國際領(lǐng)先地位。

高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫。聚氨酯屬于_______(填字母)。

a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料

高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導(dǎo)纖維。光導(dǎo)纖維的主要成分是_______(填字母)。

a.銅 b.石墨 c.二氧化硅

高鐵軌道建設(shè)需用大量水泥。生產(chǎn)水泥的主要原料為黏土和_________(填字母)。

a.石灰石 b.粗鹽 c.純堿

(2)營養(yǎng)平衡、合理用藥是保證人體健康和生活質(zhì)量的重要途徑。

在氫、鈉、鐵這三種元素中,屬于人體生命活動必需微量元素的是____。(填元素符號)

下列物質(zhì)中,具有抗菌消炎療效的是____(填字母)。

a.氨基酸 b.阿斯匹林 c.青霉素

如圖為某品牌雞精標(biāo)簽的一部分,其中能水解生成氨基酸的配料是_____,屬于著色劑的是_____,屬于防腐劑的是_____。

(3)為了減輕我市的霧霾狀況,《蘇州市市區(qū)禁止燃放煙花爆竹規(guī)定》明確規(guī)定,自201711日起,姑蘇區(qū)全區(qū),蘇州工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、吳江區(qū)各區(qū)部分區(qū)域禁止燃放煙花爆竹。

燃煤是形成霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字。向煤中加入一定量的石灰石進行____處理,可以減少SO2的排放。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

汽車尾氣中含有污染大氣的NOCO。給汽車排氣管加裝催化轉(zhuǎn)化器,可使CONO反應(yīng)生成無毒無污染的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

含鉻元素的廢水必須治理達標(biāo)。某興趣小組探究含鉻(Cr2O72ˉ)廢水的處理方法,制定的方案是先用(NH4)2Fe(SO4)2Cr2O轉(zhuǎn)化為Cr3,再用氨水將Cr3轉(zhuǎn)變成難溶的Cr(OH)3。該過程中的氧化劑為______;該方案處理后的廢水中因含有大量______(填離子符號),會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A. 都有手性碳原子

B. NH4+H3O+中心原子的價層電子對數(shù)相同

C. BF3中硼原子的雜化類型與苯中碳原子的雜化類型相同

D. SO2O3是等電子體,但兩者具有不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾分類正在全國逐漸推廣,垃圾資源化是可持續(xù)、綠色發(fā)展的重要途徑。由金屬廢料(主要含鐵、銅和它們的氧化物)制得堿式碳酸銅和摩爾鹽[(NH4)2SO4·FeSO4·xH2O]的工藝流程如下圖所示:

已知:Ksp[Fe(OH)3]=1×10-38 ,Ksp[Cu(OH)2]= 2.2×10-21,一般認(rèn)為某離子濃度小于或等于10-5mol/L,該離子轉(zhuǎn)化或去除完全。

請回答下列問題:

1)熱純堿的作用是_______________,H2O2的電子式為___________。

2)調(diào)pH步驟可選用的試劑為______________

A.CuO B.Cu(OH)2 C.Fe2O3 D.Fe(OH)3

3)若所得溶液中c(Cu2+)=0.22 mol·L-1,則需要調(diào)節(jié)的pH范圍是_______________。

4)溶液1經(jīng)過加熱、蒸發(fā)至溶液中出現(xiàn)晶體時,自然冷卻即可得到晶體,然后抽濾,用酒精洗滌晶體,酒精洗滌的目的是____________________________________。

5)寫出該流程中生成堿式碳酸銅的離子方程式________________________________。

6)取3.92g摩爾鹽產(chǎn)品,在隔絕空氣的條件下加熱至135°C時完全失去結(jié)晶水,此時固體質(zhì)量為2.84g,則該摩爾鹽結(jié)晶水個數(shù)x=________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題

1的元素符號是______________。

2)表中最活潑的金屬元素是___________,非金屬性最強的元素是___________(填寫元素符號)。

3)表中能形成兩性氫氧化物的元素是___________,分別寫出該元素的氫氧化物與、最高價氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;__________________。

4)請設(shè)計一個實驗方案,比較、單質(zhì)氧化性的強弱:_________________________。

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