【題目】食品干燥劑應(yīng)無毒、無味、無腐蝕性及環(huán)境友好。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 硅膠可用作食品干燥劑
B. P2O5不可用作食品干燥劑
C. 六水合氯化鈣可用作食品干燥劑
D. 加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列3道小題,
(1)1.5mol CO2的質(zhì)量是 , 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 , 所含氧原子的數(shù)目為 .
(2)現(xiàn)有質(zhì)量比為11:14的CO2和CO的混合氣體,則該混合氣體中的CO2和CO物質(zhì)的量之比為 , 碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 , 該混合氣體的摩爾質(zhì)量為 .
(3)向10mLNa2CO3和Na2SO4的混合溶液中加入足量的氯化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量為6.27g,向所得沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀質(zhì)量減少到2.33g,并放出氣體,試計(jì)算:
①原混合物中Na2SO4的物質(zhì)的量濃度;
②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體的體積.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室可以用氫氧化鈉溶液除去乙酸乙酯中的乙酸雜質(zhì)
B.乙烯和聚乙烯都可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)
C.汽油、柴油和植物油的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>
D.果糖和葡萄糖互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同素異形體指的是同種元素形成的不同結(jié)構(gòu)的單質(zhì),它描述的對(duì)象是單質(zhì)。則同分異構(gòu)體、同位素、同系物描述的對(duì)象依次為
A.化合物、原子、化合物B.有機(jī)物、單質(zhì)、化合物
C.無機(jī)化合物、元素、有機(jī)化合物D.化合物、原子、無機(jī)化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酸堿中和滴定的敘述中,正確的是( )
A.進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),盛裝待測(cè)液的錐形瓶使用前應(yīng)先用待測(cè)液潤洗
B.滴定前應(yīng)排除尖嘴部分的氣泡
C.滴定過程中兩眼應(yīng)注視滴定管內(nèi)液面變化
D.錐形瓶內(nèi)溶液顏色突變說明到達(dá)滴定終點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽酸廣泛應(yīng)用在稀有金屬的濕法冶金、漂染工業(yè)、金屬加工、無機(jī)藥品及有機(jī)藥物的生產(chǎn)等領(lǐng)域中.HCl極易溶于水,工業(yè)上用HCl氣體溶于水的方法制取鹽酸.
(1)用12.0mol/L濃鹽酸配置230mL 0.3mol/L的稀鹽酸,需要濃鹽酸的體積為mL(結(jié)果保留1位小數(shù));
(2)溶液稀釋過程中需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、、 .
(3)溶液稀釋過程中有以下操作: a.量取濃鹽酸和一定體積的水,在燒杯中稀釋;
b.計(jì)算所需濃鹽酸的體積;
c.上下顛倒搖勻;
d.加蒸餾水至刻度線1﹣2cm地方,改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
e.將稀釋液轉(zhuǎn)移入容量瓶,洗滌燒杯和玻璃棒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶,振蕩;
以上正確的操作順序?yàn)?/span> .
(4)實(shí)驗(yàn)過程中的以下操作會(huì)導(dǎo)致最終所配溶液濃度(填“偏大”、“偏小”或“不變”) a.量取濃鹽酸時(shí)俯視:;
b.量取濃鹽酸后,清洗了量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶:;
c.實(shí)驗(yàn)前,容量瓶中有少量殘留蒸餾水:;
(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況,1L水中通入aL HCl氣體,忽略鹽酸溶液中HCl的揮發(fā),得到的鹽酸溶液密度為b g/mL,物質(zhì)的量濃度為mol/L.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是
A. CO2 B. Fe2O3 C. Al2O3 D. CuO
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