隨著大氣污染的日嚴重,國家擬于“十二五”期間,將氮氧化物(NOx)排放量減少10%,回答下列與氮化合物相關(guān)的問題.
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx.已知:CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為
 

(2)肼(N2H4)用亞硝酸氧化可生成氮的另一種氫化物,該化物的相對分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分數(shù)為0.977.寫出肼與亞硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)如圖所示裝置可用于制備N2O5,則生成N2O5的那一極電極反應(yīng)式為
 
考點:用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,電解原理
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,電化學(xué)專題
分析:(1)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計算得到;
(2)氮的氫化物的相對分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分數(shù)為0.977,則可以求出氮氫原子個數(shù),得出該氫化物,獲得肼和亞硝酸反應(yīng)生成產(chǎn)物;
(3)由N2O4制取N2O5需要失去電子,所以N2O5在陽極區(qū)生成.
解答: 解:(1)①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
②CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
由蓋斯定律(①+②)×
1
2
得到CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ?mol-1,
故答案為:CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ?mol-1;
(2)氮的氫化物的相對分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分數(shù)為0.977,則氮氫原子個數(shù)比=
43×0.977
14
43×0.023
1
=3:1,所以該氫化物是NH3,肼和亞硝酸反應(yīng)生成氨氣和水,所以其反應(yīng)方程式為N2H4+HNO2=NH3+2H2O,
故答案為:N2H4+HNO2═NH3+2H2O;
(3)從電解原理來看,N2O4制備N2O5為氧化反應(yīng),則N2O5應(yīng)在陽極區(qū)生成,反應(yīng)式為N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+,
故答案為:N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+
點評:本題考查較為全面,涉及熱化學(xué)方程式的計算、化合物的判定、電化學(xué)知識等知識,為高考高頻考點,掌握反應(yīng)熱計算的方法、電化學(xué)原理尤為重要,題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用燈帽蓋滅酒精燈的火焰,其滅火原理是( 。
A、清除可燃物
B、隔絕空氣
C、降低可燃物的著火點
D、降低可燃物的溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列反應(yīng)的反應(yīng)熱為:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ?mol-1
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
(3)2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1
試計算下列反應(yīng)的反應(yīng)熱:2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、水和冰的混合物,澄清石灰水
B、凈化后的空氣,氧化鎂
C、生銹的鐵釘,高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體
D、氯化鉀,液氧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A、分餾、干餾、裂化都是化學(xué)變化
B、聚乙烯、聚氯乙烯、纖維素都是合成高分子
C、硫酸銅、醋酸、鐵都是電解質(zhì)
D、鹽酸、漂白粉、鋁熱劑都是混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
 
,
(3)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

(4)C中盛放CCl4的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

數(shù)十年來,化學(xué)工作者對碳的氧化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果.
已知:C(s)+O2(g)=CO2(g);△H=-393kJ?mol-1
2CO (g)+O2(g)=2CO2(g);△H=-566kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-484kJ?mol-1
(1)工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實現(xiàn)煤的氣化(制得CO、H2),該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(2)上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣,噴入空氣的目的是
 
;該氣化氣可在適當(dāng)溫度和催化劑下合成液體燃料甲醇,該反應(yīng)方程式為
 

(3)CO常用于工業(yè)冶煉金屬,如圖是在不同溫度下CO還原四種金屬氧化物達平衡后氣體中l(wèi)g[c(CO)/c(CO2)]與溫度(t)的關(guān)系曲線圖.
下列說法正確的是
 

A.工業(yè)上可以通過增高反應(yīng)裝置來延長石和CO接觸的時間,減少尾氣中CO的含量
B.CO不適宜用于工業(yè)冶煉金屬鉻(Cr)
C.工業(yè)冶煉金屬銅(Cu)時較低的溫度有利于提高CO的利用率
D.CO還原PbO2的反應(yīng)△H>0
(4)在載人航天器中應(yīng)用電化學(xué)原理,以Pt為陽極,Pb(CO2的載體)為陰極,KHCO3溶液為電解質(zhì)溶液,還原消除航天器內(nèi)CO2同時產(chǎn)生O2和新的能源CO,總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2
 電解 
.
 
2CO+O2,則其陽極的電極反應(yīng)式為
 

(5)將CO通入銀氨溶液中可析出黑色的金屬顆粒,寫出反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在紫外線的作用下,氧氣可生成臭氧:3O2
紫外線
2O3,一定條件下的恒容容器中,該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標志是( 。
A、單位時間內(nèi)生成2 mol O3,同時消耗3 mol O2
B、O2的消耗速率0.3 mol?L-1?s-1,O3的消耗速率0.2 mol?L-1?s-1
C、容器內(nèi),2種氣體O3、O2濃度相等
D、氣體的密度不在改變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g )?2Z(g)、②2M(g)?N(g)+p(g)分別在密閉容器的兩個反應(yīng)室中進行,反應(yīng)室之間有無摩擦,可滑動的密封隔板.反應(yīng)開始和達到平衡狀態(tài)時有關(guān)物理量的變化如圖所示:

填寫下列空白:
(1)反應(yīng)①的正反應(yīng)是
 
反應(yīng),(填“吸熱”或“放熱”)理由是
 

(2)平衡(I)與平衡(II)體系的總物質(zhì)的量之比為
 

(3)平衡(II)時X的轉(zhuǎn)化率為
 
,Y的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)若反應(yīng)②的△H<0,在平衡(I)和平衡(II)中,M的體積分數(shù)較大的是
 

(5)若只改變溫度,隔板能否移至2.5處
 
(填“能”或“否”),原因是:
 

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