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已知常溫下Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11.若某氫氧化鎂溶液的pH=9,則該溶液中c(Mg2+)最大為( 。
A、0.18mol/L
B、1.8×10-2 mol/L
C、1.8×10-6 mol/L
D、2.0×10-10mol/L
考點:難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:已知常溫下Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11,pH=9的氫氧化鎂溶液中c(OH-)=10-5mol/L,根據Ksp=c(Mg2+)?c2(OH-)計算.
解答: 解:已知常溫下Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11,pH=9的氫氧化鎂溶液中c(OH-)=10-5mol/L,Ksp=c(Mg2+)?c2(OH-),
則c(Mg2+)=
Ksp
c2(OH-)
=
1.8×10-11
(10-5)2
=0.18mol/L,
故選A.
點評:本題考查了溶度積常數的有關計算,側重于基本公式的應用的考查,題目難度不大,把握Ksp的計算公式即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

同質量的下列氣體中,所含原子數最少的是( 。
A、CH4
B、CO2
C、HCl
D、N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙均是常見的正鹽,甲、丙由3種元素組成,乙由4種元素組成;甲、乙含有相同的陽離子A,乙、丙含有相同的陰離子B.在185~200℃時,一定量的甲完全分解產生氣體X(相對分子質量為44)和3.6g H2O.分別向乙、丙的溶液中加入Ba(OH)2溶液至過量,并適當微熱,乙中有不溶于鹽酸的白色沉淀和無色帶有刺激性氣味的氣體產生;丙中出現白色沉淀且沉淀部分溶解.
(1)陽離子A為
 
;陰離子B為
 

(2)氣體X的化學式為
 
,其物質的量為
 
mol.
(3)乙與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式為
 

(4)丙與過量Ba(OH)2溶液反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組對H2O2的分解速率做了如圖實驗探究.
(1)下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數據:
用10mL H2O2制取150mL O2所需的時間(秒)
濃度
時間(秒)
反應條件
30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
無催化劑、不加熱幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應
無催化劑、加熱360480540720
MnO2無催化劑、加熱102560120
①該小組在設計方案時,考慮了濃度、a:
 
、b:
 
等因素對過氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響H2O2分解速率的因素a和b中任選一個,說明該因素對該反應速率的影響
 

(2)將質量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條測試.測定結果如下:
催化劑(MnO2操作情況觀察結果反應完成所需的時間
粉末狀混合不振蕩劇烈反應,帶火星的木條復燃3.5分鐘
塊狀反應較慢,火星紅亮但木條未復燃30分鐘
①寫出H2O2發(fā)生的化學反應方程式
 

②實驗結果說明催化劑作用的大小與
 
有關.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是產生并驗證SO2某些性質的裝置圖.

試回答:
(1)寫出濃硫酸與銅反應的化學方程式
 

(2)裝置①中出現的現象是
 
,說明SO2的水溶液顯
 
性.
(3)裝置②中出現的現象是
 
,說明SO2具有
 
性質.
(4)裝置⑧的作用是
 
,反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是有關二氧化硫性質的實驗裝置圖,試回答下列問題:

(1)A、B、C、D四個裝置中發(fā)生的現象依次是
 
 
;
 
;
 

(2)二氧化硫具有:①漂白性;②酸性氧化物性質;③還原性;④氧化性.在圖中幾個裝置中對應表現出的性質是(填序號):
A中
 
,B中
 
,C中
 
,D中
 
;
(3)實驗完畢后,將B中溶液取少量于試管中,加熱,現象是
 
,原因是
 
;
(4)實驗完畢后,取少量D中溶液于試管中,加入BaCl2溶液和稀鹽酸,現象是
 
;用化學方程式解釋其原因
 

(5)E中發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制備SO2并驗證SO2某些性質的裝置圖,試回答:
(1)⑥中發(fā)生的化學反應方程式為
 

(2)⑤的作用是
 
,反應的離子方程式為
 

(3)填寫下列表格.
裝置實驗現象體現SO2的性質

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科目:高中化學 來源: 題型:

使用氯化鈉作原料可以得到多種產品.
①實驗室用惰性電極電解100mL 0.1mol?L-1 NaCl溶液,若陰陽兩極均得到112mL氣體(標準狀況),則所得溶液的物質的量濃度是
 
(忽略反應前后溶液體積的變化).
②某學生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電時,為使Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,設計了如圖的裝置.對電源電極名稱和消毒液的主要成分判斷正確的是
 

A.a為正極,b為負極;NaClO和NaCl   
B.a為負極,b為正極;NaClO和NaCl
C.a為陽極,b為陰極;HClO和NaCl    
D.a為陰極,b為陽極;HClO和NaCl
③實驗室中很難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀.某同學利用如圖裝置,只更換一個電極,通過電解法制取較純凈的Fe(OH)2沉淀,且較長時間不變色.該同學換上的電解材料是
 
(用元素符號表示),總的反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用石墨做電極電解500mLCuSO4溶液.通電一段時間后,測定兩極均產生2.24L氣體(標準狀況下,忽略氣體溶解),則CuSO4溶液的物質的量濃度為( 。
A、0.4 mol.L-1
B、0.2 mol.L-1
C、0.3 mol.L-1
D、0.05mol.L-1

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