下述實驗操作中，正確的是（）
A．配制硫酸溶液時，將濃硫酸慢慢注入盛有水的容量瓶中進行配制 B．用托盤天平稱量藥品時，將藥品置于天平左盤 C．將混合液蒸餾分離時，應使溫度計水銀球浸沒在混合液中 D．分液時，將上下層液體依次從分液漏斗下口分別流入兩個燒杯中
A． A B． B C． C D． D
考點： 化學實驗方案的評價．
專題： 實驗評價題．
分析： A．容量瓶不能用來稀釋溶液；
B．左物右碼；
C．蒸餾時水銀球與蒸餾燒瓶支管口相平；
D．下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出．
解答： 解：A．容量瓶不能用來稀釋溶液，應先在小燒杯中稀釋，再轉移到容量瓶中，故A錯誤；
B．使用托盤天平稱量時左物右碼，故B正確；
C．蒸餾時，測量的是蒸氣的溫度，水銀球與蒸餾燒瓶支管口相平，故C錯誤；
D．下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，以免污染藥品，故D錯誤．
故選B．
點評： 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及溶液配制、固體稱量、物質分離提純等，把握實驗操作的規(guī)范性、實驗細節(jié)和實驗原理為解答的關鍵，注意方案的合理性、評價性、操作性分析，題目難度不大．
科目：高中化學 來源： 題型：
某些化學鍵的鍵能如下表(kJ·mol－1)：
| 鍵 | H—H | Br—Br | I—I | Cl—Cl | H—Cl | H—I | H—Br |
| 鍵能 | 436.4 | 193 | 151.1 | 242.7 | 431.8 | 298.7 | 356 |
(1)1 mol H2在2 mol Cl2中燃燒，放出熱量________kJ。
(2)在一定條件下，1 mol H2與足量的Cl2、Br2、I2分別反應，放出熱量由多到少的順序是_____________________________________
預測1 mol H2在足量F2中燃燒比在Cl2中放熱________(填“多”或“少”)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
對無機化合物可根據(jù)其組成和性質進行如下分類：
（1）如圖所示的物質分類方法可稱為樹狀分類法．
（2）以Na、H、C、N、O、S、Cl等元素中任選兩種或三種元素組成合適的一種物質，將其化學式分別填在下表中的相應位置．
物質
類別 酸 堿 鹽 氧化物
化學式
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科目：高中化學 來源： 題型：
在某有機物A的分子中，具有酚羥基、醇羥基、羥基等官能團，其結構簡式如圖．
①A跟NaOH溶液反應的化學方程式是
②A跟NaHCO3溶液反應的化學方程式是
③A在一定條件下跟Na反應的化學方程式是： ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
如圖是一套實驗室制取乙烯并驗證乙烯具有還原性的實驗裝置。
請回答：
(1)實驗步驟
①________________________________________________________________________；
②在各裝置中注入相應的試劑(如圖所示)；
③________________________________________________________________________；實驗時燒瓶中液體
混合物逐漸變黑。
(2)能夠說明乙烯具有還原性的現(xiàn)象是________________________；裝置甲的作用是________________________________________________________________________。
若無甲裝置，是否也能檢驗乙烯具有還原性，簡述其理由：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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