對無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行如下分類:
(1)如圖所示的物質(zhì)分類方法可稱為樹狀分類法.
(2)以Na、H、C、N、O、S、Cl等元素中任選兩種或三種元素組成合適的一種物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在下表中的相應(yīng)位置.
物質(zhì)
類別 酸 堿 鹽 氧化物
化學(xué)式
考點: 酸、堿鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系.
專題: 物質(zhì)的分類專題.
分析: (1)樹狀分類法是一種很形象的分類法,按照層次,一層一層來分,就像一棵大樹;
(2)酸電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子;鹽電離出得陽離子為金屬離子,陰離子為酸根離子;氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物.
解答: 解:(1)樹狀分類法是一種很形象的分類法,按照層次,一層一層來分,就像一棵大樹,有葉、枝、桿、根,圖示方法就是樹狀圖,故答案為:樹狀分類法;
(2)酸電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,如HCl;堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子,如NaOH;鹽電離出得陽離子為金屬離子,陰離子為酸根離子,如NaCl,氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,如CO2,
故答案為:,HCl,NaOH,NaCl,CO2.
點評: 本題考查物質(zhì)的分類方法和物質(zhì)的類別,題目難度不大,注意把握相關(guān)概念.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.同周期元素中ⅦA族元素的相對原子質(zhì)量最大
B.ⅥA族元素的原子,其半徑越大,越容易得到電子
C.同周期中ⅠA族元素的金屬性比ⅡA族元素的金屬性強
D.所有主族元素的原子,形成單原子離子時的化合價和它的族序數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作或結(jié)論正確的是
A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,容量瓶必須潔凈、干燥,不漏水
B.實驗室里需要480 mL 2.0 moI·L-1氫氧化鈉溶液,配制溶液時先稱量氫氧化鈉固38.4 g,然后再按照溶解、冷卻、洗滌、定容、搖勻的步驟進行操作
C. 25℃時,用惰性電極電解某濃度的NaOH溶液,一小段時間后,NaOH溶液的濃度可能增大,也可能不變
D. K2CO3在酒精燈上灼燒時能直接觀察到紫色火焰
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下述實驗操作中,正確的是()
A.配制硫酸溶液時,將濃硫酸慢慢注入盛有水的容量瓶中進行配制 B.用托盤天平稱量藥品時,將藥品置于天平左盤 C.將混合液蒸餾分離時,應(yīng)使溫度計水銀球浸沒在混合液中 D.分液時,將上下層液體依次從分液漏斗下口分別流入兩個燒杯中
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室要配制200mL 1mol/L NaOH溶液,請回答下列問題.
(1)用托盤天平稱取氫氧化鈉,其質(zhì)量為克.
(2)實驗開始前,需要檢查容量瓶是否.
(3)下列主要操作步驟的正確順序是.
①稱取一定量的氫氧化鈉,放入燒杯中,用適量的蒸餾水溶解;
②用膠頭滴管向容量瓶中加入蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
③待冷卻至室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2至3次,洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(4)在配制過程中,其他操作都正確,下列操作會引起所配溶液濃度偏低的是:(填序號)
①溶解NaOH固體的過程中,有少量溶液濺出燒杯
②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
③用于溶解NaOH的燒杯、玻璃棒未洗滌
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液體體積小于刻度線,未補加少量蒸餾水至刻度線
(5)如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的錯誤是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有三組混合液:①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液 ②乙醇和丁醇 ⑧溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是( 。
| A. | 分液、萃取、蒸餾 | B. | 萃取、蒸餾、分液 |
| C. | 分液、蒸餾、萃取 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是()
A. 膠粒直徑小于1nm B. 膠粒作布朗運動
C. 膠粒帶正電荷 D. 膠粒不能通過半透膜
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在無色透明的強酸性溶液中,能大量共存的是( )
A.Na+、、Al3+、Cl-
B.Na+、、K+、
C.Cu2+、K+、、Cl-
D.Ba2+、K+、Cl-、
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