酸雨形成的主要原因是(　　)

A．汽車(chē)排出大量尾氣               B．自然界中硫化物分解

C．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料         D．可燃冰燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是人類(lèi)與自然和諧發(fā)展的重要保證，你認(rèn)為下列行為中有悖于這一保證的是(　　)

A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

B．研究采煤、采油新技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

C．在農(nóng)村推廣使用沼氣

D．減少資源消耗、增加資源的重復(fù)使用和資源的循環(huán)再生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。

(1)有機(jī)物M的苯環(huán)上的一氯代物有________種。

(2)1 mol M與足量溴水混合，消耗Br2的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol。

(3)1 mol M與足量H2加成，消耗H2________ mol。

(4)下列有關(guān)M的說(shuō)法中不正確的是________。

A．在催化劑的作用下，M可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)

B．M使溴水褪色的原理與乙烯使溴水褪色的原理相同

C．M能使酸性KMnO4溶液褪色

D．M和甲苯互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：X2(g)＋3Y2(g)2Z(g)，其中X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1 mol·L－1、0.3 mol·L－1、0.2 mol·L－1，在一定條件下，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，各物質(zhì)的濃度有可能是

(　　)。

A．c(Z)＝0.5 mol·L－1                        B．c(Y2)＝0.5 mol·L－1

C．c(X2)＝0.2 mol·L－1                       D．c(Y2)＝0.6 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組探究如下實(shí)驗(yàn)：在常溫下，取兩片質(zhì)量相等、外形和組成相同且表面經(jīng)過(guò)砂紙打磨完全去掉氧化膜的鋁片，分別加入盛有相同體積、H＋濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸的兩支大小相同的試管中，發(fā)現(xiàn)鋁片在稀鹽酸中產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率比在稀硫酸中的快。查閱相關(guān)資料后得知：化學(xué)反應(yīng)速率主要由參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)決定，其次是外界因素的影響。

(1)寫(xiě)出以上反應(yīng)的離子方程式_______________________________。

(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能：假設(shè)①SO對(duì)鋁與H＋的反應(yīng)有抑制作用；假設(shè)②___________________________________________________________。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證：

①____________________________________________；

②____________________________________________。

(4)如果上述假設(shè)都成立，要使上述稀硫酸與鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率加快，可以采取的措施有：

①__________________________________________________；

②__________________________________________________；

③__________________________________________________；

④__________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向NaBr、NaI、Na2SO3的混合液中，通入足量的氯氣后，將溶液蒸干并充分灼燒，得到固體剩余物質(zhì)的組成可能是(　　)

A．NaCl、Na2SO4  B．NaCl、NaBr、Na2SO4  C．NaCl、Na2SO4、I2  D．NaCl、NaI、Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用過(guò)量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按右圖所示步驟分開(kāi)五種離子，則溶液①②③④分別是(　　)

A．①NaCl、②NaOH、③NH3·H2O、④H2SO4

B．①H2SO4、②NaOH、③NH3·H2O、④NaCl

C．①H2SO4、②NH3·H2O、③NaOH、④NaCl

D．①NaCl、②NH3·H2O、③NaOH、④H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水是巨大的資源寶庫(kù)，從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下：

(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法：________、________。

(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br－，其目的是_________。

(3)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______，

由此反應(yīng)可知，除環(huán)境保護(hù)外，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是_______。

(4)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法，查閱了有關(guān)資料知：Br2的沸點(diǎn)為59 ℃，微溶于水，有毒并有強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后，畫(huà)了如下裝置簡(jiǎn)圖：

請(qǐng)你參與分析討論：

①圖中儀器B的名稱(chēng)是____________。

②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管，其原因是__________。

③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，要達(dá)到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件？___________。

④C中液體顏色為_(kāi)_______________。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行的分離操作是________________。

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