用過量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按右圖所示步驟分開五種離子，則溶液①②③④分別是(　　)

A．①NaCl、②NaOH、③NH3·H2O、④H2SO4

B．①H2SO4、②NaOH、③NH3·H2O、④NaCl

C．①H2SO4、②NH3·H2O、③NaOH、④NaCl

D．①NaCl、②NH3·H2O、③NaOH、④H2SO4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

(　　)。

A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為CH2CH2

B．苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應

C．油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色

D．液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

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科目：高中化學 來源： 題型：


酸雨形成的主要原因是(　　)

A．汽車排出大量尾氣               B．自然界中硫化物分解

C．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料         D．可燃冰燃燒

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科目：高中化學 來源： 題型：


鹽酸、硝酸都是用途相當廣泛的兩種酸。

(1)瑞典科學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分為MnO2)時，將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱，產(chǎn)生了一種黃綠色氣體。寫出該反應的化學方程式，并用單線橋方法表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：__________________________________________________________________________。

(2)某校合作學習探究小組學習科學家探究精神對氯氣性質(zhì)進行了探究，設計了以下一些實驗。

實驗序號

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

A

收集一集氣瓶氣體，觀察顏色，然后向瓶內(nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水，充分振蕩

蒸餾水呈淺黃綠色，瓶內(nèi)氣體仍呈黃綠色

B

取出瓶內(nèi)部分溶液，滴入紫色石蕊試液中直至過量

紫色石蕊試液先變紅色，后紅色褪去

C

取出瓶內(nèi)剩下的部分溶液，滴入硝酸銀溶液中

產(chǎn)生大量白色沉淀

D

最后向瓶內(nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩

瓶內(nèi)黃綠色氣體立即消失

①能說明氯氣與水發(fā)生化學反應的實驗是____________(填實驗序號)。

②寫出實驗D中所發(fā)生反應的離子方程式：______。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列離子方程式不正確的是(　　)

A．Na2CO3溶液與足量鹽酸反應：CO＋2H＋===CO2↑＋H2O

B．FeCl2溶液和Cl2反應：2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－

C．鈉與水反應：Na＋H2O===Na＋＋OH－＋H2↑

D．NaHCO3溶液與稀硝酸反應：HCO＋H＋===CO2↑＋H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：


為檢驗某FeCl2溶液是否變質(zhì)，可取少許溶液，向其中加入(　　)

A．石蕊溶液     B．鐵片     C．KSCN溶液     D．NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


可在有機物中引入羥基的反應類型是(　　)

①取代　②加成�、巯ァ、荃セ、葸�原

A．①②③           B．①②⑤

C．①④⑤           D．②③⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法中不正確的是

(　　)。

A．石油化學工業(yè)是以石油為原料，既生產(chǎn)石油產(chǎn)品又生產(chǎn)化學用品的石油加工業(yè)

B．石油裂化既能提高汽油產(chǎn)量，又能提高汽油的質(zhì)量

C．石油的裂解和裂化都是化學變化，但二者的目的不一樣

D．烷烴在裂解過程中既可發(fā)生斷鏈裂解又可發(fā)生脫氫裂解

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程。該方法對H2S的吸收率達99%以上，并可制取H2和S。下列說法正確的是（   ）

A.吸收H2S的離子方程式為Fe3++H2S====Fe2++S↓+2H+

B.電解過程中的陽極反應主要為2Cl--2e-====Cl2↑

C.該工藝流程體現(xiàn)綠色化學思想

D.實驗室可用點燃充分燃燒的方法消除H2S污染

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同步練習冊答案