N2(mol•L-1) | H2(mol•L-1) | NH3(mol•L-1) | |
起始時(shí) | 3 | 3 | 0 |
2s末 | 2.6 | 1.8 | 0.8 |
分析 (1)圖表中2s內(nèi)氫氣濃度變化=3mol/L-1.8mol/L=1.2mol/L,根據(jù)反應(yīng)速率V=$\frac{△c}{△t}$來計(jì)算;
(2)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志可知,正逆反應(yīng)速率相同、各組分含量保持不變時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,2s末無法判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài).
解答 解:(1)用H2表示該反應(yīng)2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為,V(H2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{3mol/L-1.8mol/L}{2s}$=$\frac{1.2mol/L}{2s}$=0.6 mol•L-1•s-1,故答案為:0.6 mol•L-1•s-1;
(2)因無化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志,所以不能確認(rèn)該反應(yīng)2s末已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài),故答案為:不能.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)速率的計(jì)算,平衡狀態(tài)判斷依據(jù),難度不大,把握平衡的判斷方法及表格中數(shù)據(jù)分析為解答的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCN | B. | HF | C. | CH3COOH | D. | HNO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入溴水中觀察溶液顏色的變化 | B. | 嗅聞它們的氣味 | ||
C. | 比較它們?cè)谒械娜芙舛却笮?/td> | D. | 點(diǎn)燃它們后,觀察火焰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制氫氣時(shí),滴入幾滴硫酸銅溶液可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 汽車尾氣中的NO和CO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,減小壓強(qiáng)反應(yīng)速率變慢 | |
C. | SO2的催化氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱的反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率變慢 | |
D. | 100 mL 2 mol•L-1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | --甲基的電子式 | B. | 甲烷的結(jié)構(gòu)式:CH4 | ||
C. | CH3-CH=CH-CH3的鍵線式: | D. | 苯的分子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)拆開反應(yīng)物所有鍵所吸收的總能量小于形成生成物所放出的總能量 | |
B. | 該反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)不能設(shè)計(jì)成原電池 | |
D. | 該反應(yīng)所有分子中各原子都以共價(jià)鍵相結(jié)合? |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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