實驗操作 | 實驗?zāi)康?/TD> | |
A | 制乙炔時用飽和食鹽水代替水 | 加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
B | CH4與SO2混合氣體通過盛有溴水的洗氣瓶 | 除去中CH4的SO2 |
C | 甲烷與乙烯的混合氣體通過盛有酸性高錳酸鉀的洗氣瓶 | 除去甲烷中的乙烯 |
D | 將濃硫酸、乙醇混合加入試管中,加熱,然后將導(dǎo)管末端插入酸性KMnO4溶液中,觀察現(xiàn)象; | 檢驗是否有乙烯生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.將食鹽水中水作溶質(zhì)、食鹽作溶劑,則食鹽水中水的濃度降低,濃度越低,反應(yīng)速率越慢;
B.二氧化硫具有還原性,能和溴發(fā)生氧化還原反應(yīng),甲烷和溴不反應(yīng);
C.高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
D.乙醇能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
解答 解:A.將食鹽水中水作溶質(zhì)、食鹽作溶劑,則食鹽水中水的濃度降低,濃度越低,反應(yīng)速率越慢,所以用飽和食鹽水代替水而減緩電石制取乙炔的反應(yīng)速率,故A錯誤;
B.二氧化硫具有還原性,能和溴發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和氫溴酸,甲烷和溴不反應(yīng),所以可以用溴水除去甲烷中二氧化硫,故B正確;
C.高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,引入新的雜質(zhì),故C錯誤;
D.乙醇能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙醇具有揮發(fā)性,制取的乙烯中含有乙醇,要檢驗乙烯的生成應(yīng)該先用水除去乙醇,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案評價,為高考高頻點,涉及物質(zhì)檢驗、反應(yīng)速率的影響因素等知識點,明確實驗原理是解本題關(guān)鍵,A采用逆向思維方法判斷,注意C高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,注意D中乙醇的干擾,這些都是易錯點.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù):a>b>c>d | |
B. | 離子半徑:aAm+>bBn+>cCm->dDn- | |
C. | 離子還原性:aA(n+1)+>bBn+,離子氧化性:cCm->dDn- | |
D. | 單質(zhì)還原性:B>A,單質(zhì)氧化性:D>C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Penguinone分子 所有碳原子不可能都在同一個平面上 | |
B. | 1mol分別與足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反應(yīng),消耗這三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為5 mol、3 mol、1 mol | |
C. | 醋酸和軟脂酸互為同系物,C5H12和C9H20也一定互為同系物 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇到醋酸鉛生成沉淀,加入大量的水,沉淀還可溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O原子的結(jié)構(gòu)示意圖 | B. | CH4分子的比例模型 | ||
C. | C2H2分子的結(jié)構(gòu)式CH≡CH | D. | N2分子的電子式 |
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