6.維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力.
(1)將維生素C溶于水后向溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅,說明維生素C的水溶液呈酸性.
(2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞.請你想一想,如何食用黃瓜,才能充分利用黃瓜種豐富的維生素C?涼拌.

分析 (1)利用石蕊試液的顏色變化,判斷溶液的酸堿性:紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,遇中性溶液不變色仍為紫色;
(2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞.

解答 解:(1)紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,將維生素C溶于水后向溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅,說明溶液呈酸性,故答案為:酸;
(2)因為維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞,所以食用富含維生素C的黃瓜時,最好的方法是涼拌加醋,故答案為:涼拌.

點評 本題考查了維生素C的性質(zhì),題目難度不大,注意明確酸堿指示劑與酸堿溶液的表示情況,正確分析題中信息是解答本題的關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.向MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過量,下列圖象正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.為探究NaHCO3、Na2CO3和鹽酸(以下鹽酸濃度均為1mol•L-1)反應(yīng)過程中的熱效應(yīng),實驗測得如下數(shù)據(jù):
序號35mL試劑固體混合前
溫度/℃
混合后
溫度/℃
2.5g NaHCO320.018.5
3.2g Na2CO320.024.3
鹽酸2.5g NaHCO320.016.2
鹽酸3.2g Na2CO320.025.1
由此得出的結(jié)論正確的是( 。
A.Na2CO3溶液與鹽酸的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.NaHCO3溶液與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.20.0℃時,含3.2 g Na2CO3的飽和溶液和35 mL鹽酸混合后的溫度將低于25.1℃
D.20.0℃時,含2.5 g NaHCO3的飽和溶液和35 mL鹽酸混合后的溫度將低于16.2℃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.石墨、富勒烯C60、和金剛石的結(jié)構(gòu)模型如圖所示(石墨僅表示出其中的一層結(jié)構(gòu)):


(1)石墨層狀結(jié)構(gòu)中,層與層之間作用力為范德華力,片層中平均每個六元環(huán)含碳原子數(shù)為2個;在層狀結(jié)構(gòu)中,平均每個六棱柱含碳原子數(shù)2個.正硼酸(H3BO3)是一種片層狀結(jié)構(gòu)白色晶體,有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu).層內(nèi)的H3BO3分子通過氫鍵相連(如圖).分子中B原子雜化軌道的類型為sp2,1mol H3BO3的晶體中有3mol氫鍵

(2)由金剛石晶胞可知,每個金剛石晶胞占有8個碳原子.碳原子雜化類型為sp3,在該晶體1mol碳平均可形成2molC-C鍵,砷化鎵是人工合成的新型半導(dǎo)體材料,其晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似,GaAs晶體中,每個As與4個Ga相連,且第一電離能As>Ga(填“>”、“<”或“=”)
(3)C60屬于分子 (填“原子”或“分子”)晶體.晶體結(jié)構(gòu)中,C60分子中每個碳原子只跟相鄰的3個碳原子形成化學(xué)鍵,1mol C60分子中σ鍵的數(shù)目為90NA,科學(xué)家把C60和M摻雜在一起制造出的化合物具有超導(dǎo)性能,其晶胞如圖所示.M位于晶胞的棱和內(nèi)部,該化合物中的M原子和C60分子的個數(shù)比為3:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.淀粉、蛋白質(zhì)在抗酸藥中作填充劑、粘合劑,蛋白質(zhì)在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng),最終轉(zhuǎn)化為C6H12O6.寫出淀粉完全水解的化學(xué)方程式(C6H10O5n+nH2O$\stackrel{催化劑}{→}$nC6H12O6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.將Al、Al2O3和Al(OH)3的混合物恰好與NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式NaAlO2.向反應(yīng)后的溶液中通入過量CO2,反應(yīng)的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖為元素周期表中短周期主族非金屬元素的一部分,下列說法不正確的是( 。
A.W的原子序數(shù)可能是Y的兩倍
B.Z的原子半徑比X的大
C.Y元素的非金屬性比Z元素的強
D.Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比W的強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌、偏小、無影響”)
(4)若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g•℃),反應(yīng)后溫度升高了△t,生成1mol水時的反應(yīng)熱△H=-$\frac{0.418△t}{0.025}$ kJ/mol(填表達式).
(5)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”),簡述理由因為中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無關(guān)
(6)用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗題:無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實驗室可用下列裝置制備.

(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)裝置B中盛放飽和氯化鈉溶液,作用是吸收HCl;
裝置C中盛放濃硫酸溶液,作用是吸收水蒸氣.
(3)F中盛放濃硫酸試劑,作用是防止水蒸氣進入E.用一件儀器裝入適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為或NaOH與CaO混合物.
(4)寫出G中反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

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