H是一種香料,可用如圖的設(shè)計方案合成.已知:①在一定條件下,有機物有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:


②在不同的條件下,烴A和等物質(zhì)的量HCl在不同的條件下發(fā)生加成反應(yīng),既可以生成只含有一個甲基的B,也可以生成含有兩個甲基的F.
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,分子中有
 
種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.
(2)烴A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)C→D 的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)F→G的化學(xué)反應(yīng)類型為
 
.F→A的化學(xué)反應(yīng)類型為
 
,所需條件為
 

(5)下列說法正確的是
 

A.B和F互為同系物       
B.B和F互互為同分異構(gòu)體
C.C和G都能在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng),并生成相同的產(chǎn)物
D.C和G都能在催化劑作用下被氧化成D.
考點:有機物的推斷
專題:
分析:由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,E含有羧基、G含有-OH,且E、G含有相同的碳原子數(shù)目,故E與G發(fā)生酯化反應(yīng)生成H,由H的分子式可知,E為CH3CH2COOH,F(xiàn)中含有2個甲基,則G為CH3CH(OH)CH3,逆推可得,F(xiàn)為CH3CHClCH3,D為CH3CH2CHO,C為CH3CH2CH2OH,B為CH3CH2CH2Cl,A為CH3CH=CH2,據(jù)此解答.
解答: 解:由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,E含有羧基、G含有-OH,且E、G含有相同的碳原子數(shù)目,故E與G發(fā)生酯化反應(yīng)生成H,由H的分子式可知,E為CH3CH2COOH,F(xiàn)中含有2個甲基,則G為CH3CH(OH)CH3,逆推可得,F(xiàn)為CH3CHClCH3,D為CH3CH2CHO,C為CH3CH2CH2OH,B為CH3CH2CH2Cl,A為CH3CH=CH2
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CH2,其核磁共振氫譜有3組峰,
故答案為:CH3CH=CH2;3;
(2)烴A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是:CH3CH=CH2+HCl
H2O2
CH3CH2CH2Cl,故答案為:CH3CH=CH2+HCl
H2O2
CH3CH2CH2Cl;
(3)C→D 的化學(xué)反應(yīng)方程式:2CH3CH2CH2OH+O2
Cu
2CH3CH2CHO+2H2O,故答案為:2CH3CH2CH2OH+O2
Cu
2CH3CH2CHO+2H2O;
(4)F→G是CH3CHClCH3發(fā)生取代反應(yīng)生成CH3CH(OH)CH3,F(xiàn)→A是CH3CHClCH3發(fā)生消去反應(yīng)生成CH3CH=CH2,化學(xué)反應(yīng)條件為氫氧化鈉的乙醇溶液加熱
故答案為:取代反應(yīng);消去反應(yīng);氫氧化鈉的乙醇溶液加熱; 
(5)A.B和F分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故A錯誤;      
B.B和F分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故B正確; 
C.C和G都能在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH3CH=CH2,故C正確;
D.C的α-C上有2個氫,可以被氧化成醛D,而G的α-C上只有1個氫,催化劑作用下只能被氧化成酮,故D錯誤;
故選:BC;
點評:本題考查有機物的推斷、有機物的性質(zhì)、同分異構(gòu)體、有機反應(yīng)類型等,難度不大,掌握官能團(tuán)的性質(zhì)越轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,注意根據(jù)H的分子式利用逆推法進(jìn)行推斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期,原子序數(shù)依次增大.X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.請回答下列問題:
(1)上述非金屬元素的氣態(tài)氫化物還原性最強的是
 
(寫化學(xué)式).
(2)X2的燃燒熱△H=-a kJ?mol-1,寫出X2燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)ZX的電子式為
 
;ZX有強還原性,ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為
 

(4)熔融狀態(tài)下,Z的單質(zhì)和FeG2能組成可充電電池(裝置示意圖見圖),反應(yīng)原理為:
Fe+2ZG 
充電
放電
2Z+FeG2. 放電時電池的正極反應(yīng)式為
 
:充電時,
 
(選填“A”或“B”)接電源的負(fù)極.
(5)將0.2mol MY2和0.1molY2放入容積為2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)生成MY3,在一定條件下,MY2百分含量不變時,得到0.1mol MY3,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
,若溫度不變,再加入0.50mol Y2后重新達(dá)到平衡,則Y2的轉(zhuǎn)化率
 
(填“升高”、“不變”或“降低”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室中配制1mol/L的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液.下列有關(guān)說法中正確的是
 

A、實驗中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
B、如果實驗中需用60mL 的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,配制時應(yīng)選用100mL容量瓶;
C、容量瓶中含有少量蒸餾水,會導(dǎo)致所配標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度偏。
D、酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的稀硫酸,則測得的NaOH溶液的濃度將偏大;
E、配制溶液時,若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實驗結(jié)果偏大.
F、中和滴定時,若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實驗結(jié)果偏大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽分類排列,正確的是( 。
A、硝酸、純堿、石膏
B、硫酸、燒堿、小蘇打
C、鹽酸、乙醇、氯化鈉
D、醋酸、食鹽、石灰石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、D、E為前四周期的元素.其中A、D同周期,A3+比B-少一個電子層;D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以用于鉛蓄電池;E元素的單質(zhì)與H2O高溫下反應(yīng),生成物中有一種具有磁性的黑色晶體X.請回答下列問題:
(1)D的氫化物的電子式為
 
,E在周期表中的位置為
 

(2)B、D元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱為
 
 (用化學(xué)式回答).
(3)將AB3溶于污水有沉淀生成,結(jié)合化學(xué)方程式解釋這一現(xiàn)象
 

(4)將m g X溶于足量HI溶液,離子方程式為
 
.向溶液中加入5mLCCl4振蕩后靜置,觀察CCl4層呈
 
色;分液后向水層中加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、在空氣中灼燒,可得到紅色固體,其質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)O2(氣)+2SO2(氣)?2SO3(氣)在兩個密閉容器中進(jìn)行,A容器中有一個可上下移動的活塞,B 容器可保持恒容 (如圖所示),請回答下列問題.
(1)在 A、B 中分別充入 lmolO2、2molSO2,使V (A )=V ( B ),在相同溫度下反應(yīng),則:
①達(dá)平衡所需時間:t(A )
 
 t ( B )(填>、<、二,或:無法確定,下同).平衡時 S02 的轉(zhuǎn)化率:a( A )
 
a( B ). 
②若 A 容器中反應(yīng)達(dá)到平衡后c(SO2 )是 a mol.L-1,在恒溫下緩慢加壓使容器的容積減小到平衡時的一半,則再次達(dá)到平衡時 c ( SO2 )的取值范圍是
 
,試解釋之:
 

( 2 )若容器起始容積為 1 00L,向 A 中充入0.8molO2和1.6molSO2,平衡時測得混合氣體的密度為1.6g.L-1則:①平衡時 A 的體積為
 
L,SO2的轉(zhuǎn)化率為
 

②若起始時充入 a molO2、bmolSO2,且 a:b=1:2,在相同的溫度和壓強下達(dá)到平衡時,測知V (A )=120L,則 a、b 的值分別為
 

( 3)在 B 中加入 6.5molO2、x moISO2、2.0molSO3 后,若要求通過調(diào)節(jié)體系溫度使之達(dá)到平衡時,容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為 12mol.
①若 x=5.5時,需降低溫度才能使反應(yīng)達(dá)到平衡時氣體總物質(zhì)的量為 12mol.則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱“).
②若維持起始反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動,則 x 的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置.

(1)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a-→
 
-→
 
-→d.
(2)實驗開始先點燃A處的酒精燈,打開夾子K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處的酒精燈.Cl2通過C裝置后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是:
 

(3)用量筒量取20mL E中溶液,倒入已檢查完氣密性良好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,蓋好玻璃塞(如圖),振蕩,靜置于鐵架臺上,等分層后取上層液和下層液,呈黃綠色的是
 
(填“上層液”或“下層液”),再裝入如圖所示的燒杯中,能使有色布條褪色的是
 
(填“上層液”或“下層液”).
(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn),說明哪一處需要改進(jìn)及理由:
 
處,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬的氯化物RClx13.5g溶于水配成0.100mol?L-1的水溶液1.00L.取該溶液放入圖的B燒杯中,電解一段時間,Cu極上放出11.2毫升(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,B燒杯中C2極的質(zhì)量增加0.0320g.求金屬R的相對原子質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C都是有機化合物,且有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A
去氫
加氫
B
被氧氣氧化
催化劑
C,A的相對分子質(zhì)量比B大2,C的相對分子量比B大16,C能與過量的NaOH反應(yīng)生成一種常見的氣體,以下說法正確的是( 。
A、A是乙炔,B是乙烯
B、A是乙醇,B是乙醛
C、A是乙烯,B是乙烷
D、A是環(huán)己烷,B是苯

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同步練習(xí)冊答案