按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,并回答下列問題:
(1)鋅極為
 
極,電極反應(yīng)式為
 
;銅極為
 
極,電極反應(yīng)式為
 

(2)石墨棒C1
 
極,電極反應(yīng)式為
 
;石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為
 

(3)當(dāng)C2極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,鋅的質(zhì)量
 
 (填“增加”或“減少”)
 
 g;CuSO4溶液的質(zhì)量
 
 (填“增加”或“減少”)
 
 g.
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)左邊裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),所以為原電池,右邊裝置為電解池;
(2)原電池中鋅作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極上電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,正極電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,石墨棒C1為陽極,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,石墨棒C2為陰極,電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,根據(jù)溶液中氫離子濃度變化判斷pH變化;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路中轉(zhuǎn)移電子相等進(jìn)行計算.
解答: 解:(1)左邊裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,所以為原電池,右邊裝置有外接電源,屬于電解池,原電池中鋅作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極上電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,正極電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,
故答案為:負(fù);Zn-2e-=Zn2+;正;Cu2++2e-=Cu;
(2)石墨棒C1為陽極,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,石墨棒C2為陰極,電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,石墨棒C2附近還生成氫氧根離子,導(dǎo)致溶液堿性增強(qiáng),則溶液的pH增大,酚酞遇堿變紅色,所以石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:有氣體生成、溶液變紅色,
故答案為:陽; 2Cl--2e-=Cl2;有氣體生成,溶液變紅;
(3)C2極析出的氣體是氫氣,氫氣的物質(zhì)的量=
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,原電池中鋅作負(fù)極而被腐蝕,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鋅的質(zhì)量逐漸減少,生成0.01mol氫氣轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=0.01mol×2=0.02mol,根據(jù)串聯(lián)電路中轉(zhuǎn)移電子相等知,鋅減少的質(zhì)量=
0.02mol
2
×65g/mol=0.65g,在原電池中,鋅作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極上電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,正極電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,轉(zhuǎn)移0.02mol電子,溶解0.65gZn,析出0.64gCu,溶液質(zhì)量增加0.01g,
故答案為:減少;0.65;增加;0.01.
點評:本題考查了原電池和電解池原理,根據(jù)反應(yīng)的自發(fā)性確定原電池和電解池,再結(jié)合各個電極上發(fā)生的反應(yīng)來分析解答,難點是電極反應(yīng)式的書寫,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下圖中序號①~④儀器的名稱:

 
;②
 
;   ③
 
;④
 
;
(2)儀器①~④中,使用前必須檢漏的
 
.(填儀器序號)
(3)分離碘水中的碘應(yīng)在
 
(填裝置序號)進(jìn)行
 
 和
 
 操作.
(4)現(xiàn)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制成濃度為0.5mol/L的稀硫酸100mL.
①所需儀器除燒杯、玻璃棒外還需
 
、
 
 

②所取濃硫酸的體積為
 
mL.
③下列操作引起所配溶液濃度偏高的是
 

A.用量筒取濃硫酸時俯視
B.將濃硫酸倒出后,洗滌量筒,并將洗滌液倒入燒杯中
C.在燒杯中稀釋濃硫酸后,立即轉(zhuǎn)移
D.定容時仰視
E.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線
④本實驗最費時間的是將稀釋后的硫酸冷卻至室溫,為節(jié)省時間,簡單易行的加快稀硫酸冷卻的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)制硫酸中的一步重要反應(yīng)是SO2在400~500℃下的催化氧化:2SO2+O2
V2O5
2SO3,這是一個正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng).如果反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,下述有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A、使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率
B、在上述條件下,SO2不可能100%地轉(zhuǎn)化為SO3
C、為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度
D、達(dá)到平衡時,SO2的濃度與SO3的濃度相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成以下內(nèi)容:
(1)Fe2(SO43水溶液呈
 
性,原因是(用離子方程式表示):
 
;實驗室在配制Fe2(SO43溶液時,需要加入
 
來抑制水解.
(2)有三瓶pH均為2的鹽酸、硫酸溶液、醋酸溶液.
①設(shè)三種溶液的物質(zhì)的量濃度依次為c1、c2、c3,則它們之間由小到大的順序為
 
 (用“>”“<”或“=”表示,下同).
②取同體積的三種酸溶液,分別加入足量鋅,反應(yīng)開始產(chǎn)生H2的速率依次為v1、v2、v3,則它們之間的關(guān)系是
 

(3)某溫度下,水的離子積常數(shù)KW=10-14.該溫度下,將pH=4的H2SO4溶液與pH=9的NaOH溶液混合并保持恒溫,欲使混合溶液的pH=7,則稀硫酸與NaOH溶液的體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置叫電解池
B、在電解池中跟直流電源的正極相連的電極是電解池的陽極
C、在電解池中通電時,電子從電解池的陰極流出,并沿導(dǎo)線流回電源的負(fù)極
D、電解池中陰極發(fā)生還原反應(yīng),陽極發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式表達(dá)正確的是( 。
A、碳酸氫鈉的水解反應(yīng):HCO3-+H2O?CO32-+H+
B、鋁片跟氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al+2OH-═AlO2-+H2
C、亞硫酸溶液中通入氧氣:2H2SO3+O2═4H++2SO42-
D、向次氯酸鈉溶液中通入足量SO2氣體:ClO-+SO2+H2O═HClO+HSO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組氣體中,在通常情況下既能用濃硫酸又能用堿石灰干燥的有( 。
A、SO2、O2、N2
B、HCl、Cl2、CO2
C、CH4、H2、CO
D、SO2、Cl2、O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表為短周期的一部分,推斷關(guān)于Y、Z、M的說法正確的是( 。
A、非金屬性:Y>Z>M
B、原子半徑:M>Z>Y
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<M<Z
D、ZM2分子中各原子的最外層均滿足8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于反應(yīng)能量的說法正確的是( 。
A、Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s);△H=-216kJ/mol,E反應(yīng)物>E生成物
B、CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g);△H=+178.5kJ/mol,E反應(yīng)物>E生成物
C、HI(g)?
1
2
H2(g)+
1
2
I2(s);△H=-26.5kJ/mol,由此可知1mol HI在密閉容器中分解后可以放出26.5kJ的能量
D、H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);△H=-57.3kJ/mol,含1molNaOH水溶液與含0.5mol H2SO4的濃硫酸混合后放熱57.3 kJ

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同步練習(xí)冊答案