按要求完成以下內(nèi)容:
(1)Fe2(SO43水溶液呈
 
性,原因是(用離子方程式表示):
 
;實驗室在配制Fe2(SO43溶液時,需要加入
 
來抑制水解.
(2)有三瓶pH均為2的鹽酸、硫酸溶液、醋酸溶液.
①設三種溶液的物質(zhì)的量濃度依次為c1、c2、c3,則它們之間由小到大的順序為
 
 (用“>”“<”或“=”表示,下同).
②取同體積的三種酸溶液,分別加入足量鋅,反應開始產(chǎn)生H2的速率依次為v1、v2、v3,則它們之間的關系是
 

(3)某溫度下,水的離子積常數(shù)KW=10-14.該溫度下,將pH=4的H2SO4溶液與pH=9的NaOH溶液混合并保持恒溫,欲使混合溶液的pH=7,則稀硫酸與NaOH溶液的體積比為
 
考點:電解質(zhì)與非電解質(zhì),pH的簡單計算,離子濃度大小的比較
專題:
分析:(1)硫酸鐵是強酸弱堿鹽,鐵離子水解導致溶液呈酸性,要抑制鐵離子水解,可以向溶液中加入少量酸;
(2)①醋酸是一元弱酸、氯化氫是一元強酸,硫酸是二元強酸,pH相等的三種酸溶液中,醋酸濃度最大;
②反應速率與氫離子濃度成正比;
(3)pH=9的NaOH溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度=
10-14
10-9
=10-5 mol/L,pH=4的H2SO4溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度=10-4 mol/L,水的離子積常數(shù)Kw=10-14,即pH=7時,溶液呈中性.
解答: 解:(1)硫酸鐵是強酸弱堿鹽,鐵離子水解導致溶液呈酸性,水解方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,要抑制鐵離子水解且不引進新的雜質(zhì)離子,可以向溶液中加入少量稀硫酸,
故答案為:酸;Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;稀硫酸;
(2)①醋酸是一元弱酸、氯化氫是一元強酸,硫酸是二元強酸,pH相等的三種酸溶液中,醋酸濃度最大,這三種酸的濃度關系為:c3>c1>c2
故答案為:c2<c1<c3;
②反應速率與氫離子濃度成正比,反應開始時,三種酸中氫離子濃度相等,所以反應速率相等,即v1=v2=v3,故答案為:v1=v2=v3;
(3)pH=9的NaOH溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度=
10-14
10-9
=10-5 mol/L,pH=4的H2SO4溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度=10-4 mol/L,水的離子積常數(shù)Kw=10-14,即PH=7時,溶液呈中性,設稀硫酸的體積為V1,氫氧化鈉的體積為V2,即此時有n(H+)=n(OH-)=V1×10-4=10-5×V2,故
V1
V2
=
10-5
10-4
=1:10,故答案為:1:10.
點評:本題考查了鹽類水解的應用、混合溶液pH的計算等,熟練掌握水的離子積是解決本題關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

由短周期元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁四種化合物有如圖示的轉(zhuǎn)換關系,已知C為密度最小的氣體,甲是電解質(zhì).
根據(jù)如圖示轉(zhuǎn)化關系回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
B
 
,乙
 
,丁
 

(2)組成單質(zhì)A的元素在周期表中的位置是
 
;
(3)寫出下列方程式:
①A與NaOH溶液反應的化學方程式
 

②乙與過量CO2反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海水是鎂的主要來源之一,從海水中提取鎂可按如下步驟進行:①把貝殼煅燒成石灰;②在引有海水的渠中加入石灰,經(jīng)過沉淀,然后過濾得到沉淀物;③就沉淀物與鹽酸反應,然后結(jié)晶、過濾、干燥得MgCl2?6H2O晶體;④在一定條件下將MgCl2?6H2O晶體加熱生成無水氯化鎂;⑤電解熔融的氯化鎂獲得單質(zhì)鎂.根據(jù)上述提取鎂的全過程,沒有涉及的反應類型是( 。
A、分解反應B、化合反應
C、置換反應D、氧化還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應mA(氣)+nB?pC(氣)+qD(其中A和C都是無色氣體),當達到平衡時,下列敘述正確的是( 。
A、增大壓強,平衡不移動,說明(m+n)一定等于(p+q)
B、升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率減小,說明正反應是吸熱反應
C、若增加B的量,平衡體系顏色加深,說明B必是氣體物質(zhì)
D、若B是氣體,增加A的量,A、B轉(zhuǎn)化率都一定增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于電解質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、CaCO3在水中溶解度很小,所以CaCO3是弱電解質(zhì)
B、若某種電解質(zhì)溶液中含有未電離的分子,則該電解質(zhì)一定是弱電解質(zhì)
C、氯氣和氨氣的水溶液導電性都很好,所以它們是電解質(zhì)
D、SO3的水溶液可以導電,但它不是電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、進行蒸發(fā)操作時,應加熱至混合物中有大量晶體析出時停止加熱,用余熱蒸干
B、進行蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C、進行分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D、進行萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大

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科目:高中化學 來源: 題型:

按如圖所示裝置進行實驗,并回答下列問題:
(1)鋅極為
 
極,電極反應式為
 
;銅極為
 
極,電極反應式為
 
;
(2)石墨棒C1
 
極,電極反應式為
 
;石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為
 

(3)當C2極析出224mL氣體(標準狀況)時,鋅的質(zhì)量
 
 (填“增加”或“減少”)
 
 g;CuSO4溶液的質(zhì)量
 
 (填“增加”或“減少”)
 
 g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的學生,分成兩組對酸雨及空氣中二氧化硫的含量進行了測定.
Ⅰ.第一組,取剛降到地面的酸雨水樣,進行了如下實驗:
①向雨水試樣中滴加氯化鋇溶液,有白色渾濁出現(xiàn);
②每隔一定時間測定其pH,數(shù)據(jù)如表一所示.
表一 不同時間酸雨的pH
定時間/小時0124
pH4.734.624.564.55
(1)生成白色渾濁的離子方程式
 

(2)分析上述pH數(shù)據(jù)變化,你認為可能的原因是(用化學方程式表示)
 

Ⅱ.第二組,用下列裝置定量分析空氣中SO2的含量:

(3)該組同學查資料得到的反應原理為:SO2與酸性KMnO4溶液反應的離子方程式:5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+.該反應的現(xiàn)象是
 

(4)KMnO4溶液中導管末端做成球狀多孔結(jié)構的作用是
 

(5)該實驗中已經(jīng)知道的數(shù)據(jù)有氣體流速a L?min-1、酸性KMnO4溶液的體積b L,其濃度為c mol?L-1.若從氣體通入到紫色恰好褪去,用時5min.則此次取樣處的空氣中二氧化硫含量為
 
g?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、1.6g由氧氣和臭氧組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0.1NA
B、2.8g乙烯中含有共價鍵的數(shù)目為0.5NA
C、標準狀況下,11.2L苯中含有分子的數(shù)目為0.5NA
D、在過氧化鈉與水的反應中,每生成0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA

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