某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為 ;儀器b中可選擇的試劑為 。
(2)實驗室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是 (填字母)。
A.Cl2 | B.O2 | C.CO2 | D.NO2 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計兩套實驗方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案:如圖所示。
乙方案:如圖所示。
根據(jù)方案回答下列問題:
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰,A裝置中藥品可以是 。
a.氯化銨固體和燒堿 b.碳酸氫銨固體
c.氯化銨固體 d.硫酸銨和熟石灰
(2)實驗完畢后,設(shè)計簡單實驗檢驗D試管收集到的物質(zhì)(簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(二)乙方案
(4)A為濃氨水,B為生石灰,簡述實驗原理: 。E裝置里盛裝的藥品是 。
(5)能證明氨氣具有還原性的實驗現(xiàn)象 。(任寫兩條)
(6)銅有+2價、+1價、0價,根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,D玻璃管里還原產(chǎn)物除銅外,還可能有 ,假設(shè)有銅以外的還原產(chǎn)物生成,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用焦炭在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度450~500 ℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置示意圖。
相關(guān)信息如下:
a.四氯化硅遇水極易水解;
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物;
c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:
物 質(zhì) | SiCl4 | BCl3 | AlCl3 | FeCl3 | PCl5 |
沸點/℃ | 57.7 | 12.8 | - | 315 | - |
熔點/℃ | -70.0 | -107.2 | - | - | - |
升華溫度/℃ | - | - | 180 | 300 | 162 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是________;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象:__________________。
(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是________(填編號)。
編號 | a | b | c | d |
Ⅰ | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
Ⅲ | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
如圖是某同學(xué)利用日常用品注射器設(shè)計簡易實驗裝置。甲管中注入10mL CH4,同溫、同壓下乙管中注入50mL Cl2,將乙管氣體推入甲管中,氣體在甲管中反應(yīng),針管用日光照射一段時間。
(1)下列是某同學(xué)預(yù)測的實驗現(xiàn)象:
①氣體最終變?yōu)闊o色;②實驗過程中,甲管活塞向內(nèi)移動;③甲管內(nèi)壁有油珠;④產(chǎn)生火花。其中正確的是________。
(2)甲管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為________。
(3)反應(yīng)后,甲管中剩余氣體能用下列試劑吸收的是_________
____________。
A.水 | B.氫氧化鈉溶液 |
C.硝酸銀溶液 | D.飽和食鹽水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
為探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO,某課外活動小組設(shè)計了下列實驗。圖中D為止水夾,F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器,其中加熱裝置和固定裝置均已略去。
請回答有關(guān)問題:
(1)組裝好裝置后,關(guān)閉D,若裝置的氣密性良好,向外抽注射器活塞,C裝置中有什么現(xiàn)象?
;
(2)反應(yīng)開始前要向體系中通入氣體A,為什么? ;A可以是 (填序號) ①N2 ②O2 ③空氣 ④CO2
(3)當完成裝置A的實驗?zāi)康暮螅P(guān)閉D,再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸。B中反應(yīng)的離子方程式是: 。
(4)反應(yīng)一段時間后,將F中空氣推入E中,證明生成了NO實驗現(xiàn)象是: 。
(5)裝置C的作用是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某學(xué)生對SO2與漂粉精的反應(yīng)進行實驗探究:
操作 | 現(xiàn)象 |
取4 g漂粉精固體,加入100 mL水 | 部分固體溶解,溶液略有顏色 |
過濾,測漂粉精溶液的pH | pH試紙先變藍(約為12),后褪色 |
i.液面上方出現(xiàn)白霧; ii.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色;iii.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
為了證明一氧化碳具有還原性,有人設(shè)計了下列實驗:
(1)裝置B中最適宜的試劑是___________________________________________。
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是_________________________。
(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性,應(yīng)在上圖中裝置______與______之間連接下列裝置中的______(填序號)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某興趣小組設(shè)計出下圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實驗,以探究化學(xué)實驗的綠色化。
(1)實驗前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是________________________________。
(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實驗現(xiàn)象是_______________________________。
(3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是_____________,理由是_____________________________________。
(4)該小組同學(xué)向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸。觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________;該小組同學(xué)實驗?zāi)康氖莀________________,但此實驗的不足之處是_____________________________。
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