9．下列有機物檢驗方法能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．取少量鹵代烴加入NaOH水溶液共熱，冷卻，再加入AgNO3溶液檢驗鹵代烴中鹵原子的存在B．除去乙烷中混有乙烯，將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液C．用燃燒的方法鑒別甲烷與乙炔D．用溴水鑒別苯和甲苯

分析 A．鹵代烴加入NaOH水溶液共熱，發(fā)生水解反應(yīng)，檢驗鹵素離子，應(yīng)在酸性溶液中；
B．乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳；
C．乙炔含C量高，燃燒有黑煙；
D．苯和甲苯均與溴水不反應(yīng)，分層現(xiàn)象相同．

解答 解：A．鹵代烴加入NaOH水溶液共熱，發(fā)生水解反應(yīng)，檢驗鹵素離子，應(yīng)在酸性溶液中，應(yīng)冷卻后，加硝酸至酸性，再加硝酸銀檢驗，故A錯誤；
B．乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳，不能除雜，應(yīng)選溴水、洗氣，故B錯誤；
C．乙炔含C量高，燃燒有黑煙，則用燃燒的方法鑒別甲烷與乙炔，故C正確；
D．苯和甲苯均與溴水不反應(yīng)，分層現(xiàn)象相同，則溴水不能鑒別，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及混合物分離方法等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意有機物的性質(zhì)應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．戊烷（C5H12）的同分異構(gòu)體有（　　）
A．1種B．2種C．3種D．4種

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20．下列反應(yīng)，既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于吸熱反應(yīng)的是（　　）
A．Ba（OH）2•8H2O晶體與氯化銨固體的反應(yīng)
B．氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)
C．高溫條件下碳粉與二氧化碳的反應(yīng)
D．高溫煅燒石灰石

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．抗生素藥物“芬必得”的主要成分的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示：

下列關(guān)于“芬必得”的敘述中正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于不飽和烴B．該物質(zhì)的分子式為C13H20O2
C．該物質(zhì)屬于羧酸類有機物D．該物質(zhì)屬于芳香烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．從海水中提取溴，主要反應(yīng)為：2Br -+Cl2=Br2+2Cl-，下列說法正確的是（　�。�
A．溴離子具有氧化性B．溴單質(zhì)是氧化劑
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．氯元素的非金屬性比溴元素強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．20世紀(jì)30年代，Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論：化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的，而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)．如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖，說明這個反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，NO2和CO的總能量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）CO2和NO的總能量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列性質(zhì)可以證明化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是（　�。�
A．含有金屬元素B．具有較高的熔點C．水溶液能導(dǎo)電D．熔融狀態(tài)能導(dǎo)電

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)在含有元素硒（Se）的保健品已經(jīng)開始進入市場，已知它與氧元素同族，與K同周期，關(guān)于硒的說法中不正確的是（　　）
A．原子序數(shù)為34
B．最高價氧化物的水化物的分子式為：H2SeO4
C．Br的非金屬性比Se強
D．氣態(tài)氫化物的還原性比硫化氫氣體弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．膳食纖維具有突出的保健功能，是人體的“第七營養(yǎng)素”．木質(zhì)素是一種非糖類膳食纖維．其單體之一--芥子醇結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)芥子醇的說法正確的是（　�。�
A．芥子醇分子中有兩種含氧官能團
B．芥子醇分子中所有碳原子不可能在同一平面上
C．芥子醇與足量濃溴水反應(yīng)，最多消耗3 mol Br2
D．芥子醇能發(fā)生的反應(yīng)類型有氧化、還原、取代、加成、聚合

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