實(shí)驗(yàn)室配制 500 mL 0.2 mol/L CuSO4 溶液，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：

①用天平稱量藍(lán)礬，把它放在燒杯里，用適量的蒸餾水使它完全溶解

②把制得的溶液小心地注入 500 mL 容量瓶中

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 1～2 cm 處，改用膠頭滴管小心滴加少量蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2～3 次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖動(dòng)

⑤將容量瓶塞塞緊，充分搖勻

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)在天平上稱出膽礬的質(zhì)量為            g。

(2)操作步驟的正確順序?yàn)?u>                       (填序號(hào))。

(3)若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度將有何影響？（填偏高、偏低或無影響）

a．沒有進(jìn)行操作步驟④時(shí)，會(huì)_______________；

b．定容時(shí)俯視刻度線，會(huì)__________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理？

加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度，應(yīng)                                   。

 

【答案】

(1)25.0；   (2)12435;     (3)偏低；偏高;   (4)重新配制

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.2 mol·L-1的FeSO4溶液，操作步驟有：①在天平上稱取27.8 g綠礬，把它放在燒杯里，用適量的蒸餾水把它完全溶解。②把制得的溶液小心地注入500 mL容量瓶中。③繼續(xù)向容量瓶中加入蒸餾水，至液面距刻度1 cm—2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切。④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻。⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)操作步驟的正確順序?yàn)?填序號(hào))：____________________________________________。

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器有：__________________________________________________。

(3)若俯視刻度，對(duì)所配制溶液濃度的影響是______________(填“偏低”“偏高”或“無影響”)。

(4)若沒有進(jìn)行④的操作，其影響是________________________________________________。

(5)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了下列情況應(yīng)如何處理：加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度，應(yīng)________________，向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴濺在容量瓶外面，應(yīng)____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制 500 mL 0.2 mol/L CuSO4溶液，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：

①用天平稱量藍(lán)礬，把它放在燒杯里，用適量的蒸餾水使它完全溶解

②把制得的溶液小心地注入 500 mL 容量瓶中

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1～2 cm 處，改用膠頭滴管小心滴加少量蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2～3 次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖動(dòng)

⑤將容量瓶塞塞緊，充分搖勻

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)在天平上稱出膽礬的質(zhì)量為            g。

(2)操作步驟的正確順序?yàn)?u>                      (填序號(hào))。

(3)若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度將有何影響？（填偏高、偏低或無影響）

a．沒有進(jìn)行操作步驟④時(shí)，會(huì)_______________；

b．定容時(shí)俯視刻度線，會(huì)__________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理？

加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度，應(yīng)                                  。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省紹興市高一上學(xué)期階段性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.1 mol·L－1的Na2CO3溶液，請(qǐng)回答下列問題。

(1)應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O晶體        g。

(2)若在稱量樣品時(shí)，藥品放在天平右盤上，砝碼放在天平左盤上(1 g以下用游碼)，天平平衡時(shí)，則實(shí)際稱量的Na2CO3·10H2O晶體        g。

(3)用托盤天平和小燒杯稱出Na2CO3·10H2O的質(zhì)量，其正確操作順序的標(biāo)號(hào)為（操作可以重復(fù)）_______________。

A.調(diào)整零點(diǎn)

B.將游碼移至刻度尺的零刻度處，將砝碼放回砝碼盒內(nèi)

C.將碳酸鈉晶體放入小燒杯中稱量

D.稱量空的小燒杯

E.記錄稱量結(jié)果

(4)下列操作對(duì)配得的溶液無影響的是               （填序號(hào)）；會(huì)使所配溶液濃度偏大的是       （填序號(hào)）。

①在燒杯內(nèi)溶解溶質(zhì)，攪拌時(shí)不慎濺出少量溶液。

②容量瓶未烘干就用來配制溶液。

③定容時(shí)俯視刻度線。

④定容時(shí)仰視刻度線。

⑤定容時(shí)不小心使少量蒸餾水流出瓶外。

⑥將所配溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到干燥、潔凈的試劑瓶中時(shí)，有少量濺出。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液，有如下操作步驟：

①把稱量好的NaCl晶體放人小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；

②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)人500 mL容量瓶中；

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l～2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部，與刻度線相切；

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻；

⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)?填序號(hào))                                      ；

（2）本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器中除托盤天平、燒杯、量筒外還有                ； 

（3）實(shí)驗(yàn)中就稱取NaCl晶體的質(zhì)量是      g；

（4）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響?（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）

A、定容時(shí)俯視          ；B、加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度          ；

（5）若定容時(shí)蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線，應(yīng)如何處理？                 。

 

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