80 ℃時(shí),下列各溶液中,離子的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是
A.pH=3的碳酸中:c(H+)=3.0 molL-1
B.飽和乙酸鈉溶液中:c(Na+)= c(CH3COO-)
C.pH為2的鹽酸中:c(H+)=c(Cl﹣)+c(OH﹣)
D.pH=13的燒堿溶液中:c(OH-)=1.0×10-1 molL-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015云南省高一3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)將250mL密度1.31g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15﹪的硫酸與適量的鐵屑充分反應(yīng)。計(jì)算:
(1)此硫酸溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度;
(2)生成的H2的體積(標(biāo)況);
(3)將生成的FeSO4配成400mL溶液,此溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015陜西省寶雞市高一4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)論正確的是
①粒子半徑:K+>Al3+>S2->Cl-
②氫化物的穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S>PH3>SiH4
③離子的還原性:S2->Cl->Br->I-
④氧化性:Cl2>S>Se>Te
⑤酸性:H2SO4>H3PO4>H2CO3>HClO
⑥非金屬性:O>N>P>Si
⑦金屬性:Be<Mg<Ca<K
A.②⑤⑦ B.②④⑥
C.②④⑤⑥⑦ D.②⑥⑦
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中的反應(yīng)、現(xiàn)象與結(jié)論完全一致的是(夾持、加熱裝置已略去)
①中的反應(yīng) | ②中的現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | MnO2與濃鹽酸加熱 | KI淀粉溶液很快變藍(lán) | Cl2有氧化性 |
B | Cu與濃硫酸加熱 | 溴水褪色 | SO2有漂白性 |
C | Na2CO3與醋酸溶液 | 苯酚鈉溶液變渾濁 | 酸性:碳酸>苯酚 |
D | 電石與飽和食鹽水 | 酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 乙炔有還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東湛江高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
液氨是一種良好的儲(chǔ)氫物質(zhì)。
已知:①2NH3(g) N2 (g)+3H2(g) ΔH = +92.4 kJ·mol-1
②液氨中2NH3(l) NH2- +NH4+
(1)氨氣自發(fā)分解的反應(yīng)條件是 (填“低溫”或“高溫”)。
(2)圖1為某溫度下等質(zhì)量的不同金屬分別催化等濃度氨氣分解生成氫氣的初始速率。反應(yīng)的活化能最大的是 (填催化劑的化學(xué)式)。
(3)其他條件相同,反應(yīng)①在不同催化劑作用下反應(yīng)相同時(shí)間后,氨氣的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖2所示。
①a點(diǎn)所代表的狀態(tài)________(填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)。
②c點(diǎn)氨氣的轉(zhuǎn)化率高于b點(diǎn),原因是 。
③請(qǐng)?jiān)趫D2中再添加一條Ni催化分解氨氣過(guò)程的總趨勢(shì)曲線。
④假設(shè)Ru催化下,溫度為750 ℃時(shí),氨氣的初始濃度為c0,平衡轉(zhuǎn)化率為40%,則該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K = 。
(4)用Pt電極對(duì)液氨進(jìn)行電解也可產(chǎn)生H2和N2。陰極的電極反應(yīng)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下學(xué)期二模考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
〔化學(xué)—選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)〕(15分)以甲苯為原料可以合成某種食用香料(有機(jī)物G)和某種治療肺結(jié)核藥物的有效成分(有機(jī)物PAS-Na)的路線如下:
根據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題:
(1)肉桂酸不能夠發(fā)生的反應(yīng)類型有 ;
A.加成
B.消去
C.氧化
D.還原
E.取代
F.聚合
(2)由B生成C的反應(yīng)中新生成的官能團(tuán)名稱為 ;
(3)當(dāng)試劑d過(guò)量時(shí),可以選用的試劑d是 (填字母序號(hào));
A.NaOH B.Na2CO3 C.NaHCO3
(4)A物質(zhì)的名稱為: ;試機(jī)a的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;
(5)質(zhì)譜圖顯示試劑b的相對(duì)分子質(zhì)量為58,分子中不含甲基,且為鏈狀結(jié)構(gòu),寫(xiě)出肉桂酸與試劑b生成G的化學(xué)方程式: ;
(6)寫(xiě)出C與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(7)E物質(zhì)的同分異構(gòu)體,符合下列條件的一共有 種。
①含有硝基官能團(tuán);
②所有官能團(tuán)都與苯環(huán)直接相連。
寫(xiě)出其中核磁共振氫譜上三組吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下學(xué)期二模考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,0.2 mol/L的一元酸HA與等濃度的NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中部分微粒組分及濃度如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.HA為強(qiáng)酸
B.該混合液pH=7
C.圖中X表示HA,Y表示OH-,Z表示H+
D.該混合溶液中:c(A-)+c(Y)=c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)
某校興趣小組對(duì)SO2與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)如下:
裝置 | 序號(hào) | 試管中的藥品 | 現(xiàn)象 |
持續(xù)通入 | 實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 1.5 mL 1 molL-1 CuSO4溶液和3.5 mL 1 molL-1 NaOH溶液混合 | 開(kāi)始時(shí)有磚紅色沉淀出現(xiàn),一段時(shí)間后,磚紅色沉淀消失,靜置,試管底部有少量紫紅色固體,溶液呈綠色 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 1.5 mL 1 molL-1 CuCl2溶液和3.5 mL 1 molL-1 NaOH溶液混合 | 開(kāi)始時(shí)有黃色沉淀出現(xiàn),一段時(shí)間后,黃色沉淀消失,靜置,生成大量白色沉淀,溶液呈綠色 |
(1)制取新制Cu(OH)2懸濁液的離子方程式為 。
(2)甲同學(xué)重新用實(shí)驗(yàn)II的方法制備新制Cu(OH)2懸濁液,過(guò)濾,用蒸餾水洗滌干凈。向洗凈后的Cu(OH)2中加入5 mL蒸餾水,再持續(xù)通入SO2氣體,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)I相同,此步實(shí)驗(yàn)證明: 。檢驗(yàn)Cu(OH)2洗滌干凈的方法是 。
(3)同學(xué)們對(duì)白色沉淀的成分繼續(xù)進(jìn)行探究。查閱資料如下:CuCl為白色固體,難溶于水,能溶于濃鹽酸。它與氨水反應(yīng)生成Cu(NH3)2+,在空氣中會(huì)立即被氧化成含有藍(lán)色Cu(NH3)42+溶液。
①甲同學(xué)向洗滌得到的白色沉淀中加入氨水,得到藍(lán)色溶液,此過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為:CuCl + 2NH3·H2O === Cu(NH3)2+ + Cl- + 2H2O 、 。
②乙同學(xué)用另一種方法證明了該白色沉淀為CuCl,實(shí)驗(yàn)方案如下:
填寫(xiě)下表空格:
試劑1 | 試劑2 | 蒸餾水 | |
現(xiàn)象1 | 現(xiàn)象2 |
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)II中由Cu(OH)2生成白色沉淀的離子方程式: 。
(4)丙同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:實(shí)驗(yàn)Ⅰ中觀察到的磚紅色沉淀是Cu2O。完成合理的實(shí)驗(yàn)方案:取少量Cu2O固體于試管中, ,則說(shuō)明磚紅色沉淀是Cu2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向等量的NaOH溶液中分別通入CO2氣體。因CO2的通入量不同,得到組分不同的溶液M。若向M中逐滴加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)關(guān)系如下,(注:①假設(shè)CO2全部逸出;②C圖中oa=ab)。其中M中只有1種溶質(zhì)的是
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