下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是(  )
A、精英家教網(wǎng)
圖中可以看出反應(yīng)A(g)=C(g)的△H=(E1-E4)kJ?mol-1
B、精英家教網(wǎng)
圖中表示一定條件下進行的反應(yīng)2SO2+O2═2SO3各成分的物質(zhì)的量變化,t2時刻改變的條件可能是擴大了容器的體積
C、精英家教網(wǎng)
圖中表示將CO2通入NaOH的稀溶液中,隨著CO2的通入,溶液中水電離出的c(H+)變化關(guān)系
D、精英家教網(wǎng)
圖中曲線表示用0.1000mol/L NaOH溶液分別滴定濃度相同的三種一元酸,由此可判斷HX的酸性最強
分析:A.A→B的反應(yīng),反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,反應(yīng)吸熱,B→C的反應(yīng),反應(yīng)物的總能量大于生成物總能量,反應(yīng)為放熱反應(yīng),結(jié)合能量的高低解答該題;
B.依據(jù)圖象各種物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的變化分析,改變條件后各種物質(zhì)的濃度曲線是連續(xù)漸變的據(jù)此分析;
C.分析圖象可知水電離產(chǎn)生的氫離子濃度先增加后減小,說明二氧化碳通入的過程中先產(chǎn)生了促進水電離的物質(zhì),后又生成了抑制水的電離的物質(zhì),結(jié)合水的電離平衡的影響因素解答;
D.依據(jù)濃度相同的三種一元酸未加氫氧化鈉溶液時pH值的大小可判斷酸性的強弱.
解答:解:A.整個反應(yīng)中△H=(E1-E2)+(E2-E3)-E4=E1-E3-E4,故A錯誤;
B.如果t2時擴大容器的體積,則各種物質(zhì)的濃度瞬間變小,濃度曲線不是連續(xù)的,故B錯誤;
C.NaOH溶液呈堿性對水的電離起抑制作用,水電離氫離子濃度較小,通入二氧化碳,氫氧化鈉的濃度減小,對水的抑制程度較小,水電離的氫離子濃度增大,當二氧化碳過量時,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸又抑制水的電離,水電離的氫離子濃度減小,與圖象相符合,故C正確;
D.氫氧化鈉體積為0時,0.1000mol?L-1的三種酸HX、HY、HZ的PH分別約為4、2.5、1,故酸性大小為HX<HY<HZ,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了圖象分析方法,反應(yīng)特征的應(yīng)用,主要是反應(yīng)熱量變化,平衡移動分析判斷,水電離平衡影響因素,酸性強弱的判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?聊城一模)下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示與對應(yīng)的敘述一定正確的是( 。
A、圖精英家教網(wǎng)所示,反應(yīng):X(g)+2Y(g)?3Z(g),b的壓強一定比a大B、圖精英家教網(wǎng)表明合成氨反應(yīng)是放熱反應(yīng),b表示在反應(yīng)體系中加入了催化劑C、圖精英家教網(wǎng)所示,t1℃時質(zhì)量分數(shù)均為20%的甲乙兩種溶液,升溫到t2℃時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍然相等D、圖精英家教網(wǎng)所示,用水稀釋PH相同的鹽酸和醋酸,Ⅰ表示醋酸,Ⅱ表示鹽酸,且溶液導(dǎo)電性:c>b>a

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案