【題目】如圖表示可逆反應A(g)+3B(g)2C(g) H<0達平衡后,t1時改變某一反應條件,反應速率隨時間變化的情況,根據(jù)曲線判斷下列說法中正確的是(

A.t1時降低了溫度,平衡向正反應方向移動

B.t1時增大了壓強,平衡向正反應方向移動

C.t1時可能使用了催化劑

D.t1時增大了A的濃度,同時減小了C的濃度,平衡向正反應方向移動

【答案】D

【解析】

由圖像可知,改變條件瞬間,正反應速率瞬間增大,然后逐漸減小,平衡正向移動,且再次平衡時,正反應速率比改變條件前的反應速率小,

A. 降低溫度,正、逆反應速率都減小,圖中正反應速率在t1時增加,A項錯誤;

B. 該反應為氣體體積減小的反應,t1時增大壓強,正反應速率增加,平衡正向移動,根據(jù)勒夏特列原理知,再次平衡時,容器內壓強比加壓前大,則再次平衡時,反應速率應大于加壓前的反應速率,B項錯誤;

C. t1時若使用催化劑,正反應速率增加,但是平衡不移動,速率應保持不變,C項錯誤;

D. t1時增大了反應物A的濃度,正反應速率增加,同時減少了C的濃度,逆反應速率減小,平衡正向移動,最終反應物濃度減小,再次平衡時的正反應速率應小于之前平衡時的反應速率,D項正確;

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用煤化工所得的苯可合成甲苯、乙苯、環(huán)己烷,其反應如下:

(甲苯)

(乙苯)

(環(huán)己烷)

下列說法正確的是(

A.反應①、②、③均屬于加成反應

B.溴水中加入苯,二者可發(fā)生取代反應

C.甲苯中所有原子一定在同一平面上

D.能用溴的四氯化碳溶液判斷反應②所得的乙苯中是否混有乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)檢驗氣體中是否含有CO的實驗操作:將該氣體通入氯化鈀(PdCl2)溶液中,觀察是否有黑色的單質鈀生成,寫出對應的化學方程式:_______________

(2)生產硫化鈉大多采用無水芒硝(Na2SO4)—炭粉還原法,若煅燒所得氣體為等物質的量的COCO2,寫出煅燒時發(fā)生反應的化學方程式:_________________。

(3)加入雙氧水能提高軟錳礦(主要成分是MnO2)的浸出率,錳轉化成Mn2+。寫出酸性條件下雙氧水提高軟錳礦浸出率的離子方程式:______________________________。

(4)在酸性、有氧條件下,一種叫Thibacillus ferroxidans的細菌能將黃銅礦(主要成分為CuFeS2)轉化成硫酸鹽,該過程反應的離子方程式為____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CuN、B等元素組成的新型材料有著廣泛用途。

1)基態(tài) Cu+ 的核外電子排布式為____________。在高溫下CuO 能分解生成Cu2O,試從原子結構角度解釋其原因:_______________________________。

2)立方氮化硼是一種新型的超硬、耐磨、耐高溫的結構材料,它屬于____晶體。

3)化合物A (H3BNH3) 是一種潛在的儲氫材料,它可由六元環(huán)狀化合物 (HB=NH)3通過3CH4+ 2 (HB=NH)3+ 6H2O →3CO2 + 6H3BNH3 制得。

①與上述化學方程式有關的敘述不正確的是_________。(填標號)

A.反應前后碳原子的軌道雜化類型不變

BCH4H2O、CO2分子空間構型分別是:正四面體形、V形、直線形

C.第一電離能:NOCB

D.化合物A中存在配位鍵

1 (HB=NH)3分子中有__σ鍵。

4)在硼酸鹽中,陰離子有鏈狀、環(huán)狀等多種結構形式。圖(a)是一種鏈狀結構的多硼酸根,則多硼酸根離子符號為________。圖(b)是硼砂晶體中陰離子的環(huán)狀結構,其中硼原子采取的雜化類型為_________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將等量的N2H2的混合氣體分別充入甲、乙、丙三個容器中,進行反應,經過相同的時間后,測得反應速率分別為甲:v(H2)=1 mol·L-1·min-1,乙:v(N2)=2 mol·L-1·min-1,丙:v(NH3)=3 mol·L-1·min-1。則三個容器中合成氨的反應速率大小關系為( )

A.v(甲)>v(乙)>v(丙)B.v(乙)>v(丙)>v(甲)

C.v(丙)>v(甲)>v(乙)D.v(乙)>v(甲)>v(丙)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A.124 g P4含有P—P鍵的個數(shù)為4NA

B.1mol Na2O2晶體中含離子數(shù)為4NA

C.22.4LCH4的分子數(shù)為NA

D.26g C2H2π鍵數(shù)目為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置進行實驗,能實現(xiàn)實驗目的的是(必要時可加熱)

選項

實驗目的

甲中物質

乙中物質

丙中物質

A

證明濃硫酸具有強氧化性

濃硫酸

碳粉

溴水

B

驗證Cl2無漂白性

濃鹽酸

MnO2

干燥的紅色布條

C

比較H2CO3H2SiO3的酸性

稀硫酸溶液

碳酸鈉

硅酸鈉溶液

D

驗證NH3溶于水顯堿性

濃氨水

堿石灰

濕潤的藍色

石蕊試紙

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】燒杯A中盛放0.1mol/LH2SO4溶液,燒杯B中盛放0.1mol/L的的CuCl2溶液(兩種溶液均足量),組成的裝置如圖所示。下列說法不正確的是(

A.A為原電池,B為電解池

B.A為電解池,B為原電池

C.A燒杯中產生0.1mol氣體時,B燒杯中產生氣體的物質的量也為0.1mol

D.經過一段時間,B燒杯中溶液的濃度減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知反應為吸熱反應,下列對該反應的說法正確的是(

A.X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于的能量

B.因為該反應為吸熱反應,故需要加熱反應才能進行

C.破壞反應物中的化學鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學鍵所放出的能量

D.反應物XY的總能量大于生成物MN的總能量

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