【題目】金屬鈦有生物金屬之稱。下列有關(guān)4922Ti5022Ti的說法正確的是( )

A. 4922Ti5022Ti原子中均含有22個中子

B. 4922Ti5022Ti在周期表中位置相同,都在第4縱行

C. 4922Ti5022Ti的物理性質(zhì)相同

D. 4922Ti5022Ti為同一核素

【答案】B

【解析】

A. 因為質(zhì)量數(shù)不同,所以中子數(shù)也不同,中子數(shù)分別為49-22=2750-22=28,故A錯誤;

B.屬于同種元素,在周期表中位置相同,都在IVB族,即第4縱行,故B正確;

C. 符號左上角數(shù)字代表質(zhì)量數(shù),的質(zhì)量數(shù)不同,則物理性質(zhì)不相同,故C錯誤;

D. 質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,屬于不同核素,故D錯誤,

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物為H3XO4,則它對應(yīng)的氣態(tài)氫化物為( )

A. HX B. H2X C. XH3 D. XH4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述中不正確的是

A. 分子總數(shù)為NANO2CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA

B. 28 g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA

C. 常溫常壓下,92 gNO2N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA

D. 常溫常壓下,22.4 L氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

Ⅰ.(1)若燒杯中溶液為稀硫酸,則觀察到的現(xiàn)象是__________,負(fù)極反應(yīng)式為:_______________________。

(2)若燒杯中溶液為氫氧化鈉溶液,則負(fù)極為________(填Mg或Al),總反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________________

Ⅱ. (3)由Al、Cu、濃硝酸組成原電池,其負(fù)極的電極反應(yīng)式為______________________。

Ⅲ.中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動式電堆。甲醇(CH3OH)燃料電池的工作原理如下圖所示。

(4)該電池工作時,b口通入的物質(zhì)為_______,c口通入的物質(zhì)為______

(5)該電池正極的電極反應(yīng)式為:_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)甲烷的說法中,正確的是

A. 分子中的氫原子都處于同一平面

B. 能使溴的CCl4溶液褪色

C. 能使酸性KMnO4溶液褪色

D. 在光照條件下,甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解NaB(OH)4溶液制備H3BO3的原理如下圖所示,下列敘述錯誤的是

A. M室發(fā)生的電極反應(yīng)式:2H2O-4e-=O2↑+4H+

B. a、c為陰離子交換膜,b為陽離子交換膜

C. N室中:a%<b%

D. 理論上每生成1 mol H3BO3,兩極室共產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下16.8 L氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A. 氫氧化鋇溶液與足量硫酸氫鈉的溶液混合:Ba2++OH+H++SO42―=BaSO4↓+H2O

B. 過量的鐵溶于稀硝酸:Fe+4H++NO3=Fe3++NO↑+2H2O

C. 氯氣與水:Cl2+H2O2H++Cl+ClO

D. 硫酸鋁溶液中加過量氨水:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請回答:

(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:_________________________。

(2)試劑X是______。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實驗操作是________。

(3)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計以下三種途徑:

寫出途徑①中反應(yīng)的離子方程式_______________________________,請選出你認(rèn)為的最佳途徑并說明選擇的理由______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生用如下圖所示裝置進(jìn)行實驗,以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。

請回答下列問題:

(1)實驗開始時,關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。裝置Ⅱ中生成有機物的反應(yīng)為__________________________________________(填化學(xué)方程式),裝置Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是__________________________________。

(2)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________________

(3)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是___________。簡述這一操作的方法__________。

(4)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。

①用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;②用5%的NaOH溶液洗滌、振蕩、分液;③用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤_______________(填操作名稱)。

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