【題目】金屬鈦有“生物金屬”之稱。下列有關(guān)4922Ti和5022Ti的說(shuō)法正確的是( )
A. 4922Ti和5022Ti原子中均含有22個(gè)中子
B. 4922Ti和5022Ti在周期表中位置相同,都在第4縱行
C. 4922Ti和5022Ti的物理性質(zhì)相同
D. 4922Ti和5022Ti為同一核素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為H3XO4,則它對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物為( )
A. HX B. H2X C. XH3 D. XH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述中不正確的是
A. 分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B. 28 g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA
C. 常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
D. 常溫常壓下,22.4 L氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.(1)若燒杯中溶液為稀硫酸,則觀察到的現(xiàn)象是__________,負(fù)極反應(yīng)式為:_______________________。
(2)若燒杯中溶液為氫氧化鈉溶液,則負(fù)極為________(填Mg或Al),總反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________________。
Ⅱ. (3)由Al、Cu、濃硝酸組成原電池,其負(fù)極的電極反應(yīng)式為______________________。
Ⅲ.中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動(dòng)式電堆。甲醇(CH3OH)燃料電池的工作原理如下圖所示。
(4)該電池工作時(shí),b口通入的物質(zhì)為_______,c口通入的物質(zhì)為______。
(5)該電池正極的電極反應(yīng)式為:_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)甲烷的說(shuō)法中,正確的是
A. 分子中的氫原子都處于同一平面
B. 能使溴的CCl4溶液褪色
C. 能使酸性KMnO4溶液褪色
D. 在光照條件下,甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解NaB(OH)4溶液制備H3BO3的原理如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. M室發(fā)生的電極反應(yīng)式:2H2O-4e-=O2↑+4H+
B. a、c為陰離子交換膜,b為陽(yáng)離子交換膜
C. N室中:a%<b%
D. 理論上每生成1 mol H3BO3,兩極室共產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下16.8 L氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 氫氧化鋇溶液與足量硫酸氫鈉的溶液混合:Ba2++OH―+H++SO42―=BaSO4↓+H2O
B. 過(guò)量的鐵溶于稀硝酸:Fe+4H++NO3―=Fe3++NO↑+2H2O
C. 氯氣與水:Cl2+H2O2H++Cl―+ClO―
D. 硫酸鋁溶液中加過(guò)量氨水:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:_________________________。
(2)試劑X是______。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________。
(3)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)以下三種途徑:
寫(xiě)出途徑①中反應(yīng)的離子方程式_______________________________,請(qǐng)選出你認(rèn)為的最佳途徑并說(shuō)明選擇的理由______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉K2、開(kāi)啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開(kāi)始。裝置Ⅱ中生成有機(jī)物的反應(yīng)為__________________________________________(填化學(xué)方程式),裝置Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是__________________________________。
(2)能說(shuō)明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是___________。簡(jiǎn)述這一操作的方法__________。
(4)將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;②用5%的NaOH溶液洗滌、振蕩、分液;③用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;④加入無(wú)水CaCl2粉末干燥;⑤_______________(填操作名稱)。
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