(1)向FeCl3溶液中投入適量的Zn粉,會有
 
放出(填化學(xué)式).
(2)室溫下,向氨水中滴加鹽酸,當(dāng)溶液呈中性時,C(NH4+
 
C(Cl- )(填<或>或=)
(3)鹽的水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度水解程度
 
(填增大或減小或等于)
(4)寫出Na2CO3溶液中的電荷守恒式
 
考點:鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)FeCl3溶液水解顯酸性;
(2)要使混合溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒來判斷C(NH4+)和C(Cl- )的濃度關(guān)系;
(3)鹽的水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,水解被促進;
(4)找出Na2CO3溶液中的所有的陰離子和陽離子,根據(jù)陽離子所帶正電荷的濃度等于陰離子所帶負(fù)電荷的濃度來列式.
解答: 解:(1)FeCl3溶液水解顯酸性,故放入鋅粉,會后氫氣放出,故答案為:H2
(2)混合溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒知,此時溶液中c(NH4+)=c(Cl-),故答案為:=;
(3)鹽的水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,水解被促進,故水解程度增大,故答案為:增大;
(4)Na2CO3溶液中含Na+、H+、CO32-、OH-、HCO3-,根據(jù)陽離子所帶正電荷的濃度等于陰離子所帶負(fù)電荷的濃度來列式可得:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-)+c(HCO3-);故答案為:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-)+c(HCO3-).
點評:本題考查了鹽類水解的有關(guān)應(yīng)用,應(yīng)注意鹽類溶液中的三個守恒的列式方法,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或?qū)嶒灧桨冈O(shè)計正確的有.( 。
①利用鹽析分離提純蛋白質(zhì).
②用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯氣體雜質(zhì).
③只用水鑒別乙醇、甲苯、硝基苯.
④用如圖裝置檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng).
⑤用鹽酸洗滌盛放苯酚后的試管.
⑥檢驗溴乙烷中的溴元素:向NaOH溶液中先加幾滴溴乙烷,加熱,充分反應(yīng)后,冷卻,再加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象.
A、②④⑤B、①③⑥
C、①③D、②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

單糖是( 。
A、具有甜味的物質(zhì)
B、具有一個分子比較簡單的糖
C、不能在水解成更簡單的糖
D、最簡式為的Cn(H2O)m有機物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氯化硫(S2Cl2)廣泛用于橡膠工業(yè),分子結(jié)構(gòu)如圖.常溫下,S2Cl2是一種橙黃色液體,與水迅速反應(yīng),并生成能使品紅褪色的氣體.下列說法正確的是( 。
A、S2Cl2的電子式:
B、S2Cl2為含有極性鍵和非極性鍵的非極性分子
C、S2Br2與S2Cl2結(jié)構(gòu)相似,熔沸點:S2Br2<S2Cl2
D、S2Cl2與H2O反應(yīng)化學(xué)方程式可能為:2 S2Cl2+2H2O=SO2↑+3S↓+4HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子中,核外有10個電子的是(  )
A、Mg2+
B、S2-
C、K+
D、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子既能電離又能水解,且能與強堿溶液反應(yīng)的是( 。
A、CH3COO-
B、HSO4-
C、HSO3-
D、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水的電離平衡曲線如圖所示.
(1)若以A點表示25℃時水的電離平衡時的離子濃度,當(dāng)溫度升高到100℃時,水的電離平衡狀態(tài)到B點,則此時水的離子積從
 
增加到
 

(2)100℃時,某酸溶液的pH=4,則該溶液中由水電離產(chǎn)生的H+濃度為
 

(3)100℃時,某鹽NaA溶液的PH=7,則該溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”),并用離子方程式表示NaA溶液呈以上性質(zhì)的原因
 
,該溶液中離子濃度的大小順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能減排對發(fā)展經(jīng)濟、保護環(huán)境具有重要意義.下列措施不能減少二氧化碳排放的是( 。
A、利用太陽能制氫
B、關(guān)停小火電企業(yè)
C、舉行“地球一小時”熄燈活動
D、推廣使用煤液化技術(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

吸熱反應(yīng)一定是(  )
A、釋放能量
B、反應(yīng)物總能量等于生成物總能量
C、反應(yīng)物總能量高于生成物總能量
D、貯存能量

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同步練習(xí)冊答案