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3.某小組通過實驗研究Na2O2與水的反應.
操作現(xiàn)象
向盛有4gNa2O2的燒杯中加入50mL蒸餾水得到溶液a劇列反應,產生能使帶火星木條復燃的氣體
取5mL溶液a于試管中,滴入兩滴酚酞ⅰ.溶液變紅
ⅱ.10分種后溶液顏色明顯變淺,稍后,溶液變?yōu)闊o色
(1)Na2O2與水反應的化學方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
(2)ⅱ中溶液褪色可能是溶液a中存在較多的H2O2與酚酞發(fā)生了反應.
Ⅰ.甲同學通過實驗證實了H2O2的存在:取少量溶液a,加入試劑MnO2(填化學式),有氣體產生.
Ⅱ.乙同學查閱資料獲悉:用KMnO4可以測定H2O2的含量:取15.00mL溶液a,用稀H2SO4酸化,逐滴加入0.003mol•L-1KMnO4溶液,產生氣體,溶液褪色速率開始較慢后變快,至終點時共消耗20.00mLKMnO4溶液.
①請配平:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++5O2↑+8H2O
②溶液a中c(H2O2)=0.01mol•L-1
③溶液褪色速率開始較慢后變快的原因可能是反應生成的Mn2+作催化劑.
(3)為探究現(xiàn)象ⅱ產生的原因,同學們繼續(xù)進行了如下實驗:
Ⅲ.向H2O2溶液中滴入兩滴酚酞,振蕩,加入5滴0.1mol•L-1NaOH溶液,溶液變紅又迅速變無色且產生氣體,10分鐘后溶液變無色.
Ⅳ.向0.1mol•L-1NaOH溶液中滴入兩滴酚酞的,振蕩,溶液變紅,10分鐘后溶液顏色無明顯變化;向該溶液中通入O2,溶液顏色無明顯變化.
①從實驗Ⅲ和Ⅳ中,可得出的結論是堿性條件下,H2O2能與酚酞反應而O2不能.
②同學們進一步通過實驗證實了溶液a中滴入酚酞后,H2O2與酚酞發(fā)生了化學反應.實驗方案是:取少量溶液a于試管中,加入MnO2,充分反應后,向上層清液中滴入2滴酚酞后變紅,10分鐘后,溶液顏色無明顯變化.

分析 (1)根據實驗現(xiàn)象產生能使帶火星木條復燃的氣體,說明有氧氣產生,溶液變紅說明有堿生成,據此寫化學方程式;
(2)Ⅰ、能使H2O2產生氣體通常用MnO2作催化劑,據此答題;
Ⅱ、①KMnO4與H2O2反應,有氣體產生,說明有氧氣,溶液褪色說明KMnO4被還原,再根據電子得失守恒和電荷守恒可寫出離子方程式;
②根據KMnO4與H2O2反應的物質的量之比求得H2O2的物質的量,進而求得溶液a中c(H2O2);
③一般情況下在開始時反應物濃度較大,反應速率應當較快,但現(xiàn)在是溶液褪色速率開始較慢后變快,則可能是產生新的物質,且此物質對反應有催化作用,從而加快了反應速率,據此分析;
(3)①分析對比實驗Ⅲ和Ⅳ,可知在Ⅲ中有H2O2溶液而Ⅱ中有氧氣,其它物質相同,而現(xiàn)象出現(xiàn)了差異,說明Ⅲ中溶液變紅又迅速變無色是因H2O2而不是氧氣,據此答題;
②要進一步驗證溶液a中滴入酚酞后,H2O2與酚酞發(fā)生了化學反應,可以與(3)中的Ⅲ再對比,即可以先將H2O2分解掉,再看顏色變化情況,就可說明問題,據此答題.

解答 解:(1)根據實驗現(xiàn)象產生能使帶火星木條復燃的氣體說明有氧氣產生,溶液變紅說明有堿生成,據此寫化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)Ⅰ、能使H2O2產生氣體通常用MnO2作催化劑;
故答案為:MnO2;
Ⅱ、①KMnO4與H2O2反應,有氣體產生,說明有氧氣,溶液褪色說明KMnO4被還原,再根據電子得失守恒和電荷守恒可寫出離子方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O;
故答案為:2、5、6H+、2、5、8;
②根據KMnO4與H2O2反應的離子方程式可知關系式為:
               2MnO4-~5H2O2
               2mol     5mol                                     
0.003mol•L-1×0.02L     n(H2O2)  
n(H2O2)=1.5×10-4mol
c(H2O2)=$\frac{1.5×1{0}^{-4}mol}{1.5×1{0}^{-2}L}$=0.01mol/L
故答案為:0.01mol/L;
③一般情況下在開始時反應物濃度較大,反應速率應當較快,但現(xiàn)在是溶液褪色速率開始較慢后變快,則可能是產生新的物質,且此物質對反應有催化作用,從而加快了反應速率,根據離子反應2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O,可知,起催化作的產物為Mn2+;
故答案為:反應生成的Mn2+作催化劑;
(3)①分析對比分析對比實驗Ⅲ和Ⅳ,可知在Ⅲ中有H2O2溶液而Ⅱ中有氧氣,其它物質相同,而現(xiàn)象出現(xiàn)了差異,就說明Ⅲ中溶液變紅又迅速變無色是因H2O2而不是氧氣;
故答案為:堿性條件下,H2O2能與酚酞反應而O2不能;
②要進一步驗證溶液a中滴入酚酞后,H2O2與酚酞發(fā)生了化學反應,可以與(3)中的Ⅲ再對比,即可以先將H2O2分解掉,再看顏色變化情況,就可說明問題了;
故答案為:加入MnO2,充分反應后,向上層清液中滴入2滴酚酞后變紅,10分鐘后,溶液顏色無明顯變化.

點評 本題以物質的性質為背景,考查了離子方程式書寫、化學計算、實驗分析,對學生綜合運用元素化合物知識的能力要求較高,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法不正確的是(  )
A.壓減燃煤、嚴格控車、調整產業(yè)是治理霧霾的有效措施
B.鋁及其合金使用廣泛,是因為鋁比鐵更耐酸、堿的腐蝕
C.海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等
D.通常所說的三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.有4.8g CuO、Fe2O3混合物跟足量CO充分反應后固體減少1.28g,反應后全部氣體用0.6mol•L-1 Ba(OH)2溶液100mL吸收.下列有關敘述中正確的是( 。
A.原混合物中CuO與Fe2O3物質的量的比為1:2
B.原混合物中CuO與Fe2O3的質量比為2:1
C.吸收CO2后的溶液中一定有Ba(HCO32
D.反應中生成的CO2體積為1.792L

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.(1)下圖所示元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為B
A.A           B.B       C.C           D.D

ab
def
cgh
ABCD
(2)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素單質在冷濃硫酸或空氣中,表面都生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數(shù)相等.
甲、乙兩元素相比較,金屬性較強的是鎂(填名稱),可以驗證該結論的實驗是BC.
A.將在空氣中放置很久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
B.將這兩元素的單質粉末分別和同濃度的鹽酸反應
C.將這兩元素的單質粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞
D.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(3)上表中所列某些元素間能形成等電子的A、B、C、D、E五種微粒,A與C組成元素相同,B、E、D組成元素相同,它們間能發(fā)生如下反應:A+B=C+D,E+B=2D,則寫出E的電子式:
(4)“神舟六號”載人飛船艙內有一種化合物來吸收航天員呼出的CO2,你認為該物質是由上表中c、f(填字母)元素組成的,寫出該反應的化學方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,其中A為紅棕色氣體,F(xiàn)能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色,它們之間能發(fā)生如下反應:
①A+H2O→B+C           ②C+F→D            ③D+NaOH→F+E+H2O
(1)寫出①反應的化學方程式:3NO2+H2O═2HNO3+NO.
(2)寫出反應③的離子方程式:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(3)工業(yè)生產C的過程中有如下一步反應:即F經催化氧化生成B和H2O,寫出該步反應的化學方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(4)某同學用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進行有關F的制取實驗探究,回答下列問題:

ⅰ實驗室制取F,其制備裝置為①(填裝置序號),發(fā)生反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O.
ⅱ若用裝置②制取F,燒瓶內裝的試劑是CaO或NaOH或堿石灰,收集裝置應選擇⑥(填裝置序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.石油分餾、煤的干餾均是物理變化
B.鉛蓄電池、鋰電池、堿性鋅錳干電池都屬于二次電池
C.資源的“3R”即減少消耗(Reduce)、增加重復使用(Reuse)、重復再生(Recycle)有利于實現(xiàn)“低碳生活”
D.PM2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.請按要求回答下列問題:
(1)現(xiàn)有以下物質:①NaHCO3固體  ②液態(tài)SO3③BaSO4晶體  ④蔗糖 ⑤鹽酸 ⑥銅⑦KOH溶液 ⑧H2SO3⑨H2O.其中屬于強電解質的是:①③,屬于非電解質的是:②④.屬于弱電解質的是:⑧⑨.
(2)液化石油氣的主要成分為丁烷,已知1g丁烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳放出50kJ的熱量,寫出反應的熱化學方程式C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O(l)△H=-2900kJ/mol;

  (3)氨氣是生產化肥、硝酸等的重要原料,合成搭中每生產1molNH3,放出46.2KJ熱量.斷裂1mol N≡N鍵需要能量946KJ
(4)1000℃時硫酸鈉與氫氣發(fā)生下列反應:Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g).
該反應的平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{{c}^{4}({H}_{2}O)}{{c}^{4}({H}_{2})}$
已知K1000℃<K1200℃,則該反應是吸熱反應(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.明礬石的主要成分是K2SO4•Al2(SO43•2Al2O3•6H2O,還含有雜質Fe2O3.利用明礬石來制取純凈的Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工藝流程如圖所示.

請回答下列問題:
(1)焙燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為2Al2(SO4)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+6SO2↑+3O2↑,若生成102gAl2O3,轉移的電子數(shù)目為3.612×1024或6NA
(2)生成沉淀I的離子方程式為AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓,沉淀II的化學式為Fe(OH)3
(3)溶液經加硫酸調節(jié)pH后,過濾,洗滌,可得沉淀I,證明沉淀I已洗滌干凈的實驗操作和現(xiàn)象是取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加BaCl2溶液,若無色白色沉淀生成,則已洗干凈.
(4)寫出Cl2將沉淀Ⅱ氧化為K2FeO4的化學方程式:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6KCl+8H2O.
(5)從濾液中得到K2SO4晶體的方法是蒸發(fā)結晶.
(6)K2FeO4也可以鐵為電極,通過電解濃的KOH溶液來制取,寫出電解法制取K2FeO4的陽極反應式:Fe+8OH--6e-=FeO42-+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.鋯(40Zr)是現(xiàn)代工業(yè)的重要金屬原料,具有良好的可塑性,抗蝕性能超過鈦.以鋯英石(主要成分是ZrSiO4,還含有少量Al2O3、SiO2、Fe2O3等雜質)為原料生產鋯及其化合物的流程如圖所示:

(1)ZrSiO4中鋯元素的價態(tài)是+4,SiCl4的電子式為
(2)上述流程中,高溫氣化存在多個反應,若不考慮反應中的損失,則分餾后得到的SiCl4質量通常比由純ZrSiO4發(fā)生的反應得到的SiCl4質量大,原因是因為雜質中的SiO2也通過反應產生了SiCl4
(3)高溫氣化后的固體殘渣除碳(C)外,還有Al2O3和FeCl3,加水浸取得氯化鐵溶液,過濾,從濾渣中分離出碳和Al2O3兩種固體的方法是加堿浸取過濾得到C,再向濾液中通入足量CO2,過濾后將固體加熱得到氧化鋁.(或加酸浸取過濾得到C,再向濾液中加氨水,過濾后將固體加熱得到氧化鋁).
(4)寫出上述流程中ZrCl4與水反應的化學方程式:ZrCl4+9H2O═ZrOCl2•8H2O+2HCl.
(5)某燃料電池是以C2H4作為燃料氣,另一極通入氧氣,電解質是摻雜氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體,在熔融狀態(tài)下能傳導O2-,則負極上發(fā)生的反應式為C2H4+6O2--12e-═2CO2+2H2O.用該電池電解硫酸銅溶液一段時間后,需向溶液中加入4.44g Cu2(OH)2CO3使溶液復原.則這段時間內電路中轉移的電子物質的量為0.12mol.

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