(1)寫出下列元素基態(tài)原子的電子排布式:
①N
 
②Ne
 
③S
 
④Cr
 
⑤Cu
 
⑥Ge
 

(2)化合物H2O的VSEPR模型為
 
,分子空間構(gòu)型為
 
,中心原子雜化方式為
 
.化合物CH2O的VSEPR模型為
 
,分子空間構(gòu)型為
 
,中心原子雜化方式為
 
考點(diǎn):原子核外電子排布,判斷簡(jiǎn)單分子或離子的構(gòu)型,原子軌道雜化方式及雜化類型判斷
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題,化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:(1)原子的核外電子數(shù)與其原子序數(shù)相等,根據(jù)構(gòu)造原理書寫基態(tài)原子核外電子排布式;
(2)根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論確定分子的空間構(gòu)型及原子雜化方式.
解答: 解:(1)原子的核外電子數(shù)與其原子序數(shù)相等,根據(jù)構(gòu)造原理書寫基態(tài)原子核外電子排布式,
①N的核外電子排布式為1s22s22P3,
故答案為:1s22s22P3;
②Ne的核外電子排布式為1s22s22p6,故答案為:1s22s22p6;
③S的核外電子排布式為1s22s22p63s23p4,故答案為:1s22s22p63s23p4;
④Cr的核外電子排布式為:[Ar]3d54s1,故答案為:[Ar]3d54s1
⑤Cu的核外電子排布式為:[Ar]3d104s1,故答案為:[Ar]3d104s1
⑥Ge的核外電子排布式為:[Ar]3d104s24p2,故答案為:[Ar]3d104s24p2
(2)H2O中價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)=2+
1
2
(6-2×1)=4,且含有2個(gè)孤電子對(duì),所以H2O的VSEPR模型為四面體,分子空間構(gòu)型為V型,中心原子雜化方式為sp3
CH2O中價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)=3+
1
2
(4-2×1-1×2)=3,且不含孤電子對(duì),所以為平面三角形,分子空間構(gòu)型為平面三角形,中心原子雜化方式為sp2,
故答案為:四面體;V型;sp3;平面三角形;平面三角形;sp2
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子核外電子排布及分子空間構(gòu)型、原子雜化方式的判斷等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)構(gòu)造原理及價(jià)層電子對(duì)互斥理論來(lái)分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鎂和鋁兩金屬塊用導(dǎo)線連接后插入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)鎂片上有氣泡產(chǎn)生,下列敘述正確的是( 。
A、上述裝置構(gòu)成原電池,鎂的金屬性比鋁強(qiáng)是負(fù)極
B、上述裝置構(gòu)成原電池,鋁是負(fù)極是因?yàn)殇X的金屬性比鎂強(qiáng)
C、上述裝置不構(gòu)成原電池,鋁只與氫氧化鈉溶液直接發(fā)生置換反應(yīng)
D、負(fù)極的電極反應(yīng)式為:Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A為非金屬單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.

(1)若A常溫下為固體.
①寫出反應(yīng)D→B的化學(xué)方程式:
 

②某同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用含1mol D的溶液制取B時(shí),制取的B總是小于0.5mol,請(qǐng)幫該同學(xué)分析一下原因
 

③B是造成環(huán)境污染的物質(zhì),它造成的環(huán)境問(wèn)題主要是
 
.工業(yè)上為減小B造成的污染,常對(duì)其回收利用,請(qǐng)寫出回收B利用后生成的一種鹽的名稱和化學(xué)式
 

(2)若A常溫下為氣體.
①寫出反應(yīng)D→B的離子方程式:
 

②當(dāng)有1.5mol Cu參與反應(yīng)時(shí),理論上生成的B的物質(zhì)的量為
 

③某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種檢驗(yàn)D與銅反應(yīng)生成B的實(shí)驗(yàn)裝置.下列裝置(圖2)中能證明生成的產(chǎn)物B的是圖
 
,不能證明的裝置,請(qǐng)說(shuō)明原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

(1)元素X的一種同位素可測(cè)定文物年代,這種同位素的符號(hào)是
 

(2)請(qǐng)用電子式表示出元素T的氫化物的形成過(guò)程:
 

(3)Y的氫化物與Y的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)生成的物質(zhì)名稱為:
 

(4)T與X形成的常見化合物的電子式為:
 

(5)Z所在族元素的氫化物中,沸點(diǎn)最低的物質(zhì)的化學(xué)式為:
 

(6)元素Z與元素T相比,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是
 

a.常溫下Z單質(zhì)的熔沸點(diǎn)比T單質(zhì)的熔沸點(diǎn)低
b.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
d.T元素原子得電子的數(shù)目比Z元素原子得電子多.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某工業(yè)廢水中含有大量CuSO4,少量的Ag+、Hg2+以及部分污泥,通過(guò)下述過(guò)程可從該廢水中回收硫酸銅晶體及其他物質(zhì).

(1)步驟1的主要操作是
 
,需用到的玻璃儀器除燒杯外,有
 

(2)步驟2中需加入某種試劑后再將混合物分離,該試劑是
 
(填化學(xué)式),固體殘?jiān)某煞质?div id="cqm8u6o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)式).
(3)步驟3中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、
 
、過(guò)濾、烘干.
(4)步驟2應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解CuCl2溶液的裝置,其中c、d為石墨電極.
(1)正極為
 
(填“a”或“b”)陽(yáng)極為
 
.(填“c”或“d”)
(2)陽(yáng)極電極反應(yīng)式為
 
檢驗(yàn)該陽(yáng)極產(chǎn)物的方法是
 

(3)電解一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極增重6.4g,則外電路中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一學(xué)生用如圖裝置研究原電池原理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、(3)圖中Zn片增重質(zhì)量與Cu棒減輕質(zhì)量的比值為65:64
B、(2)圖中如果兩極上都有氣體產(chǎn)生,則說(shuō)明Zn片不純
C、(1)圖中銅棒上沒(méi)有氣體產(chǎn)生
D、(2)圖與(3)圖中正極生成物質(zhì)質(zhì)量比為1:32時(shí),Zn棒減輕的質(zhì)量相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把a(bǔ)、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連組成原電池.若a、b相連時(shí),a為負(fù)極;c、d相連時(shí),電流流向?yàn)閐→導(dǎo)線→c;a、c相連時(shí),c極上產(chǎn)生大量氣泡;b、d相連時(shí),b極上發(fā)生還原反應(yīng).則四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、a>c>d>b
B、c>a>b.>d
C、a>b>c>d
D、b>d>c>a

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、氯化鋁溶液中滴入氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
B、金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:2Al+6OH-═2AlO2-+3H2
C、氧化鐵與鹽酸反應(yīng):Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O
D、氯氣通入冷水中:Cl2+H2O═ClO-+Cl-+2H+

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