在1000 mL含有等物質(zhì)的量的HBr和H2SO3溶液中通入0.01 molCl2，有一半變?yōu)锽r2，原溶液中HBr和H2SO3的濃度都等于

A．0.007 5 mol· B．0.008 mol· C．0.075 mol· D．0.08 mol·

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知NH4CuSO3與足量的10mol/L硫酸溶液混合微熱，產(chǎn)生下列現(xiàn)象：

①有紅色金屬生成 ②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 ③溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。

據(jù)此判斷下列說法正確的是

A．1mol NH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5mol電子

B．NH4CuSO3中硫元素被氧化

C．刺激性氣味的氣體是氨氣

D．反應(yīng)中硫酸作氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京一五六中學(xué)上學(xué)期高三期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中各組物質(zhì)不能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

甲

乙

丙

A

AlCl3

Al

Al(OH)3

B

AlCl3

Al(OH)3

NaAlO2

C

CO2

NaHCO3

Na2CO3

D

CO2

(NH4)2CO3

NH3

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京市高三第一學(xué)期課堂綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

已知下列反應(yīng)，（反應(yīng)所需的其他條件和各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)均已略去）：

① A＋BM＋D＋E； ② M＋E?A＋F＋B

請針對以下兩種不同情況回答：

（1）若A是一種鈉鹽，反應(yīng)①是化學(xué)工業(yè)上制取單質(zhì)E和化合物M的重要方法。則A的電子式為 ；反應(yīng)②的離子方程式為 ；在酸性條件下，若將化合物F加到Fe2＋的溶液中，溶液從淺綠色變成黃色，反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）若A是一種含氧酸鹽，可用于實驗室中檢驗水的存在。1個A的酸根離子中共含有50個電子，其中含有一種元素X，X的原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍，則X在元素周期表中的位置是 周期____族。X單質(zhì)的熔點是112?8?C，則X單質(zhì)的晶體類型屬于 晶體。X與碳單質(zhì)在一定條件下可以生成CX2的化合物，其分子結(jié)構(gòu)類似于CO2，則CX2屬于 分子（填“極性”或“非極性”）。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為： ；

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京市高三第一學(xué)期課堂綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．含鉛汽油、含磷洗滌劑的使用均可對環(huán)境造成危害

B．棉花、木材及草類的纖維都是天然纖維

C．氮化硅陶瓷、光導(dǎo)纖維均屬于新型無機(jī)非金屬材料

D．煤、石油、天然氣均屬于可再生的化石燃料

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘：

（1）指出上圖中提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：① 。

（2）操作③中所用的有機(jī)試劑可以是 （只填一種）。

（3）操作過程③可以分解為如下幾步：

A． 把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；

B． 把50ml碘水和15ml有機(jī)溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；

C． 檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

D． 倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

E． 旋開活塞，用燒杯接收溶液；

F． 從分液漏斗上口倒出上層液體；

G． 將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn)；

H． 靜置、分層。

（a）過程③正確操作步驟的順序是：（填編號字母） ；

（b）上述G步操作的目的是： ；

（c）最后碘的有機(jī)溶液是通過 獲得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）。

（4）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)試劑，還需要經(jīng)過蒸餾，觀察圖所示實驗裝置指出其錯誤之處 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗過程中出現(xiàn)的異常情況，其可能原因分析錯誤的是

選項

異常情況

可能原因分析

A

蒸發(fā)結(jié)晶：蒸發(fā)皿破裂

將溶液蒸干或酒精燈燈芯碰到熱的蒸發(fā)皿底部

B

分液：分液漏斗中的液體難以滴下

沒有打開分液漏斗活塞，或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對齊

C

蒸餾：冷凝管破裂

冷凝管沒有通水或先加熱后通水

D

萃�。阂后w靜置不分層

加入萃取劑的量較多

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列反應(yīng)的反應(yīng)類型的判斷，不正確的是

A．CO2+H2O====H2CO3 化合反應(yīng)

B．Cu2(OH)2CO3====2CuO+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)

C．CuO+CO====Cu+CO2 置換反應(yīng)

D．NaCl+AgNO3====AgCl↓+NaNO3 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是

A．在氧化還原反應(yīng)中，肯定有一種元素被氧化，另一種元素被還原

B．得電子越多的氧化劑，其氧化性就越強(qiáng)

C．陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性

D．有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定屬于氧化還原反應(yīng)

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