已知NH4CuSO3與足量的10mol/L硫酸溶液混合微熱，產(chǎn)生下列現(xiàn)象：

①有紅色金屬生成 ②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 ③溶液呈現(xiàn)藍色。

據(jù)此判斷下列說法正確的是

A．1mol NH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5mol電子

B．NH4CuSO3中硫元素被氧化

C．刺激性氣味的氣體是氨氣

D．反應(yīng)中硫酸作氧化劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

隨著原子序數(shù)的遞增，八種短周期元素原子半徑的相對大小和最高正價或最低負價如圖所示。

（1）元素Z位于元素周期表的第__________周期___________族，X與Z可形成18電子的化合物，該化合物的電子式為_______________。

（2）非金屬性：Y___________（填“>”“<”或“=”）D。

（3）單質(zhì)F與EDX溶液反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為____________________。

（4）G和H可形成一種化合物，其相對分子質(zhì)量在90～110之間。且G的質(zhì)量分數(shù)約為31.1%，該化合物的化學(xué)式為_________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲魏縣一中、曲周縣一中高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)溶于水,電離方程式錯誤的是

A.Na2CO3Na+ + CO32- B.H2SO42H++ SO42-

C.MgCl2Mg2++2Cl- D.NaHSO4Na++H++ SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲魏縣一中、曲周縣一中高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化工生產(chǎn)中常用MnS作沉淀劑除去工業(yè)廢水中的Cu2＋：Cu2＋(aq)＋MnS(s)CuS(s)＋Mn2＋(aq)，下列說法錯誤的是

A．相同條件下，MnS的Ksp比CuS的Ksp大

B．該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝

C．該反應(yīng)達到平衡時c(Mn2＋)＝c(Cu2＋)

D．往平衡體系中加入少量CuSO4固體后，c(Mn2＋)變大

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

SO2和NOx都是大氣污染物。

（1）直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨，危害環(huán)境。用化學(xué)方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的過程 。

（2）右表是某小組同學(xué)測得的不同天氣情況下的某縣城空氣中SO2的平均含量。請你分析雨后或風(fēng)速較大時SO2平均含量較低的原因：

①雨后：_________________；

②風(fēng)速較大時：____________________。

（3）洗滌含SO2的煙氣。以下物質(zhì)不能作為洗滌劑的是________（填字母序號）。

a．熟石灰 b．純堿 c．CaCl2 d．NaHSO3

（4）煤燃燒前需進行脫硫處理，某種脫硫技術(shù)的基本原理如下：

①該技術(shù)的第一步反應(yīng)的離子方程式為 。

②處理1 kg含80% FeS2的黃鐵礦，第二步消耗O2（標(biāo)況）的體積為 L（保留一位小數(shù)）。

（5）某研究性學(xué)習(xí)小組為模擬光化學(xué)煙霧的形成，用紫外線照射裝在密閉容器內(nèi)的被污染空氣樣品，所得物質(zhì)的濃度隨時間的變化如圖所示。由圖可知，光化學(xué)煙霧是指等污染物氣體和顆粒物所形成的煙霧。

（6）氧化—還原法消除NOx的轉(zhuǎn)化如下：

①反應(yīng)Ⅰ為NO＋O3＝NO2＋O2，生成11.2 L O2（標(biāo)況）時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol。

②反應(yīng)Ⅱ中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（7）利用氨水可以將SO2和NO2吸收，原理如下圖所示：

NO2被吸收的離子方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子或離子在無色透明的溶液中能大量共存的是

A．Na+、H+、SO32-、HClO B．Al3+、Mg2+、OH-、CO32-

C．K+、OH-、Cl-、NH3·H2O D．Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

B．FeCl3溶液與Cu的反應(yīng)：Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+

C．向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至混合溶液恰好為中性：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O

D．用小蘇打類藥物治療胃酸過多：HCO3-+H+=CO2+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京一五六中學(xué)上學(xué)期高三期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某小組同學(xué)為比較酸性條件下NO3－、SO42－、Fe3+的氧化性強弱，設(shè)計如下實驗（夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗）。

實驗記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

打開活塞c，將過量稀HNO3加入裝置B中，關(guān)閉活塞c

B中淺綠色溶液立即變?yōu)樯钭厣�；一段時間后，溶液最終變?yōu)辄S色。

II

用注射器取出少量B裝置中的溶液，加入KSCN溶液

溶液變?yōu)榧t色。

III

打開活塞b，向A裝置中加入足量硫酸，關(guān)閉活塞b

A中產(chǎn)生氣體；B中有氣泡，液面上有少量紅棕色氣體生成。

IV

一段時間后，用注射器取出少量B裝置中的溶液，……

……

V

打開活塞a，通入一段時間空氣

————

請回答下列問題：

（1）保存Fe(NO3)2溶液時，常加入鐵粉，目的是（用化學(xué)方程式表示）________。

（2）實驗I中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。

（3）資料表明，F(xiàn)e2+能與NO結(jié)合形成深棕色物質(zhì)[Fe(NO)]2+： Fe2+ + NO[Fe(NO)]2+

用平衡移動原理解釋實驗I中溶液由深棕色變?yōu)辄S色的原因是________________________。

（4）分析實驗現(xiàn)象，同學(xué)們得出了結(jié)論。則：

① 實驗IV的后續(xù)操作是________________，觀察到的現(xiàn)象是________________。

② 由實驗得出的結(jié)論是_______________________。

（5）實驗反思

① 實驗操作V的目的是_______________________________________。

② 實驗操作III，開始時B中溶液的顏色并無明顯變化，此時溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。

③ 有同學(xué)認為裝置中的空氣會干擾實驗結(jié)論的得出，應(yīng)在實驗前通一段時間的氮氣。你是否同意該看法，理由是________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京東城（南區(qū)）重點中學(xué)高三第一學(xué)期課堂綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在1000 mL含有等物質(zhì)的量的HBr和H2SO3溶液中通入0.01 molCl2，有一半變?yōu)锽r2，原溶液中HBr和H2SO3的濃度都等于

A．0.007 5 mol· B．0.008 mol· C．0.075 mol· D．0.08 mol·

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同步練習(xí)冊答案