A、c(NH4+):①>④>③ |
B、水電離出的c(H+):⑤>④>①>② |
C、①和②等體積混合后的溶液:c(OH-)=c(H+)+c(NH3?H2O) |
D、①和③等體積混合后的溶液:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、淀粉和蛋白質(zhì)它們水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖 |
B、為防止輪船的船體在海水中被腐蝕,一般在船身連接鋅塊 |
C、萬(wàn)一不慎誤服重金屬鹽,應(yīng)大量吞服雞蛋清 |
D、麥芽糖能水解,且最終水解產(chǎn)物有兩種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、都是白色固體 |
B、都能和水反應(yīng)形成強(qiáng)堿溶液 |
C、都是堿性氧化物 |
D、都是強(qiáng)氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將N2和過(guò)量的O2在高溫或放電的條件下反應(yīng)得到紅棕色的氣體,說(shuō)明NO為紅棕色氣體 |
B、在AgNO3溶液中加入鋅粉,能置換出銀,說(shuō)明Ag+的還原性比Zn2+強(qiáng) |
C、用干凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈外焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色,則溶液中含Na+ |
D、濃硫酸放入蔗糖中,能使蔗糖炭化,說(shuō)明濃硫酸具有脫水性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、海水中蘊(yùn)含的元素有80多種,其中Mg、Br、I在海水中的總儲(chǔ)量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t.由于海水中鎂的儲(chǔ)量很大,工業(yè)上常以海水為原料提取鎂,因此,鎂元素被稱(chēng)為“海洋元素” |
B、活潑金屬元素的氧化物一定是堿性氧化物,非金屬元素的氧化物一定是酸性氧化物 |
C、氫氧化鐵溶膠、甘油與乙醇的混合液、含PM2.5的大氣均具有丁達(dá)爾效應(yīng) |
D、綠色化學(xué)期望利用化學(xué)原理從源頭消除污染,在化學(xué)過(guò)程中充分利用原料,實(shí)現(xiàn)零排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、放熱的反應(yīng)在常溫下一定易進(jìn)行 |
B、吸熱反應(yīng)在常溫下不能進(jìn)行 |
C、有吸熱或放熱現(xiàn)象的過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
D、反應(yīng)是放熱還是吸熱是由反應(yīng)物和生成物所具有的能量的相對(duì)大小決定的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、裝置①可除去Cl2中的HCl雜質(zhì) |
B、裝置②可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 |
C、裝置③可制取金屬錳 |
D、裝置④可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、C032- |
B、HC03- |
C、C032-和HC03- |
D、C032-和OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、NH4CuSO3中硫元素被氧化了 |
B、刺激性氣味的氣體是二氧化硫或氨氣 |
C、該反應(yīng)中NH4CuSO3既是氧化劑又是還原劑 |
D、該反應(yīng)中硫酸既表現(xiàn)為酸性又表現(xiàn)氧化性 |
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