分析 (1)氯氣和氨氣反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)猓?br />(2)若將少量氨氣與過量氯氣混合,則生成一種酸和另一種化合物A,A中所有原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),生成的酸是HClO,A為NCl3,三氯化氮和水反應(yīng)生成次氯酸和氨氣.
解答 解:(1)氯氣和氨氣反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),反?yīng)方程式為3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2,故答案為:3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2;
(2)若將少量氨氣與過量氯氣混合,則生成一種酸和另一種化合物A,A中所有原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),生成的酸是HClO,A為NCl3,電子式為,三氯化氮和水反應(yīng)生成次氯酸和氨氣,反應(yīng)方程式為NCl3+3H2O=NH3+3HClO,
故答案為:;NCl3+3H2O=NH3+3HClO.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氨氣和氯氣性質(zhì),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力,正確判斷A分子式是解本題關(guān)鍵,知道氨氣的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待測(cè)氣體 | 部分電極反應(yīng)產(chǎn)物 |
NO2 | NO |
Cl2 | HCl |
CO | CO2 |
H2S | H2SO4 |
A. | 上述氣體檢測(cè)時(shí),敏感電極均作電池正極 | |
B. | 檢測(cè)Cl2時(shí),敏感電極上發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 檢測(cè)H2S時(shí),對(duì)電極充入空氣,對(duì)電極上的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 檢測(cè)分別含H2S和CO體積分?jǐn)?shù)相同的兩份空氣樣本時(shí),傳感器上產(chǎn)生電流大小相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是具有丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
B. | 煤的氣化、石油分餾、海水制鎂、海帶提碘等過程中都包含化學(xué)變化 | |
C. | 棉花和木材的主要成分都是纖維素,蠶絲、羊毛和人造絲的主要成分都是蛋白質(zhì) | |
D. | 甲苯能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化成苯甲酸,而甲烷不反應(yīng),說明苯環(huán)能夠使甲基變活潑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計(jì)中,立即讀出并記錄溶液的起始溫度,充分反應(yīng)后再讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度 | |
B. | 向裝有2mL 2mol/L AlCl3溶液的試管中,逐滴加入0.01mol/L氨水3mL,產(chǎn)生沉淀且沉淀不溶解,說明氫氧化鋁不溶于弱堿 | |
C. | 在Zn-Cu原電池中加入雙氧水后,燈泡亮度增加且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) | |
D. | 海帶灼燒成灰燼后,加水煮沸2~3 min并過濾,濾液中可以加入適量的H2O2來氧化I? |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2molAl與足量NaOH溶液反應(yīng),生成的H2分子數(shù)為0.3NA | |
B. | 常溫下,1LpH=1的鹽酸溶液,由水電離的H+離子數(shù)目為0.1NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.1mol氯仿的體積為2.24L | |
D. | 11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3SO4+60H2SO4反應(yīng)中,6molCuSO4能氧化白磷的分子數(shù)為1.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某烷烴的名稱為2,2,4,4-四甲基-3,3,5-三乙基己烷 | |
B. | 等質(zhì)量的甲醛與乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗氧氣的量不相等 | |
C. | 如圖是某有機(jī)物分子的比例模型,該物質(zhì)可能是一種氨基酸 | |
D. | 化合物 在酸性條件下水解,所得溶液加堿后加熱有NH3生成 |
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