分析 (1)氨氣在氧化爐中被催化氧化;氨氣被氧化為NO和水;
(2)N2與H2合成NH3所用的催化劑是鐵砂網(wǎng);圖②中兩種雙原子分子被吸附在催化劑表面;③中分子中的化學(xué)鍵斷裂生成原子;
(3)合成氨的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),熱交換器可以充分利用余熱,節(jié)約能源;在吸收塔中二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和NO,NO能被氧氣氧化為二氧化氮;
(4)據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益分析,綠色化學(xué)為無污染,原子利用率高的生產(chǎn);
(5)根據(jù)NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,利用氮原子守恒來計算硝酸的量,再由HNO3跟NH3反應(yīng)生成NH4NO3來計算氨氣的量,最后計算制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量的百分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)氨氣在氧化爐中被催化氧化,B設(shè)備的名稱是;氨氣被氧化為NO和水,其反應(yīng)的方程式為:4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
故答案為:氧化爐;4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(2)N2與H2合成NH3所用的催化劑是鐵砂網(wǎng);圖②中兩種雙原子分子被吸附在催化劑表面,即N2、H2被吸附在催化劑表面;③中分子中的化學(xué)鍵斷裂生成原子,即在催化劑表面N2、H2中的化學(xué)鍵斷裂生成N原子和H原子;
故答案為:鐵砂網(wǎng);N2、H2被吸附在催化劑表面;在催化劑表面N2、H2中的化學(xué)鍵斷裂;
(3)合成氨的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),反應(yīng)過程中會放出大量的熱,用熱交換器可以充分利用余熱,節(jié)約能源;在吸收塔中二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和NO,通入空氣,NO能被空氣中的氧氣氧化為二氧化氮,二氧化氮再與水反應(yīng)生成硝酸,這樣使NO循環(huán)利用,全部轉(zhuǎn)化為硝酸;
故答案為:利用余熱,節(jié)約能源;使NO循環(huán)利用,全部轉(zhuǎn)化為硝酸;
(4)堿液吸收法:NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O,NH3還原法:8NH3+6NO2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$7N2+12H2O,分析可知堿液吸收法消耗大量的氫氧化鈉生成的亞硝酸鹽毒,NH3還原法產(chǎn)物無污染,得到合成氨的原料氣,故符合綠色化學(xué)的是氨氣還原法,
故答案為:氨氣還原法;
(5)由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,根據(jù)氮原子守恒可知,NH3~NO~HNO3,則1mol氨氣可得到硝酸1mol×96%×92%=0.8832mol,由HNO3+NH3═NH4NO3,則該反應(yīng)消耗的氨氣的物質(zhì)的量為0.8832mol,氨氣的質(zhì)量之比等于物質(zhì)的量之比,則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)為$\frac{1mol}{1mol+0.8832mol}$×100%=53%;即制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量的53%,
故答案為:53.
點評 本題考查了工業(yè)制備原理應(yīng)用,流程分析,實驗制備物質(zhì)的分析判斷,利用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及質(zhì)量守恒的方法來進(jìn)行簡單計算,使用硝酸銨的注意事項,明確轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)得出物質(zhì)之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯的最高價為+7價而硫的最高價為+6價 | |
B. | HCl的酸性比H2S的酸性強(qiáng) | |
C. | H2S能被Cl2氧化成硫單質(zhì) | |
D. | HClO的氧化性比H2SO4的氧化性強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間 穩(wěn)定劑 | 0天 | 2天 | 4天 | 6天 | 8天 | 10天 | 12天 | 14天 | 16天 |
穩(wěn)定劑1濃度 | 80 | 150 | 80 | 20 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 |
穩(wěn)定劑2濃度 | 40 | 52 | 52 | 52 | 52 | 50 | 48 | 47 | 20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的變性 | B. | 蛋白質(zhì)的鹽析 | C. | 膠體聚沉 | D. | 鹽類水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | N-H | N-N | N≡N | O-H |
E/(kJ•mol-1) | 390 | 190 | 946 | 460 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗 | | ||
現(xiàn)象 | 溶液無色,試管上方 呈紅棕色 | 產(chǎn)生大量氣泡,能使?jié)駶櫦t 色石蕊試紙變藍(lán) | 產(chǎn)生氣泡,能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán) |
A. | 實驗Ⅰ試管上方呈現(xiàn)紅棕色的原因是:2NO+O2=2NO2 | |
B. | 根據(jù)實驗Ⅱ、Ⅲ的氣體檢驗結(jié)果,說明都有NH3產(chǎn)生 | |
C. | 實驗Ⅰ溶液中發(fā)生的反應(yīng)是:Al+6H++3NO3-=Al3++3NO2↑+3H2O | |
D. | 在實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,NO3-在酸、堿及中性溶液中都被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸除鋼鐵表面的鐵銹利用了硫酸的酸性 | |
B. | 干冰用于人工降雨,是利用了干冰升華吸熱 | |
C. | 胃藥中含氫氧化鎂是因為氫氧化鎂能給人提供鎂元素 | |
D. | 碳酸氫鈉作焙制糕點的發(fā)酵粉是利用了碳酸氫鈉能與發(fā)醇面團(tuán)中的酸性物質(zhì)反應(yīng) |
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