I.純堿、燒堿等是重要的化工原料。
(1)利用上圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng)。將A與B連接,打開(kāi)止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________,
若其他操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
(2)向NaOH溶液中通入一定量CO2,結(jié)晶后得到白色固體,該白色固體的組成可能是:
A.NaOH和Na2CO3;B. ;C. ;D. 。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定(2)中白色固體中存在A項(xiàng)中的陰離子:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量白色固體于試管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液 | | |
② | | |
I.(1)水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶 廣口瓶中的長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
(2)Na2CO3 Na2CO3和NaHCO3 NaHCO3
(3)實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 (1) 產(chǎn)生白色沉淀 有CO32- (2)過(guò)濾,取少量濾液于試管中,滴加酚酞 濾液變紅 有OH-
II.(1)把生成的CO2全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
(2)Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O (3)C D (4)25%
(5)B中水蒸氣,氯化氫氣體等進(jìn)入C裝置中 (6)防止空氣中的CO2進(jìn)入C
解析試題分析:I.(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O由于二者發(fā)生反應(yīng)導(dǎo)致A裝置的氣體壓強(qiáng)減小,B裝置中的水在大氣壓的作用下經(jīng)導(dǎo)氣管進(jìn)入A裝置。若其他操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是廣口瓶中的長(zhǎng)導(dǎo)管口冒氣泡。(2)向NaOH溶液中通入一定量CO2,可能發(fā)生的反應(yīng)為:2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O,NaOH+CO2= NaHCO3。所以結(jié)晶后得到白色固體,該白色固體的組成可能是:A.NaOH和Na2CO3;B.Na2CO3;C.Na2CO3和NaHCO3;D.NaHCO3。(3)①取少量白色固體于試管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀證明含有CO32-離子。②過(guò)濾,取少量濾液于試管中,滴加酚酞,濾液變紅證明含有OH-。
II.(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝。其作用除了可攪拌B,C中的反應(yīng)物外,還有把生成的CO2全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收。(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的離子方程式是Ba2++2OH-+ CO2= BaCO3↓+H2O。(3)A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體可以減少空氣中的二氧化碳對(duì)產(chǎn)生沉淀的影響,減小實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度。錯(cuò)誤。B.滴加鹽酸不宜過(guò)快可以是反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w被氫氧化鋇溶液充分吸收,提高反應(yīng)的準(zhǔn)確度。錯(cuò)誤。C.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分對(duì)二氧化碳含量的測(cè)定無(wú)然后影響。正確。D.若在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置,則由反應(yīng)物揮發(fā)出來(lái)的HCl雜質(zhì)又與其反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使測(cè)定結(jié)果偏大。正確。故選項(xiàng)為:C D。(4)由方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2↑+H2O; CO2+ Ba(OH)2= BaCO3↓+H2O。可得關(guān)系式CaCO3-- BaCO3。即100g CaCO3—197g BaCO3.今BaCO3質(zhì)量為3.94 g,所以含有的CaCO3的質(zhì)量為2.0g.樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2.0g÷8.0g)×100%=25%.(5)B中水蒸氣,氯化氫氣體等進(jìn)入C裝置中.(6)裝置中U形管D中的堿石灰的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入C ,以防止影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性。
考點(diǎn):考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)成分的測(cè)定、雜質(zhì)的除去、及可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的分析等知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
方案一:稱取一定質(zhì)量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。
(1)坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,需加熱至恒重的目的是________。
方案二:稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算。(已知:Ba2++OH-+HCO3—=BaCO3↓+H2O)
(1)過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為_(kāi)_______。
(2)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是________。
方案三:按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)D裝置的作用是________。分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱取17.90 g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.80 g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知Fe2O3與H2反應(yīng)會(huì)因溫度不同而可能有Fe3O4生成。某化學(xué)興趣小組在用H2還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X。為探究X的組成,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)認(rèn)為黑色粉末X能被磁鐵吸附,因此X是鐵。但乙同學(xué)不同意他的結(jié)論,原因是___________________________。
(2)乙同學(xué)先將少量黑色粉末X加入裝有足量硫酸銅溶液的燒杯中,振蕩,固體部分溶解,有極少量紅色物質(zhì)析出,過(guò)濾;然后向?yàn)V渣中加入鹽酸,再滴加幾滴KSCN溶液,溶液出現(xiàn)紅色。通過(guò)現(xiàn)象分析,丙同學(xué)得出X的組成是Fe和Fe3O4。
①滴加KSCN溶液的目的是_____________________。
②若將粉末X直接加入鹽酸中,再加KSCN溶液,溶液不出現(xiàn)紅色,則不出現(xiàn)紅色的原因是(用離子方程式表示) _____________。
(3)丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:
①操作Z是__________________。
②通過(guò)以上數(shù)據(jù),得出2.88 g黑色粉末X中各成分的物質(zhì)的量為_(kāi)___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有NaHCO3和Na2CO3·xH2O的混合物,為了測(cè)定x值,某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(CaCl2、堿石灰均足量)。
(1)A裝置的作用:________________________________________________________________。
(2)B裝置的作用是:_______________________________________________________________。
(3)C裝置的作用是:_________________________________________________________________。
(4)若在裝置A的試管中裝入NaHCO3和Na2CO3·xH2O的混合物3.7 g,用酒精燈加熱到反應(yīng)完全,此時(shí)B管增重1.89g,C管增重0.22 g,則x的值為_(kāi)_____。
(5)該裝置還不是很完善,可能使測(cè)定結(jié)果偏小,應(yīng)如何改進(jìn)________。為什么?___________________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:
已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時(shí)溶液的pH為1.6;FeS開(kāi)始沉淀時(shí)溶液的pH為3.0,沉淀完全時(shí)的pH為5.5。
(1)檢驗(yàn)制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是 ;在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 。
(3)操作IV的順序依次為: 、冷卻結(jié)晶、 。
(4)測(cè)定綠礬產(chǎn)品中Fe2+ 含量的方法是:
a.稱取2.8500g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol?L-1KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①已知KMnO4酸性溶液與Fe2+ 反應(yīng)時(shí)被還原為Mn2+,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式: ;
②計(jì)算上述樣品中FeSO4?7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用小數(shù)表示,保留三位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組利用下圖裝置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)。已知:1.0 mol·L-1的Fe(NO3)3溶液的pH=1
請(qǐng)回答:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;
(2)為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________________________;
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是________;
(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因:
猜想1:SO2與Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng);
猜想2:SO2與Fe3+反應(yīng);
猜想3:在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);
①按猜想2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是_________,證明該猜想正確應(yīng)進(jìn)一步確認(rèn)生成了________;
②按猜想3,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選擇的試劑是________(填字母)。
a.0.1 mol·L-1稀硝酸
b.1.5 mol·L-1Fe(NO3)2溶液
c.6.0 mol·L-1 NaNO3和0.2 mol·L-1鹽酸等體積混合的溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無(wú)水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水 FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是 。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào)) 。
(4)如果沒(méi)有裝置C的設(shè)計(jì),會(huì)導(dǎo)致 。
(5)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(6)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫,
請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式: 。
Ⅱ、反應(yīng)結(jié)束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學(xué)對(duì)所得溶液金屬陽(yáng)離子的成分有三種觀點(diǎn):①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 | | 說(shuō)明:假設(shè)②不成立,假設(shè)①或③成立;的離子方程式是 。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 | 溶液紫紅色退去 | 說(shuō)明: 。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
亞鐵鹽在空氣中一般都易被氧化,而摩爾鹽[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]比一般的亞鐵鹽要穩(wěn)定,但受熱時(shí)易分解易被氧化。其實(shí)驗(yàn)室的制備原理為:FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O=(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O↓
如圖為制取摩爾鹽的簡(jiǎn)要流程:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中反應(yīng)容器應(yīng)盡量避免搖晃或攪拌,目的是 。
(2)步驟②中的操作是加熱蒸發(fā)、 、 。為什么不能加熱蒸干? 。
(3)摩爾鹽中NH4+、Fe2+、SO42-的檢驗(yàn):
①甲同學(xué)提出可以用濕潤(rùn)的 試紙、稀鹽酸和 溶液來(lái)檢驗(yàn)這三種離子。
②乙同學(xué)提出檢驗(yàn)其中的Fe2+,可以用KSCN溶液和 ,預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論是 。
③實(shí)際操作中,乙同學(xué)加人KSCN溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液變成淺紅色,于是他對(duì)自己的方法提出了懷疑。丙同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考認(rèn)為,乙同學(xué)的方法是可行的,這是因?yàn)?u> 。
(4)丁同學(xué)欲測(cè)定摩爾鹽中Fe2+的含量。他稱取了4. 0g摩爾鹽樣品,溶于水,并加入適量稀硫酸,用0.20mol/L的KMnO4溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL
①本實(shí)驗(yàn)的指示劑是 (填字母)。
A.酚酞 | B.石蕊 | C.甲基橙 | D.不需要 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)生產(chǎn)碳酸鈉:一定溫度下,往一定量飽和NaCl溶液中通入氨氣達(dá)到飽和后,再不斷通入CO2,一段時(shí)間后,出現(xiàn)沉淀,過(guò)濾得到NaHCO3晶體。
(1)該過(guò)程的化學(xué)方程式: 。
(2)加熱NaHCO3得到純堿制品,實(shí)驗(yàn)室可進(jìn)行此操作的裝置是 。
A B C D
(3)得到的純堿制品含有少量NaHCO3和NaCl,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證樣品中各種組分。試劑和儀器限選用:試管、膠頭滴管、過(guò)濾裝置、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、澄清石灰水、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸。
步驟一:取少量制品于試管中,加少量蒸餾水,振蕩,溶解。往試管中加入 振蕩,觀察 | 現(xiàn)象:溶液中產(chǎn)生大量白色沉淀; 結(jié)論: 。 |
步驟二:將步驟一的濁液過(guò)濾,取濾液于試管中B中,加入 , 振蕩,觀察 | 現(xiàn)象: ; 結(jié)論:樣品中含有NaHCO3。 |
步驟三:將步驟二的濁液過(guò)濾,取濾液于試管C中, 振蕩,觀察 | 現(xiàn)象: ; 結(jié)論: 。 |
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