分析 (1)根據(jù)裝置圖分析;
(2)A中生成二氧化氮,通過C與水反應生成NO,NO進入B量氣裝置;一氧化氮氣體易被氧氣氧化生成二氧化氮對驗證產(chǎn)生干擾;
(3)用0.1mol•L-1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示劑,酚酞在弱堿性條件下,顯淺紅色;
(4)若實驗測得NO的體積為112.0mL(已折算到標準狀況),結合二氧化氮反應生成的一氧化氮氣體體積減小比較判斷.
解答 解:(1)由實驗裝置圖可知,M為圓底燒瓶;
故答案為:圓底燒瓶;
(2)A中Ag與濃硝酸反應生成二氧化氮,二氧化氮從長管通入C裝置與水反應生成NO,NO進入B量氣裝置,則裝置連接順序為:①③④②;一氧化氮氣體易被氧氣氧化生成二氧化氮對驗證產(chǎn)生干擾,反應前,先通入N2,用氮氣可以把裝置中的空氣排凈;
故答案為:①③④②;將裝置中的空氣排盡,防止NO被空氣中O2氧化;
(3)用0.1mol•L-1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示劑,酚酞在弱堿性條件下,顯淺紅色,則達到滴定終點的標志為:滴入最后一滴NaOH溶液后,溶液恰好由無色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘內不褪色,
故答案為:滴入最后一滴NaOH溶液后,溶液恰好由無色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘內不褪色;
(4)實驗測得NO的體積為112.0mL(已折算到標準狀況)消耗的氫氧化鈉為0.10mol•L-1×0.02L=0.002mol,則NO2與水反應生成的硝酸為0.002mol×$\frac{100mL}{25mL}$=0.008mol,依據(jù)3NO2+H2O=2HNO3+NO可知一氧化氮氣體物質的量為0.004mol,標準狀況下體積為0.004×22.4L/mol=0.0896L=89.6ml<112.0L可知Cu和硝酸反應生成一氧化氮氣體,
故答案為:有;因為NO2與水反應生成的NO的體積小于收集到的NO的體積(89.6<112.0).
點評 本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握物質的性質、實驗裝置的作用為解答的關鍵,側重分析能力、實驗能力及計算能力的綜合考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3中混有Al2O3:加入過量燒堿溶液充分反應后過濾 | |
B. | FeCl2溶液中混有FeCl3:加入過量鐵粉充分反應后過濾 | |
C. | Na2CO3固體中混有少量NaHCO3:將混合物加熱 | |
D. | CO2中混有少量SO2氣體:將混合氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸種類較多,它們之間能發(fā)生反應,合成更復雜的多肽物質 | |
B. | 淀粉和纖維素的分子組成均為(C6H10O5)n,但兩者不屬于同分異構體 | |
C. | 油脂和乙酸乙酯都屬于酯類物質,在堿性條件下的水解稱為皂化反應 | |
D. | 向雞蛋清的溶液中加入飽和硫酸銨溶液或甲醛溶液,都能使蛋白質凝聚而析出 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14C和l2C互稱為同位素 | B. | 苯和環(huán)乙烷互稱為同分異構體 | ||
C. | 丁烷與戊烷互稱為同系物 | D. | 金剛石和石墨稱為同素異形體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X位于第六周期 | B. | X的單質能與冷水劇烈反應 | ||
C. | X的最高正價為+3價 | D. | X的氫氧化物具有兩性. |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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