A. | 氫氣 | B. | 氧氣 | C. | 二氧化氮 | D. | 一氧化氮 |
分析 不用排水法收集的氣體,說(shuō)明該氣體與水反應(yīng)或易溶于水,如二氧化氮、二氧化碳等氣體,只能用排空氣法收集.
解答 解:A.氫氣不與水反應(yīng),且難溶于水,因此氫氣能使用排水法收集,故A錯(cuò)誤;
B.氧氣不與水反應(yīng),且不易溶于水,因此氧氣能使用排空氣法收集,故B錯(cuò)誤;
C.二氧化硫易溶于水,不能使用排水法水解,故C正確;
D.CO氣體不溶于水,可以用排水法收集,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的收集方法,題目難度不大,注意掌握常見氣體的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),明確常見氣體的收集方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3g H2 | B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下的11.2 L Cl2 | ||
C. | 1molCO | D. | 98g 純H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲制取二氧化硫 | B. | 用裝置乙收集二氧化硫 | ||
C. | 用裝置丙驗(yàn)證二氧化硫的漂白性 | D. | 用裝置丁吸收二氧化硫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3膠體外觀不均勻 | |
B. | 取幾滴Fe(OH)3膠體于雙層濾紙上,下層濾紙呈無(wú)色 | |
C. | 對(duì)Fe(OH)3膠體的研究有助于納米科技的發(fā)展 | |
D. | Fe(OH)3膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鎂溶液 | B. | 飽和氫氧化鈉溶液 | ||
C. | 硫酸銅溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱FeCl3溶液至沸騰制備Fe(OH)3膠體 | |
B. | 用Ba(OH)2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3 | |
C. | 用分液漏斗分離I2和CCl4的混合物 | |
D. | 通過(guò)蒸餾可除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)而制取蒸餾水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示裝置可制備氫氧化亞鐵 | |
B. | 圖2所示裝置可電解食鹽水制氫氣和Cu(OH)2 | |
C. | 圖3所示裝置可驗(yàn)證氨氣極易溶于水 | |
D. | 圖4所示裝置用于Cu和濃硫酸反應(yīng)制取少量的SO2氣體 |
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