【題目】．實驗室用下列有關(guān)裝置先制取干燥、純凈的氯氣，后進行有關(guān)性質(zhì)實驗。試回答下列問題。

（1）上述裝置中各儀器從左至右的連接順序為接接接接接接。
（2）E裝置的作用是 ， G裝置的作用是 ， D中的現(xiàn)象為 ， B中的現(xiàn)象為
。
（3）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：B中 ， G中。

【答案】
（1）A；E；F；C；D；B；G
（2）吸收Cl2中的HCl氣體；吸收尾氣Cl2 ， 防止污染環(huán)境；紅色褪去；溶液由無色變?yōu)樽攸S色
（3）2I－＋Cl2===I2＋2Cl－；Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O
【解析】濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成的氯氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣，飽和食鹽水除去氯化氯氣體，濃硫酸除去水蒸氣，然后通過干燥的紅色布條，干燥的紅色布條不褪色，濕潤的紅色布條褪色，說明次氯酸起到漂白作用；再通過碘化鉀溶液置換出單質(zhì)碘，最后多余的氯氣用氫氧化鈉溶液處理吸收，防止污染空氣。
本題考查氯氣的實驗室制取方法、除雜、收集尾氣處理等實驗設(shè)計，題目難度中等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石是許多化學(xué)工業(yè)的原料之一．工業(yè)制取下列物質(zhì)時，不需要使用石灰石的是（ ）
A.塑料
B.高爐煉鐵
C.普通玻璃
D.生石灰

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。下列說法正確的是(　　)
A.Ⅰ圖中：如果MnO2過量，濃鹽酸就可全部消耗
B.Ⅱ圖中：濕潤的有色布條能褪色，將硫酸溶液滴入燒杯中，至溶液顯酸性，結(jié)果有Cl2生成
C.Ⅲ圖中：生成藍色的煙
D.Ⅳ圖中，量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生以鐵絲和Cl2為原料進行下列三個實驗．從分類角度分析，下列選項正確的是（　�。�
A.實驗①、②所涉及的物質(zhì)均為電解質(zhì)
B.實驗②、③均為放熱反應(yīng)實驗
C.②、③均未發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D.實驗①、③反應(yīng)制得的物質(zhì)均為純凈物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。

（1）用生物質(zhì)熱解氣(主要成分為CO、CH4、H2)將SO2在一定條件下還原為單質(zhì)硫進行煙氣脫硫。已知：

①C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1=-393.5 kJ·mol-1

②CO2(g)+C(s)=2CO(g) △H2= + 172.5 kJ·mol-1

③S(s)+O2(g)=SO2(g) △H3=- 296.0 kJ·mol-1

CO將SO2 還原為單質(zhì)硫的熱化學(xué)方程式為_____________________________________。

（2）CO可用于合成甲醇，一定溫度下，向體積為2 L的密閉容器中加入CO和H2，發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)，達到平衡后測得各組分的濃度如下：

物質(zhì)

CO

H2

CH3OH

濃度（mol·L-1）

0.9

1.0

0.6

①反應(yīng)達到平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率為_______________。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________________。

③恒溫恒容條件下，可以說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是__________(填標號)。

A．v正(CO)=2v逆(H2) B．混合氣體的密度不變

C．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變 D．CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化

④若將容器體積壓縮到1L，則達到新平衡時c(H2)的取值范圍是_____________。

⑤若保持容器體積不變，再充入0.6molCO和0.4molCH3OH，此時v正__________v逆(填“>”<”或“=”)。

（3）常溫下，HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4mol·L-1，NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=1.7×10-5mol·L-1。0.1mol·L-1NH4NO2溶液中離子濃度由大到小的順序是__________，常溫下NO2-水解反應(yīng)的平衡常數(shù)Kb=__________(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞甲基藍(MethyleneBlue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(MethyleneWhite)。亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下：
著名的藍瓶子實驗的操作步驟如下：
①如上圖所示，在250mL的錐形瓶中，依次加入2gNaOH、100mLH2O，3 gC6H12O6(葡萄糖)，攪拌溶解后，再加入3～5滴0．2％的亞甲基藍溶液，振蕩，混合液呈現(xiàn)藍色。
②關(guān)閉活塞a、b，塞緊瓶塞，將溶液靜置，溶液變?yōu)闊o色。
③再打開瓶塞，振蕩溶液又變?yōu)樗{色。
④關(guān)閉活塞a、b，再塞緊瓶塞，將溶液靜置，溶液又變?yōu)闊o色。
以上③④可重復(fù)多次
試回答：
（1）某學(xué)生將起初配得的藍色溶液裝在A試管中(如上圖，A試管充滿溶液)，塞上橡皮塞靜置片刻，溶液變?yōu)闊o色。若振蕩A試管，溶液能否再變?yōu)樗{色。(選填能或不能)
（2）若塞緊錐形瓶瓶塞并打開活塞a、b，通入足量氫氣后，再關(guān)閉活塞a、b并振蕩，溶液能否由無色變?yōu)樗{色(選填能或不能)；若塞緊錐形瓶瓶塞并打開活塞a、b，通入足量氧氣后，溶液能否由五色變?yōu)樗{色。(選填能或不能)
（3）該實驗中，影響溶液顏色互變快慢的主要因素有。
（4）從上述變化的總結(jié)果看，葡萄糖的作用是 ， 亞甲基藍的作用是。
（5）上述實驗中，葡萄糖也可用鮮橙汁代替，因為其中含豐富的維生素C，由此可推測維生素C具有性。
（6）該實驗中③④的操作能否無限次重復(fù)進行(選填能或不能)，理由是。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來制取Fe（OH）2和觀察Fe（OH）2在空氣中被氧化時的顏色變化．實驗提供的試劑：鐵屑、6mol/L硫酸溶液、NaOH溶液．下列說法錯誤的是（ ）

A. B中盛有一定量的NaOH溶液，A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是鐵屑

B. 實驗開始時應(yīng)先將活塞E關(guān)閉

C. 生成Fe（OH）2的操作為：關(guān)閉E，使A中溶液壓入B瓶中

D. 取下裝置B中的橡皮塞，使空氣進入，顏色變化為白色變成灰綠色，最終變成紅褐色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鈉的敘述中，不正確的是

A. 鈉在自然界中主要以游離態(tài)存在 B. 鈉是一種銀白色的固體

C. 鈉可以保存在煤油中 D. 鈉著火時可以用沙土撲滅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進行的是

A. FeCl3→FeCl2 B. Zn→ Zn2＋ C. H2O→O2 D. CuO→CuCl2

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