A. | 將二氧化硅分別加入到氫氧化鈉溶液或氫氟酸中,固體都溶解 | |
B. | 向氯化鋇溶液通入SO2,再加入氯水或氨水,都產(chǎn)生白色沉淀 | |
C. | 向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和醋酸鈉或醋酸鉛溶液,都產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 蘸取燒堿和純堿溶液分別放在無(wú)色火焰上灼燒,都產(chǎn)生黃色火焰 |
分析 A.二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉,與氫氟酸反應(yīng)生成四氟化硅;
B.二氧化硫與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),與氨水發(fā)生中和反應(yīng);
C.蛋白質(zhì)可發(fā)生鹽析和變性;
D.鈉的焰色反應(yīng)為黃色.
解答 解:A.二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉,與氫氟酸反應(yīng)生成四氟化硅,反應(yīng)的原理不同,故A錯(cuò)誤;
B.二氧化硫與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),與氨水發(fā)生中和反應(yīng),原理不同,故B錯(cuò)誤;
C.飽和醋酸鈉或醋酸鉛溶液分別使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析、變性,原理不同,故C錯(cuò)誤;
D.蘸取燒堿和純堿溶液分別放在無(wú)色火焰上灼燒,都利用鈉的焰色反應(yīng),鈉的焰色反應(yīng)為黃色,可用同一原理解釋,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及膠體的性質(zhì)、二氧化硫的性質(zhì)以及鹽類的水解等知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和雙基的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,4 g H2含有的分子數(shù)為 2NA | |
B. | 8 g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4 L | |
C. | 2.3 g金屬鈉變?yōu)殁c離子時(shí)失去的電子數(shù)為NA | |
D. | 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中國(guó)的圓珠筆頭一直需要進(jìn)口筆尖鋼,經(jīng)過(guò)5 年數(shù)不清的失敗,2016年9月,中國(guó)太鋼集團(tuán)利用家常和面原理在鋼水中加入添加劑試驗(yàn)成功,造出圓珠筆頭,可完全替代進(jìn)口,由此信息可知筆尖鋼為合金,且具有良好的切削性 | |
B. | 工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥、漂白粉,均需要用石灰石為原料 | |
C. | 《天工開(kāi)物》中有“至于礬現(xiàn)五色之形,硫?yàn)槿菏畬ⅲ宰兓诹一稹,其中的礬指的是金屬硫化物 | |
D. | 中國(guó)藍(lán)是古代人工合成的藍(lán)色化合物,其化學(xué)式為BaCuSi4O10,可改寫成BaO•CuO•4SiO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:X2->Y+ | |
B. | 簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn):H2X>ZH4 | |
C. | X與Y形成的兩種二元化合物中,陰、陽(yáng)離子數(shù)之比均為1:2 | |
D. | 氫元素與W、X形成的相對(duì)分子質(zhì)量最小的酸分子式為H2WX3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2molH2SO4 | B. | 0.4molH2O2 | C. | 0.6molHNO3 | D. | 0.8molNaCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向飽和的膽礬溶液中加入一些無(wú)水硫酸銅粉末,很快有較多量的藍(lán)色晶體形成 | |
B. | 鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
D. | 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光線透過(guò)膠體時(shí),可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | 膠體在一定的條件下也能穩(wěn)定存在,屬介穩(wěn)體系 | |
D. | Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水的目的 |
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