“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而減低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是( )
A.短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C.講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具 D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,pH=12的一元弱堿和pH=1的一元強(qiáng)酸等體積混合后(不考慮混合后溶液體積的變化),恰好完全反應(yīng),則下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)后的溶液呈酸性
B.弱堿的濃度小于強(qiáng)酸的濃度
C.弱堿中OH-的濃度為0.1 mol·L-1
D.弱堿的濃度大于強(qiáng)酸的濃度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)事實(shí)引出的相應(yīng)結(jié)論不正確的是
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | 其他條件相同,Na2S2O3溶液和H2SO4溶液反應(yīng),升高溶液的溫度,析出硫沉淀所需時(shí)間縮短 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
B | 工業(yè)合成氨中,將氨氣液化分離 | 可以加快反應(yīng)速率,提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率 |
C | FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl平衡體系中加入少量KSCN固體 溶液顏色加深 | 恒溫時(shí)增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
D | A、B兩支試管中分別加入等體積5%的H2O2溶液,在B試管中加入2~3滴FeCl3溶液,B試管中產(chǎn)生氣泡快 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)三大主題之一是“生態(tài)建設(shè)”,下列符合該主題的是
A.生活中大量使用含磷洗衣粉
B.為解決白色污染,將廢舊塑料焚燒處理
C.人們富裕了,建議每家每戶使用私家車
D.大量植樹造林,禁止亂砍泛伐
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
莽草酸(C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。試求:
(1)每個(gè)莽草酸分子所含原子數(shù);
(2)莽草酸中各元素的質(zhì)量比。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
含鉻廢水對(duì)環(huán)境污染極大,處理過程中的一個(gè)反應(yīng)方程式為:X+6FeSO4+7H2SO4═
Cr2(SO4)3+3Fe2(SO4)3+K2SO4+7H2O,其中X的化學(xué)式是
A.Cr2(SO4)3 B.K2Cr2O7 C.Cr2O3 D.K2CrO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)回答下列問題。
(1)人體要健康地正常生長(zhǎng),離不開多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用。下列食物中,能提供大量維生素的是 (填字母序號(hào),下同);
佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏 元素:
A.鋅 B.硒 C.鈣 D.氟 E.鐵
(2)下列化學(xué)肥料中,加入氫氧化鈣混合研磨后,能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有 ,屬于復(fù)合肥的有 。
A.尿素 B.碳酸氫銨 C.磷礦粉 D.硝酸鉀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以下敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.鈉原子和氯原子作用生成NaCl后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
B.在氯化鈉中,除氯離子和鈉離子的靜電吸引作用外,還存在電子與電子、原子核與原子核之間的排斥作用
C.任何離子鍵在形成的過程中必定有電子的得與失
D.金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后,體系能量降低
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