含鉻廢水對(duì)環(huán)境污染極大，處理過(guò)程中的一個(gè)反應(yīng)方程式為：X+6FeSO4+7H2SO4═

Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，其中X的化學(xué)式是

A．Cr2（SO4）3      B．K2Cr2O7       C．Cr2O3    D．K2CrO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于重水D2O，在25℃時(shí)，KW＝10－12，定義pD＝－lgc(D＋)，則下列關(guān)于pD說(shuō)法正確的是(　　)

A．25 ℃時(shí)，純重水pD＝7

B．25 ℃時(shí)，0.1 mol·L－1NaCl的重水溶液pD＝pOD

C．25 ℃時(shí)，1 mol·L－1DCl的重水溶液pD＝0，pOD＝14

D．25 ℃時(shí)，0.1 mol·L－1NaOD的溶液中pD＝10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g)2Z(g)②2M(g)N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行，反應(yīng)室之間有無(wú)摩擦、可滑動(dòng)的密閉隔板。反應(yīng)開始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示（隔板兩側(cè)反應(yīng)室溫度相同）。下列判斷正確的是：

A．反應(yīng)①的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B．達(dá)平衡（I）時(shí)體系的壓強(qiáng)與反應(yīng)開始時(shí)體系的壓強(qiáng)之比為14:15

C．達(dá)平衡（I）時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為5/11

D．在平衡（I）和平衡（II）中M的體積分?jǐn)?shù)相同

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)探究：

  （1）為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B裝置（如

       圖），回答下列問(wèn)題：

       ①裝置A中的現(xiàn)象是            ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

         為                  。

       ②B裝置中的現(xiàn)象是                 ，說(shuō)明二氧化碳不

         能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大。由此可知，

二氧化碳在生活中可用于         。

  （2）在我們的日常生活中離不開金屬材料：

       ①鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，但也很容易生銹。寫出預(yù)防你家鐵鍋生銹的

         一種具體做法                 。

       ②小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（鐵片和鎂片的形狀和大小相

         同）。請(qǐng)回答：

         小明根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快”得出鎂的金屬活動(dòng)

         性比鐵           。

         完全反應(yīng)后，過(guò)濾，把濾液都倒入同一個(gè)燒杯中，加入

         過(guò)量的鋅，待充分反應(yīng)后再過(guò)濾，得到的固體中一定含有的物質(zhì)是          ，

         得到溶液的質(zhì)量            （填“大于”、“小于”或“等于”與鋅反應(yīng)前溶液

         的質(zhì)量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（　　）

A．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

 B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具        D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.①表示向等質(zhì)量的鎂和鋅分別加入足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

B.②表示向硫酸銅溶液中加入足量的鐵粉

C.③表示向接近飽和的硝酸鉀中溶液加入一定量的硝酸鉀

D.④表示在密閉容器內(nèi)燃燒鎂帶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：

CaCl2+_________+CO2＝CaCO3↓+__________+H2O

(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作l的名稱是___________，使用到的非玻璃實(shí)驗(yàn)用品有_________、________。

(3)上述過(guò)程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有___________(寫一種化學(xué)式即可)。操作2為：_________、檢驗(yàn)和干燥，檢驗(yàn)操作中選用的試劑為____________(選擇序號(hào))。  ①NH4Cl溶液　�、贏gNO3溶液　　③CaCl2溶液   ④Ba（NO3）2溶液

(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作__________________________________。(寫一種用途)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


灼燒氯化鈉時(shí)火焰的顏色呈

A.黃色            B.藍(lán)色          C.綠色            D.紫色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A元素原子的核電荷數(shù)為11，B元素原子的核電荷數(shù)為8，A與B化合形成化合物Z，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A．A形成正一價(jià)陽(yáng)離子

B．Z一定能與水反應(yīng)

C．Z一定能與CO2反應(yīng)

D．Z一定是M2O型離子化合物

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