僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒?yàn)裝置(圖2、圖3)就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
C

試題分析:A、采用溶解過(guò)濾的方法,用到燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器,錯(cuò)誤;B、還缺少的儀器有量筒、膠頭滴管等,錯(cuò)誤;C、采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,正確;D、乙烯和SO2均能被高錳酸鉀溶液氧化,錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,利用海水可提取很多重要的化工原料。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是.(    )。
A.第①步中除去粗鹽中的SO42、Ca2、Mg2、Fe3等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸
B.第②步中工業(yè)上可采用石墨為陰極,鐵為陽(yáng)極,采用陽(yáng)離子交換膜的電解裝置
C.第③步中結(jié)晶出的MgCl2·6H2O可在空氣中受熱分解制無(wú)水MgCl2
D.在第④步中溴元素被氧化,第⑤、⑥步中既有溴元素被氧化也有溴元素被還原

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某固體混合物可能含有NH4Cl、KOH、AgNO3、A1C13中的若干種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)加足量水溶解得澄清溶液
(2)往溶液中加入稀硝酸立即產(chǎn)生白色沉淀,加至過(guò)量,未見(jiàn)沉淀溶解根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推斷錯(cuò)誤的是
A.A1C13可能存在B.澄清溶液呈無(wú)色
C.Ag (NH3)2+會(huì)在酸中離解D.澄清溶液中c (OH)>c (Cl)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

精制氯化鉀在工業(yè)上可用于制備各種含鉀的化合物。完成下列填空:
(1)工業(yè)氯化鉀中含有Fe3+、SO42、Br等雜質(zhì)離子,可按如下步驟進(jìn)行精制,完成各步內(nèi)容。
①溶解;②加入試劑至Fe3+、SO42沉淀完全,煮沸;③_____________________;④加入鹽酸調(diào)節(jié)pH;
⑤___________________(除Br);⑥蒸干灼燒。
步驟②中,依次加入的沉淀劑是NH3·H2O、________、________。
證明Fe3+已沉淀完全的操作是_________________________________________________。
(2)有人嘗試用工業(yè)制純堿原理來(lái)制備K2CO3。他向飽和KCl溶液中依次通入足量的______和______兩種氣體,充分反應(yīng)后有白色晶體析出。將得到的白色晶體洗滌后灼燒,結(jié)果無(wú)任何固體殘留,且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。
寫(xiě)出生成白色晶體的化學(xué)方程式:___________________________________________。
分析該方法得不到K2CO3的原因可能是_______________________________________。
(3) 用氯化鉀制備氫氧化鉀的常用方法是離子交換膜電解法。氫氧化鉀在_________極區(qū)產(chǎn)生。為了避免兩極產(chǎn)物間發(fā)生副反應(yīng),位于電解槽中間的離子交換膜應(yīng)阻止_______(填“陰”、“陽(yáng)”或“所有”)離子通過(guò)。
(4)科學(xué)家最近開(kāi)發(fā)了一種用氯化鉀制氫氧化鉀的方法。其反應(yīng)可分為5步(若干步已合并,條件均省略)。請(qǐng)寫(xiě)出第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
第①、②步(合并):2KCl + 4HNO3→ 2KNO3 + Cl2 + 2NO2 + 2H2O
第③、④步(合并):4KNO3 + 2H2O → 4KOH + 4NO2 + O2
第⑤步:____________________________________________
總反應(yīng):4KCl + O2 + 2H2O → 4KOH + 2Cl2
與電解法相比,該方法的優(yōu)勢(shì)可能是______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)學(xué)習(xí)中,有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,并按要求完成填空
(1)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究,如圖所示裝置及下表中試劑,過(guò)一段時(shí)間

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
①中的物質(zhì)
②中的物質(zhì)
1
淀粉碘化鉀溶液
濃硝酸
2
酚酞溶液
濃硫酸
3
氯化鋁溶液
濃氨水
4
濕潤(rùn)的紅紙
飽和氯水
 
實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是     ,                 ,      ,
(2)用下圖裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)的溶液中,除了含有NaOH外,還有____(填寫(xiě)化學(xué)式)

(3)濃氨水通?梢杂糜趯(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問(wèn)題.

①若要測(cè)定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是      (填裝置序號(hào)),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是       .收集干燥的NH3,收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號(hào))       ,理由是          
②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(jí)(粒子直徑在1—10nm之間)碳酸鈣,試寫(xiě)出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式       
(4)下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置
實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________,整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是______________(填裝置序號(hào))
對(duì)于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設(shè):
假設(shè)①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。
假設(shè)②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。
假設(shè)③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龉腆w硫化鈉樣品,放在研缽中研碎。
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡。
④立即加塞,用力振蕩,產(chǎn)生渾濁,且氣泡的量大大減少。
(5)解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________。
(6)如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是______________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

工業(yè)上以碳酸錳礦為主要原料生產(chǎn)MnO2的工藝流程如下:

有關(guān)氫氧化物開(kāi)始沉淀和沉淀完全的pH如下表:

請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:     
(1)酸浸前將碳酸錳礦粉碎的作用是                  。
(2)酸浸后的溶液中含有Mn2+、 SO42-,另含有少量Fe2+、Fe3+.A13+、Cu2+、Pb2+等,其除雜過(guò)程如下:
①加入MnO2將Fe2+氧化,其離子反應(yīng)方程式為                         。  
②加入CaO將溶液的pH調(diào)到5.2~6.0,其主要目的是                            。
③加入BaS,除去Cu2~、Pb2+后,再加入NaF溶液,除去                    。
(3)從溶液A中回收的主要物質(zhì)是             ,該物質(zhì)常用作化肥。 
(4)MnO2粗品中含有少量Mn3O4,可以用稀硫酸處理,將其轉(zhuǎn)化為MnSO4和MnO2,然后再用氧化劑將Mn2+轉(zhuǎn)化為MnO2,制得優(yōu)質(zhì)MnO2。寫(xiě)出Mn3O4與稀硫酸反應(yīng)韻化學(xué)方程式:
                              。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
溶液中一定含有
B
向某溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體
溶液中一定含有
C
用酸度計(jì)測(cè)定SO2和CO2飽和溶液的pH,前者pH小
H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3
D
用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上,試紙變藍(lán)色
濃氨水呈堿性
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

草酸亞鐵(FeC2O4?2H2O)用作分析試劑及顯影劑和新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產(chǎn)。已知:CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉;卮鹣铝袉(wèn)題:
I.興趣小組對(duì)草酸亞鐵的分解產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。
(1)將氣體產(chǎn)物依次通過(guò)A、澄清石灰水,B、氯化鈀,觀察到A中澄清石灰水都變渾濁,B中出現(xiàn)黑色物質(zhì)生成,則上述現(xiàn)象說(shuō)明氣體產(chǎn)物中有                       。
(2)探究分解得到的固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。     
①提出假設(shè)
假設(shè)1:________; 假設(shè)2:FeO; 假設(shè)3:FeO和Fe混合物
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明假設(shè)3。
限選試劑:  1.0 mol?L1鹽酸、3% H2O2、0.1 mol?L1CuSO4、20% KSCN、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1 :向試管中加入少量固體產(chǎn)物,再加入足量_________________,充分振蕩
若溶液顏色明顯改變,且有_______生成,則證明有鐵單質(zhì)存在
步驟2: 將步驟1中得到的濁液過(guò)濾,并用蒸餾水洗滌至洗滌液無(wú)色
 
步驟3:取步驟2得到的少量固體與試管中, 滴加___________________________________
_______________________________________
 
__________________________________
___________________________________
 
II.某草酸亞鐵樣品中含有少量草酸(為方便于計(jì)算,草酸亞鐵中草酸根和草酸分子均用C2O42代替),F(xiàn)用滴定法測(cè)定該樣品中FeC2O4的含量。滴定反應(yīng)分別是:5Fe2++MnO4+8H+=5Fe3+ +Mn2++4H2O、5C2O42+2MnO4+16H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O。
(3)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)為:
①將準(zhǔn)確稱量的0.20g草酸亞鐵樣品置于250 mL錐形瓶?jī)?nèi),加入適量2 mol/L的H2SO4溶液,使樣品溶解,加熱至70℃左右,立即用濃度為0.02000 mol/L的高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗V1 mL。
②向上述滴定混合液中加入適量的Zn粉和過(guò)量的2 mol/L的H2SO4溶液,煮沸5~8min,用KSCN溶液在點(diǎn)滴板上檢驗(yàn)點(diǎn)滴液,直至溶液不立刻變紅。將濾液過(guò)濾至另一個(gè)錐形瓶中,繼續(xù)用0.02000 mol/L的高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗V2 mL。
③若某小組的一次測(cè)定數(shù)據(jù)記錄如下: V1= 18.90mL,V2=6.20mL。根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算0.20g樣品中:n(Fe2+)=      ; n(C2O42)=    ;FeC2O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為               (精確到0.01%,F(xiàn)eC2O4的式量為144)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于98%的硫酸,而乙不溶,F(xiàn)有一份甲和乙的混合物樣品,通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分離,可得到固體甲。(實(shí)驗(yàn)中使用的過(guò)濾器是用于過(guò)濾強(qiáng)酸性液體的耐酸過(guò)濾器)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空格,完成由上述混合物得到固體甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

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