分析 由PMMA的結(jié)構(gòu),可知PMMA單體為CH2=C(CH3)COOCH3,則D、I分別為CH2=C(CH3)COOH、CH3OH中的一種,乙烯和溴發(fā)生加成反應生成A為CH2BrCH2Br,A在NaOH水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應生成B為HOCH2CH2OH,根據(jù)信息I及PET單體分子式,可知PET單體為,則D為CH3OH、I為CH2=C(CH3)COOH,PET單體發(fā)生信息I中交換反應進行的縮聚反應生成PET樹脂為.F發(fā)生信息Ⅱ中的反應得到G,G在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成I,則G為,故F為,E為,據(jù)此解答.
解答 解:由PMMA的結(jié)構(gòu),可知PMMA單體為CH2=C(CH3)COOCH3,則D、I分別為CH2=C(CH3)COOH、CH3OH中的一種,乙烯和溴發(fā)生加成反應生成A為CH2BrCH2Br,A在NaOH水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應生成B為HOCH2CH2OH,根據(jù)信息I及PET單體分子式,可知PET單體為,則D為CH3OH、I為CH2=C(CH3)COOH,PET單體發(fā)生信息I中交換反應進行的縮聚反應生成PET樹脂為.F發(fā)生信息Ⅱ中的反應得到G,G在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成I,則G為,故F為,E為,
(1)②的化學方程式為,
故答案為:;
(2)PMMA單體為CH2=C(CH3)COOCH3,PMMA單體的官能團名稱是碳碳雙鍵和酯基,故答案為:碳碳雙鍵和酯基;
(3)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學方程式為,故答案為:;
(4)I的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)COOH,故答案為:CH2=C(CH3)COOH;
(5)a.B為HOCH2CH2OH,D為CH3OH,B是二元醇、D是一元醇,二者不是同系物,故錯誤;
b.⑦為酯化反應也是取代反應,故正確;
c.D是甲醇,D可以和灼熱的CuO發(fā)生反應,故正確;
故選bc;
(6)(C10H10O4)的同分異構(gòu)體中,滿足下列條件,
①能與NaHCO3溶液反應,說明含有羧基,0.1mol該同分異構(gòu)體能產(chǎn)生4.48L(標況)CO2氣體,說明該分子中含有兩個羧基;
②苯環(huán)上的取代基不超過三個;
③苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,
則取代基為2個或3個,如果取代基是兩個且處于對位,為對苯乙酸、對苯甲丙酸、對苯甲異丙酸三種結(jié)構(gòu);
如果取代基為5-乙基-1、3-苯二甲酸、2-乙基-1、3-苯二甲酸,
所以符合條件的同分異構(gòu)體有5種,故答案為:5.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側(cè)重考查學生分析推斷能力,根據(jù)反應條件、部分物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式采用正逆結(jié)合的方法進行推斷,難點是(6)中同分異構(gòu)體種類判斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
分類標準 | 金屬單質(zhì) | 氧化物 | 溶液 | 膠體 | 電解質(zhì) |
屬于該類的物質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣可用于自來水消毒 | B. | 甲醛可用作食品防腐劑 | ||
C. | 碳酸鈉可用來治療胃酸過多 | D. | 鋁制容器可長期存放堿性物質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2═CH2 | B. | CH3CH═CH2 | C. | CH3CH2CH═CH2 | D. | CH3CH2CH2CH═CH2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑,減小了反應的熱效應 | |
B. | 加入催化劑,可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
C. | H2O2分解的熱化學方程式:H2O2=H2O+$\frac{1}{2}$O2+Q | |
D. | 反應物的總能量高于生成物的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH5的電子式為: | |
B. | 分餾、干餾、裂化都是化學變化 | |
C. | 2-甲基-1-丁烯的結(jié)構(gòu)簡式: | |
D. | NaHSO4和Na2O2的陰、陽離子個數(shù)比均為1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸 | B. | 加入NaOH溶液 | C. | 加入澄清石灰水 | D. | 通入CO2 |
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