【題目】同學(xué)們?yōu)樘骄葵u素單質(zhì)氧化性的強弱，進行了以下實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

（1）實驗一：向盛有少量溴化鈉溶液的試管中滴加少量新制氯水，振蕩，再加入少量四氯化碳，振蕩后靜置。觀察到液體分為兩層，下層呈___色。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，其中的氧化劑是_____。

（2）實驗二：向盛有少量碘化鈉的試管中滴加少量_____，振蕩，再加入四氯化碳，振蕩后靜置。觀察到液體分為兩層，下層呈_____色。由此得出的結(jié)論是_______________。

（3）綜合以上兩個實驗，最終得出的結(jié)論是_______________。

（4）小明提出可將氟氣通入氯化鈉溶液中，若觀察到有氣泡冒出，即可證明氟氣的氧化性強于氯氣。同學(xué)們認為此方案不行，理由是_______________。

【答案】 橙色 Cl2+2NaBr=2NaCl +Br2 Cl2 溴水 紫紅色 溴的氧化性強于碘 Cl2、Br2、I2的氧化性依次減弱 氟氣在溶液中發(fā)生反應(yīng) 2F2+2H2O=4HF+O2 ，所以氟氣不能置換出氯氣。

【解析】本題分析：本題主要考查對于“探究鹵素單質(zhì)氧化性的強弱”實驗的評價。

（1）氯氣置換溴，溴溶于四氯化碳形成橙色溶液，四氯化碳密度大于水而在下層，所以下層呈橙色。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaBr=2NaCl +Br2，其中的氧化劑是Cl2。

（2）溴置換碘，碘溶于四氯化碳形成紫紅色溶液，下層呈紫紅色。由此得出的結(jié)論是溴的氧化性強于碘。

（3）綜合以上兩個實驗，最終得出的結(jié)論是Cl2、Br2、I2的氧化性依次減弱。

（4）同學(xué)們認為此方案不行，理由是氟氣在溶液中發(fā)生反應(yīng)：2F2+2H2O=4HF+O2 ，所以氟氣不能置換出氯氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知下列兩個熱化學(xué)方程式：

2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH=－571.6 kJ·mol－1

C3H8(g)＋5O2(g)===3CO2(g)＋4H2O(l) ΔH=－2 220 kJ·mol－1

根據(jù)上面兩個熱化學(xué)方程式，試完成下列問題：

（1）1 mol H2和2 mol C3H8組成的混合氣體完全燃燒釋放的熱量為________。

（2）現(xiàn)有H2和C3H8的混合氣體共5 mol，完全燃燒時放熱3 847 kJ，則在混合氣體中H2和C3H8的體積比是________。

（3）已知：H2O(l)===H2O(g) ΔH=＋44.0 kJ·mol－1。試寫出丙烷燃燒生成CO2和水蒸氣時的熱化學(xué)方程式___________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩元素電子層數(shù)相同，如果A原子半徑比B大，則下列判斷正確的是 (　　)

A. 兩元素形成的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性應(yīng)是A強于B

B. A的氣態(tài)氫化物比B的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定

C. A的金屬性比B的金屬性強

D. A的陰離子比B的陰離子還原性弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是( )。

A. 放熱反應(yīng)的發(fā)生均無需加熱

B. 需要加熱后才能發(fā)生的反應(yīng)均是吸熱反應(yīng)

C. 伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化

D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)己經(jīng)滲透到人類生活的方方面面。下列說法不正確的是

A. “天宮一號”中使用的碳纖維，是一種新型無機非金屬材料

B. 明礬[KAl(SO4)2·12H2O]溶于水會形成膠體，因此可用于自來水的殺菌消毒

C. 月餅因富含油脂而易發(fā)生氧化，保存時常放入裝有鐵粉的透氣袋作抗氧化劑

D. —種藥物的主要成分是Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O，該藥物可用于治療胃酸過多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】K2FeO4具有強氧化性，是一種重要的水處理劑，可由如下反應(yīng)制得：xKClO+yFe(OH)3+zKOH=mK2FeO4+nKCl+pH2O。下列說法錯誤的是

A. z=2

B. 該反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物為K2FeO4

C. K2FeO4處理水時，既能消毒殺菌又能作絮凝劑

D. 上述反應(yīng)中每消耗1molKClO，轉(zhuǎn)移2mole-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在光照條件下，CH4與Cl2能發(fā)生取代反應(yīng)。若將1 mol CH4與Cl2反應(yīng)，待反應(yīng)完成后測得四種有機取代物的物質(zhì)的量之比為n（CH3Cl）∶n（CH2Cl2）∶n（CHCl3）∶n（CCl4）＝1∶2∶3∶4,則消耗的Cl2為

A．1.0 mol B．2.0 mol C．3.0 mol D．4.0 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】髙錳鉀(KMnO4)是一種常用的氧化劑。

（1）有下列變化：CO32-→CO2、C2O42-→CO2、Fe3+→Fe2+，找出其中一個變化與“MnO4-→Mn2+”組成一個反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的配平的離子方程式_________________

（2）不同條件下高錳酸鉀可發(fā)生如下反應(yīng)：

MnO4-+5e-+8H+→Mn2++4H2O；MnO4-+3e-+2H2O→MnO2+4OH-；MnO4-+e-→MnO42-。由此可知， 高錳酸根離子(MnO4-)反應(yīng)后的產(chǎn)物與______有關(guān)。

（3）高錳酸鉀溶液可代二氧化錳用來制取Cl2，氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為______。

（4）高錳酸鉀溶液與硫化亞鐵有如下反應(yīng)：10FeS+6KMnO4+24H2SO4→3K2SO4+6MnSO4+5Fe2(SO4)3+ 10S+24H2O，若上述反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減少了2.8 g，則FeS與KMnO4之間發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為______個。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。完成下列填空：

（1）鋁用作電線是利用了鋁的_________性；鐵用作炊具是利用了鐵的_________性。

（2）常溫下由于濃硫酸能使鐵___________，因此濃硫酸可用鐵槽車運輸。

（3）氫氧化鋁既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)，由此可知氫氧化鋁是_______物質(zhì)。（填 “酸性”、“堿性”、“兩性”）

（4）氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

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