地殼中含量第一和第二的兩元素形成的化合物,不具有的性質(zhì)是 ( )。
A.在一定條件下可與NaOH溶液反應(yīng)
B.與碳在高溫下反應(yīng)可制取兩元素中的一種單質(zhì)
C.熔點(diǎn)很高,可用作耐火材料
D.是酸酐,與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 4單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將磷肥生產(chǎn)中形成的副產(chǎn)物石膏(CaSO4·2H2O)轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲(chǔ)熱材料,無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護(hù)角度看都具有重要意義。以下是石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示意圖。
(1)本工藝中所用的原料除CaSO4·2H2O、KCl外,還需要__________等原料。
(2)寫(xiě)出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: ______________________。
(3)過(guò)濾Ⅰ操作所得固體中,除CaCO3外還含有____________(填化學(xué)式)等物質(zhì),該固體可用作生產(chǎn)水泥的原料。
(4)氯化鈣結(jié)晶水合物(CaCl2·6H2O)是目前常用的無(wú)機(jī)儲(chǔ)熱材料,選擇的依據(jù)是__________。
a.熔點(diǎn)較低(29 ℃熔化) b.能導(dǎo)電
c.能制冷 d.無(wú)毒
(5)上述工藝流程中體現(xiàn)的綠色化學(xué)理念是____________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 3.3 高分子化合物與材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)合材料的使用使導(dǎo)彈的射程有了很大的提高,其主要原因是 ( )。
A.復(fù)合材料可以使導(dǎo)彈經(jīng)受高溫的變化
B.復(fù)合材料可以使導(dǎo)彈質(zhì)量減小
C.復(fù)合材料可以使導(dǎo)彈承受超高強(qiáng)度的變化
D.復(fù)合材料可以承受空氣的巨大摩擦
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 3.2 金屬材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)小組為測(cè)定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:銅鋁混合物測(cè)定生成氣體的體積
方案Ⅱ:銅鋁混合物測(cè)定剩余固體的質(zhì)量
下列有關(guān)判斷中不正確的是( )。
A.溶液A和B均可以是鹽酸
B.溶液A和B均可以是NaOH溶液
C.溶液A和B均可選用稀硝酸
D.實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 3.1 無(wú)機(jī)非金屬材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)材料用途的說(shuō)法中不正確的是 ( )。
A.氧化鋁陶瓷可用作高壓鈉燈的燈管
B.氮化硅陶瓷可用作陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī)的材料
C.光導(dǎo)纖維可用作遙測(cè)遙控、照明等
D.氧化鋁陶瓷可用作半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 2單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)含有較多________離子的水稱(chēng)為硬水。硬水加熱后產(chǎn)生碳酸鹽沉淀的離子方程式為____________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。
(2)將RH型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂和ROH型陰離子交換樹(shù)脂串接來(lái)軟化天然硬水,應(yīng)先使硬水通過(guò)________(填“RH”或“ROH”)型離子交換樹(shù)脂,原因是__________________________。
(3)通過(guò)施加一定壓力使水分子通過(guò)半透膜而將大分子或離子截留,從而獲得純凈水的方法稱(chēng)為____________。電滲析法凈化水時(shí),使離子通過(guò)半透膜的推動(dòng)力是__________。
(4)檢驗(yàn)蒸餾水的純度時(shí),最簡(jiǎn)單易行的方法是測(cè)定水的__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 2單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
污水處理的主要方法有:①中和法;②化學(xué)沉淀法;③氧化還原法;④過(guò)濾法。其中屬于化學(xué)方法的有 ( )。
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 2.2 海水的綜合利用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:①把貝殼制成石灰乳 ②在海水中加入石灰乳,過(guò)濾,洗滌沉淀物 ③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過(guò)濾 ④在氯化氫熱氣流中干燥晶體 ⑤電解上述晶體的熔融物。下列說(shuō)法不正確的是 ( )。
A.鎂元素在元素周期表中位于第3周期,ⅡA族
B.向洗滌液中滴加碳酸鈉溶液可檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈
C.在氯化氫熱氣流中干燥晶體的目的是抑制MgCl2水解
D.步驟⑤也可以采用電解該晶體水溶液的方法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.2 人工固氮合成氨練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
氨是重要的氮肥,是產(chǎn)量較大的化工產(chǎn)品之一。課本里介紹的合成氨技術(shù)稱(chēng)為哈伯法,是德國(guó)人哈伯在1905年發(fā)明的,其合成原理為:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1
他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。試回答下列問(wèn)題:
(1)合成氨工業(yè)中采取的下列措施可用勒夏特列原理解釋的是________。
A.采用較高壓強(qiáng)
B.采用500 ℃的高溫
C.用鐵觸媒作催化劑
D.將生成的氨液化并及時(shí)從體系中分離出來(lái),剩余N2和H2循環(huán)到合成塔
中,并補(bǔ)充N2和H2
(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)合成氨的簡(jiǎn)易裝置,簡(jiǎn)述檢驗(yàn)有氨氣生成的方法:
_________________________________________________________________。
(3)在298 K時(shí),將10 mol N2和30 mol H2通入合成塔中,放出的熱量小于924kJ,原因是______________________________
(4)1998年希臘亞里斯多德大學(xué)的Marmellos和Stoukides采用高質(zhì)子導(dǎo)電性
的SCY陶瓷(能傳遞H+),實(shí)現(xiàn)了高溫、常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨。其
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,則其陰極的電極反應(yīng)式為____________________________。
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