A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ③⑤ |
分析 ①純鐵不易腐蝕;
②人體的血紅蛋白中含有鐵元素;
③氯化鐵與Fe反應(yīng)生成FeCl2,F(xiàn)e(OH)2可通過化合反應(yīng)制備Fe(OH)3;
④鐵與水蒸氣在高溫下可發(fā)生反應(yīng);
⑤鐵過量,可生成Fe(NO3)2.
解答 解:①鐵能被磁鐵吸引,鐵合金易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,純鐵不易腐蝕,故錯(cuò)誤;
②人體的血紅蛋白中含有鐵元素,貧血時(shí)可通過補(bǔ)鐵治療,故正確;
③氯化鐵與Fe發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl2,F(xiàn)e(OH)2可通過化合反應(yīng)制備Fe(OH)3,所以能通過化合反應(yīng)生成FeCl2和Fe(OH)3,故錯(cuò)誤;
④鐵與水蒸氣在高溫下可發(fā)生反應(yīng),但不是燃燒,故正確;
⑤鐵過量,F(xiàn)e與硝酸反應(yīng)可生成Fe(NO3)2,故錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查鐵及其化合物的性質(zhì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用,難度不大,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)═c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3) | |
B. | c (Na+)+c (H+)═c (HCO3-)+c (CO32-)+c (OH-) | |
C. | HCO3- 的電離程度大于HCO3-的水解程度 | |
D. | c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了使過濾速率加快,可用玻璃棒在過濾器中輕輕攪拌,加速液體流動(dòng) | |
B. | 分液時(shí),分液漏斗中的兩層液體均從下口放出 | |
C. | 為加速固體物質(zhì)的溶解可采用研磨、振蕩、攪拌、加熱等方法 | |
D. | 為增大氣體物質(zhì)的溶解度,常采用攪拌,加熱等措施 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用醋酸除水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
B. | 向次氯酸鈣溶液中通入少量SO2:Ca2++2ClO-+H2O+SO2═CaSO3↓+2HClO | |
C. | 碘化亞鐵溶液中通入少量氯氣:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
D. | 硝酸亞鐵溶液中滴加稀硫酸:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液 | B. | 懸濁液 | C. | 乳濁液 | D. | 膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Na+、SO42-、Cl- | B. | Na+、Cu2+、SO42-、NO3- | ||
C. | Na+、K+、OH-、Cl- | D. | Ba2+、CO32-、NO3-、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B兩點(diǎn),達(dá)到相同的平衡體系 | |
B. | 上述反應(yīng)在達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),H2的轉(zhuǎn)化率提高 | |
C. | 升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),說明逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小 | |
D. | 將1.0 mol X、3.0 mol Y,置于1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng),放出的熱量為92.4 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在400℃時(shí),反應(yīng)①未達(dá)平衡,反應(yīng)②達(dá)到平衡 | |
B. | 800℃后再升高溫度,反應(yīng)①的平衡逆向移動(dòng);反應(yīng)②的平衡正向移動(dòng) | |
C. | 加壓可提高NH3生成NO的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | N2氧化為NO的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=-181.5 kJ•mol-1 |
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