2.下列敘述中正確的是( 。
A.體積相同、濃度均為0.1 mol•L-1的NaOH溶液、氨水,分別稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成9,則m<n
B.有甲、乙兩氨水溶液,測得甲的pH=a,乙的pH=a+1,則甲乙兩溶液c(H+)之比為10:1
C.相同溫度下,0.2 mol•L-1乙酸溶液與0.1 mol•L-1乙酸溶液中c(H+)之比為2:1
D.已知一定溫度下,醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c,電離度為α,K=$\frac{c{α}^{2}}{c(1-α)}$.若加入少量醋酸鈉固體,則CH3COOH?CH3COO-+H+向左移動,α減小,K變小

分析 A、氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì),一水合氨是弱電解質(zhì),相同濃度的兩種溶液中,氫氧化鈉溶液的pH大于氨水,加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離,但一水合氨仍然存在電離平衡;
B、c(H+)=10-pH;
C、醋酸是弱酸,越稀越電離;
D、弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān).

解答 解:A、氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì)完全電離,一水合氨是弱電解質(zhì),在水溶液里部分電離,相同濃度的兩種溶液中,氫氧化鈉溶液的pH大于氨水,加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離,但一水合氨仍然存在電離平衡,電離程度仍然小于氫氧化鈉,所以要使稀釋后溶液的PH相等,則氫氧化鈉需要稀釋倍數(shù)大于氨水,即m>n,故A錯(cuò)誤;
B、c(H+)=10-pH,故pH=a的氨水溶液中氫離子濃度為10-amol/L,pH=a+1的乙酸溶液中的氫離子濃度為10-(a+1)mol/L,故甲乙兩溶液c(H+)之比為10:1,故B正確;
C、醋酸是弱酸,越稀越電離,故0.2 mol•L-1乙酸溶液的電離程度小于0.1 mol•L-1乙酸溶液的電離程度,故c(H+)之比小于2:1,故C錯(cuò)誤;
D、弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變是,醋酸的電離平衡常數(shù)不變,但稀釋醋酸溶液時(shí)促進(jìn)醋酸電離,導(dǎo)致醋酸的電離度增大,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離、影響弱電解質(zhì)電離的因素等知識點(diǎn),明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,注意電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)、化學(xué)平衡常數(shù)、溶度積常數(shù)等都只與溫度有關(guān),與溶液的酸堿性無關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一定溫度下,對可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?4C(g)的下列敘述中,能說明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到達(dá)到平衡的是( 。
A.C的生成速率與C的分解速率相等
B.單位時(shí)間內(nèi)amol A生成,同時(shí)生成3amol B
C.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.硅酸鈉被國家列為“我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品”和“今后我國無機(jī)化工產(chǎn)品發(fā)展重點(diǎn)”之一.如圖是用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì))制備硅酸鈉的工藝流程示意簡圖:
(1)要將上流程圖中洗出液中的溶質(zhì)析出,采用的方法是A.
A.蒸發(fā)結(jié)晶   B.冷卻結(jié)晶   C.先蒸發(fā),再冷卻結(jié)晶   D.先冷卻,再蒸發(fā)結(jié)晶
(2)在以上流程中,要將洗凈的石英砂研磨成粉末,目的是C.
A.增加反應(yīng)物的濃度,增大化學(xué)反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率.
B.作為催化劑載體,增加反應(yīng)物與催化劑接觸面積,增加反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率.
C.增加反應(yīng)物之間的接觸面積,增大反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率.
D.增加正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率,使平衡向正反應(yīng)方向移動,降低生產(chǎn)成本.
(3)蒸發(fā)時(shí)用到的硅酸鹽儀器有蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒.
(4)上流程中加入NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式是SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①取一支圖1所示儀器,用蒸餾水洗凈,即加入待測的NaOH溶液,
使尖嘴部分充滿溶液,并調(diào)整液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù);
②取錐形瓶用蒸餾水洗凈,精確量取一定量的0.1000mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸;
③加入3滴酚酞試液,搖勻;
④進(jìn)行滴定實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù).
⑤重復(fù)以上步驟2次.
回答下列問題:
(1)步驟①中應(yīng)將NaOH溶液注入圖中的堿式滴定管(填儀器名稱)中.
(2)在步驟①中存在的明顯錯(cuò)誤是滴定管沒有用待測NaOH溶液潤洗,由此會使測定結(jié)果偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(3)圖2是某次實(shí)驗(yàn)中液面位置示意圖,若A與B刻度間相差1mL,A處的刻度為19,滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為19.40mL.
(4)操作④中左手輕輕擠壓玻璃球,右手振蕩錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,能確定實(shí)驗(yàn)終點(diǎn)的現(xiàn)象是加入最后一滴液體,溶液由無色變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
(5)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
滴定次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/mL待測液體積/mL
滴定前讀數(shù)滴定后讀數(shù)
第一次20.000.5219.42
第二次20.004.0723.17
第三次20.001.0820.08
計(jì)算待測燒堿溶液的濃度為0.1053 mol/L(保留至小數(shù)點(diǎn)后四位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.通過以下反應(yīng)均可獲取H2.下列有關(guān)說法正確的是(  )
①太陽光催化分解水制氫:2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H1=+571.6kJ•mol-1
②焦炭與水反應(yīng)制氫:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2=+131.3kJ•mol-1
③甲烷與水反應(yīng)制氫:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H3=+206.1kJ•mol-1
A.反應(yīng)①中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.反應(yīng)②為放熱反應(yīng)
C.反應(yīng)③使用催化劑,△H3減小
D.反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2H2(g)的△H=+74.8 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氯氣的裝置圖.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)燒杯中盛放的液體是氫氧化鈉,其作用是吸收Cl2,防止污染空氣.
(3)8.7g MnO2與足量的濃鹽酸充分反應(yīng),則被氧化的HCl的物質(zhì)的量為0.2mol,生成的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.將0.1mol•L-1 HCl溶液和0.06mol•L-1的Ba(OH)2溶液等體積混合后,則該溶液的pH是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.25℃時(shí)0.1mol•L-1的H2R水溶液中,用氫氧化鈉來調(diào)節(jié)溶液pH,得到含有H2R、HR-、R2-三種微粒的溶液.當(dāng)c(Na+)=c(R2-)+c(HR-)+c(H2R)時(shí)溶液的溶質(zhì)為NaHR(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某溶液中含有K+、Mg2+、Al3+、Cu2+等離子,為了將它們一一分離(不要求各離子恢復(fù)到原來的形態(tài)),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中不正確的是[已知:Mg2+、Al3+溶液中通入H2S不產(chǎn)生沉淀;Ksp(CuS )=1.3×10-36.].( 。
A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案