【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3 , 進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是(填分離操作的名稱).
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從管通入氣體,再從管中通入氣體;
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是;
(3)請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:

【答案】
(1)C
(2)飽和碳酸氫鈉溶液;吸收未反應(yīng)的NH3;過濾;a;NH3;b;CO2;增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率
(3)用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)或往燒堿溶液中通入過量CO2;或往飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2
【解析】解:(1)a.碳酸氫鈉易溶于水,故A錯(cuò)誤;b.碳酸氫鈉受熱易分解,與其在溶液中首先結(jié)晶析出無關(guān),故B錯(cuò)誤;c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)于氯化銨來說碳酸氫鈉的溶解度更小一些,所以在溶液中首先結(jié)晶析出,故C正確;故選C;(2)①(I)利用鹽酸制取二氧化碳時(shí),因鹽酸易揮發(fā),所以,二氧化碳中常會(huì)含有氯化氫氣體,碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)不與二氧化碳反應(yīng),所以通過碳酸氫鈉的溶液是可以除掉二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體,所以答案是:飽和碳酸氫鈉溶液;(II)實(shí)驗(yàn)過程中氨氣可能有剩余,而稀硫酸能與氨氣反應(yīng),所以稀硫酸的作用是吸收末反應(yīng)的NH3 , 所以答案是:吸收未反應(yīng)的NH3;(III)分離出NaHCO3晶體的操作是分離固體與液體,常采用的實(shí)驗(yàn)操作是過濾操作,所以答案是:過濾;②(I)制取碳酸氫鈉時(shí)先要得到含氨的飽和食鹽水,氨氣極易溶于水,二氧化碳能溶于水,所以應(yīng)先通入氨氣,所以a端通入,從而保證了從b通入二氧化碳時(shí),二氧化碳被充分反應(yīng);所以答案是:a、NH3 , b、CO2;(II)裝置改動(dòng)后反應(yīng)物的二氧化碳與溶液的接觸面積變大,提高了二氧化碳的吸收率,所以答案是:增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率;(3)從題干信息NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;可得制取碳酸氫鈉的方法,同時(shí)也可采用燒堿溶液中通入過量CO2或往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等得到碳酸氫鈉,所以答案是:用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng),或往燒堿溶液中通入過量CO2;或往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na、Cu、Fe、Cl、O、N是常見的6種元素.
(1)Fe位于元素周期表第周期第族;O的基態(tài)原子核外有個(gè)未成對(duì)電子.Cu的基態(tài)原子電子排布式為
(2)用“>”或“<”填空:

第一電離能

原子半徑

穩(wěn)定性

NO

CNa

NH3H2O


(3)液態(tài)N2H4與液態(tài)N2O4反應(yīng)生成氣態(tài)水,在25℃、101kPa下,已知該反應(yīng)每消耗1mol N2H4放出519.85kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式是:
(4)古老的但仍是最有用的制備N2H4的方法是NaClO溶液氧化過量的NH3 , 寫出該反應(yīng)的離子方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K1 , 開啟K2和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始.過一會(huì)兒,在(Ⅲ)中可能觀察到的現(xiàn)象是
(2)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有(填裝置序號(hào)).
(3)反應(yīng)結(jié)束后要使裝置(I)中的水倒吸入裝置(Ⅱ)中.這樣操作的目的是 . 簡(jiǎn)述這一操作方法
(4)你認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)后,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】飽和鹽溶液W的電解產(chǎn)物發(fā)生下列系列反應(yīng).圖中的每一方格表示有關(guān)的一種主要反應(yīng)物或生成物(反應(yīng)中加入或生成的水以及生成的其它產(chǎn)物已略去),其中A、B、C、D、E在常溫下均為氣態(tài)物質(zhì),X和K是中學(xué)常見的金屬單質(zhì),氧化物Y是一種比較好的耐火材料.
回答下列問題:
(1)X、Y的化學(xué)式是:X , Y
(2)A的電子式是 , B的晶體類型是
(3)反應(yīng)②的離子方程式是
(4)飽和鹽溶液W電解的化學(xué)方程式是
(5)已知C的燃燒熱為285.8kJ/mol.試寫出C(用化學(xué)式表示)燃燒生成液態(tài)物質(zhì)的熱化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列兩組熱化學(xué)方程式中,有關(guān)△H的比較正確的是(
①CH4(g)+O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H1
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(1)△H2
②NaOH(aq)+ H2SO4(濃)═ Na2SO4(aq)+H2O(1)△H3
NaOH (aq)+CH3COOH( aq)═CH3COONa( aq)+H2O(1)△H4
A.△Hl>△H2 , △H3>△H4
B.△H1>△H2 , △H3<△H4
C.△H1=△H2 , △H3=△H4
D.△Hl<△H2 , △H3<△H4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列的是(  )

A. 硫酸(H2SO4)、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)

B. 硝酸(HNO3)、燒堿(NaOH)、膽礬(CuSO45H2O)

C. 醋酸(CH3COOH)、乙醇(C2H5OH)、硫酸銨[(NH4)2SO4]

D. 鹽酸(HCl)、熟石灰[Ca(OH)2]、苛性鈉(NaOH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2AB3(g)的化學(xué)平衡狀態(tài)的影響如圖所示(T表示溫度,n表示物質(zhì)的量).下列判斷正確的是(

A.反應(yīng)速率:a>b>c
B.達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率大。篵>a>c
C.若T2>T1 . 則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.達(dá)到平衡時(shí),n( AB3)的大。篵>a>c

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)是一種高效環(huán)保的自來水消毒劑,其中氯和氧兩種元素的化合價(jià)分別為

A. +2,-2B. +4,-2C. -2,+1D. -4,+2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子,在溶液中能大量共存的是(

A.Ba2+K+CO32-、Cl-B.Mg2+、NO3-Ac-、H+

C.Cu2+Na+、Br-SO42-D.NH4+、Fe3+、I-OH-

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