【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下(已知2KI+Cl2=2KCl+I(xiàn)2,碘與溴一樣易溶于有機(jī)溶劑):

(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①________,③________。

(2)提取碘的過(guò)程中,可供選擇的有機(jī)試劑是________。

A 苯 B 四氯化碳 C 酒精 D 醋酸

(3)為使上述流程中含碘離子溶液轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒以及必要的夾持儀器,尚缺少的玻璃儀器是___________。

(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過(guò)蒸餾,指出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處:

__________。②_____________。③_________。

(5)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí)使用水浴的原因是__________。

6)如果本實(shí)驗(yàn)用苯做萃取劑,則上層液體的顏色為_______色,下層液體中溶質(zhì)的主要成分為___________(寫化學(xué)式)

【答案】過(guò)濾 萃取 分液 AB 分液漏斗 加熱時(shí)沒(méi)有墊石棉網(wǎng);溫度計(jì)位置錯(cuò)誤;冷凝水進(jìn)出口方向錯(cuò)誤 受熱均勻,溫度較低容易控制 無(wú) 紫紅色或紫色 KCl

【解析】

(1)①中分離固體和液體用過(guò)濾,③將碘水中的碘單質(zhì)萃取出來(lái),選擇合適的萃取劑即可;

(2)提取碘的過(guò)程中為萃取,萃取劑選擇原則:①和原溶液中的溶劑互不相溶; ②對(duì)溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑;

A.苯與水互不相溶,碘在苯中溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水中,故A正確;

B.四氯化碳與水互不相溶,碘在四氯化碳中溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水中,故B正確;

C.酒精與水互溶,不能萃取碘水中的碘,故C錯(cuò)誤;

D.醋酸與水互溶,不能萃取碘水中的碘,故D錯(cuò)誤;

故答案為AB

(3)為使上述流程中含碘離子溶液轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,應(yīng)進(jìn)行萃取分液操作,分液操作用到的儀器:分液漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾),所以還缺少的主要儀器為分液漏斗;

(4)燒杯受熱要墊石棉網(wǎng),增大受熱面積;冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出,冷凝水的方向錯(cuò)誤,應(yīng)為下進(jìn)上出;溫度計(jì)水銀球的位置錯(cuò)誤,溫度計(jì)水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平;

(5)水浴加熱的溫度是使試管內(nèi)或燒杯內(nèi)試劑受熱溫度均勻,具有長(zhǎng)時(shí)間加熱溫度保持恒定的特點(diǎn);

(6)已知2KI+Cl2═2KCl+I2,故碘單質(zhì)被萃取后水溶液里主要是KCl溶液,苯的密度比水的小,故苯萃取碘后在上層,呈紫紅色,KCl在下層,無(wú)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. O2O3 是氧元素的同素異形體,性質(zhì)都相似

B. 35Cl37Cl-互為同位素

C. 乙二醇( ) 和甘油( )互為同系物

D. CH3CHO 互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)某溫度時(shí),在2 L容器中X、YZ三種氣態(tài)物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。反應(yīng)開(kāi)始至2 min,Z的平均反應(yīng)速率為__________

(2)甲烷作為能源燃燒放出大量的熱,已知:

2CH4(g)+3O2(g)=2CO(g)+4H2O(l) H1= -1214 kJ/mol

2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) H2=-566 kJ/mol

則表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式___________________________________________

(3)25℃下,向濃度均為0.1 mol·L-1MgCl2CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成_________沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為__________________(已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20)。

(4)Na2S溶液具有較強(qiáng)的堿性,其原因?yàn)?/span>______________________(用離子方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A. 用核磁共振氫譜能鑒別1-氯丙烷和2-氯丙烷

B. 分子組成相差一個(gè)“-CH2-”,因此是同系物

C. 均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物

D. 分子式為C3H6有機(jī)物最多存在4個(gè)C-C單鍵,與C5H12的碳碳單鍵數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以淀粉為主要原料合成一種有果香味的物質(zhì)C和化合物D的合成路線如下圖所示。

已知:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________,B分子中的官能團(tuán)名稱為__________________。

(2)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為___________________________,反應(yīng)⑧的類型為______________

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____________________________。

(4)已知D的相對(duì)分子量為118,有酸性且只含有一種官能團(tuán),其中碳、氫兩元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為40.68%、5.08%,其余為氧元素,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)+QQ>0)可處理NO2SO2等大氣污染物,具有十分重要的意義。

完成下列填空。

(1)該反應(yīng)中被氧化的元素是_____;寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=_____

(2)若將NO2(g)SO2(g)置于一密閉容器中進(jìn)行上述反應(yīng)。下列說(shuō)法能表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______(選填編號(hào))。

a.混合氣體顏色保持不變 b.NO2NO的體積比保持不變

c.每消耗1mol SO2的同時(shí)生成1mol SO3 d.體系中氣體密度保持不變

(3)一定溫度下,在容積為V L的容器中發(fā)生上述反應(yīng),t min內(nèi),SO2的物質(zhì)的量下降了a mol,則這段時(shí)間內(nèi)v(NO)=_______(用相關(guān)字母表示并注明單位)。

(4)請(qǐng)寫出兩種能提高SO2轉(zhuǎn)化率的措施:_________。

(5)亞硫酸溶液久置,pH會(huì)變小,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因___。

(6)SO2持續(xù)通入NaOH溶液中,溶液中SO32-的濃度變化如圖所示,請(qǐng)解釋原因。__________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定有機(jī)化合物中碳和氫的組成常用燃燒分析法,下圖是德國(guó)化學(xué)家李比希測(cè)定有機(jī)物組成的裝置,氧化銅作催化劑,在750℃左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化為CO2H2O,用含有固體氫氧化鈉和氯化鈣的吸收管分別吸收CO2H2O

試回答下列問(wèn)題:

(1)甲裝置中盛放的是________,甲、乙中的吸收劑能否顛倒?________

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通入氧氣一會(huì)兒,然后再加熱,為什么? _____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下列裝置可以制備無(wú)水氯化鐵。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.燒瓶B中制備氯氣的反應(yīng)物為二氧化錳和濃鹽酸

B.裝置C、D中分別盛有飽和食鹽水和濃硫酸

C.裝置D和裝置E之間需要增加一個(gè)干燥裝置,才能制得無(wú)水氯化鐵

D.裝置F的目的是吸收尾氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某銀白色金屬單質(zhì)A在空氣中加熱燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰,得到淡黃色固體BB和酸性氣體D反應(yīng)能生成C,A露置在空氣中足夠長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)變?yōu)?/span>CED反應(yīng)也能生成C,A、B都能與水反應(yīng)生成E;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B________C________,D________E________。

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A生成B____________________

B與水反應(yīng)生成E________________________。

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