【題目】以苯為原料合成F,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

F是一種具有重要工業(yè)價(jià)值的芳香化合物,含有C、H、O、N 四種元素,其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的74.5倍,分子中有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基。C能與碳酸氫鈉反應(yīng),試劑②為Fe/HCl。已知:

苯胺:弱堿性,易氧化

請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)① 為加成反應(yīng),寫出A的化學(xué)式_________。

(2)B中所含官能團(tuán)的名稱為_______;生成B時(shí),常伴有附反應(yīng)發(fā)生,反應(yīng)所得產(chǎn)物除B外可能還含有____________(寫出一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(3)試劑①是指_________;試劑①和試劑②的順序能否互換________;為什么?________。

(4)E生成F的化學(xué)方程式___________________。

(5)參照上述合成路線,以(CH3)2CHCHO為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備(CH3)2CHCOCH3的合成路線。________________。

【答案】 C3H6 硝基 KMnO4(H+) 不能 如果先還原后氧化,則還原生成的胺基又會(huì)被氧化

【解析】試題分析:本題以用苯合成重要的芳香族化合物F為載體,重點(diǎn)考查考生對(duì)官能團(tuán)、有機(jī)反應(yīng)原理、烴基對(duì)苯環(huán)的活化作用等基礎(chǔ)知識(shí)的的掌握情況,考查考生對(duì)有機(jī)反應(yīng)中官能團(tuán)的保護(hù)策略、有機(jī)合成路徑的設(shè)計(jì)、取代反應(yīng)原理等知識(shí)的理解程度,以及對(duì)信息的準(zhǔn)確快速理解能力、有機(jī)流程的分析能力、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力。

解析:已知合成流程中,苯與A發(fā)生加成反應(yīng)[ 題(1)提示 ] 通過反應(yīng)①生成異丙基苯,因此反應(yīng)物A是一種烯烴,結(jié)合產(chǎn)物A為CH2=CHCH3在第二步發(fā)生硝化反應(yīng),由于最終的F分子中有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基,所以該硝化反應(yīng)只在對(duì)位取代一個(gè)硝基—NO2,即B為。C能與NaHCO3反應(yīng),所以C分子中含有—COOH,結(jié)合已知①,B→C為被酸性KMnO4氧化生成(物質(zhì)C)。根據(jù)已知③,E→F為RCOCl與CH3CH2MgCl的取代反應(yīng)生成R COCH2CH3,且E、F中均含有苯環(huán),這樣F的相對(duì)分子質(zhì)量剩余部分約為74.5×2-78-57=17,所以原B中含有的—NO2不可能存在。則C→E其中有一步是通過已知反應(yīng)②將—NO2還原成—NH2,這一步是D→E,試劑②是Fe和HCl,C→D為—COOH轉(zhuǎn)變成—COCl的取代反應(yīng),則D為,E為,F(xiàn)是,相對(duì)分子質(zhì)量恰好為149。

(1)反應(yīng)①為與CH2=CHCH3的加成反應(yīng),A是CH2=CHCH3。正確答案:C3H6。(2)B是,官能團(tuán)是—NO2(硝基)。由于—CH(CH3)2對(duì)苯環(huán)的活化作用,所以苯環(huán)的—CH(CH3)2鄰對(duì)位都可能取代,所有產(chǎn)物包括僅取代鄰位、對(duì)位各1種,取代鄰位、對(duì)位的兩個(gè)位置共2種,取代所有3個(gè)位置的1種,一共是5種,除去B本身,還可能有4種產(chǎn)物。正確答案:硝基、(任意選擇一種)。(3)試劑①是將—CH(CH3)2氧化生成—COOH,應(yīng)當(dāng)選擇酸性高錳酸鉀溶液。由于苯胺容易被氧化,所以必須先氧化—CH(CH3)2,然后再通過還原將—NO2轉(zhuǎn)變成—NH2,以防止得到的—NH2被酸性高錳酸鉀氧化。正確答案:KMnO4(H+)、 不能、如果先還原后氧化,則還原生成的胺基又會(huì)被氧化。(4)E ( )與CH3CH2MgCl反應(yīng)生成F (),另一產(chǎn)物為MgCl2。正確答案:。(5)(CH3)2CHCHO制備(CH3)2CHCOCH3過程中需要使碳鏈中碳原子數(shù)增加1個(gè),這只能通過已知反應(yīng)③完成,因此(CH3)2CHCHO先要轉(zhuǎn)變成(CH3)2CHCOOH,再轉(zhuǎn)變成(CH3)2CHCOCl,(CH3)2CHCOCl與CH3MgCl反應(yīng)即可得到所需產(chǎn)物。正確答案:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

A. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

B. 向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇,再加入冰醋酸

C. 1mol乙酸與1mol乙醇充分反應(yīng)達(dá)限度時(shí),得到的乙酸乙酯小于1mol

D. 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列試劑的保存方法中錯(cuò)誤的是( 。
A.少量的鈉保存在煤油中
B.氫氟酸保存在玻璃瓶中
C.新制的氯水保存在棕色玻璃瓶中
D.NaOH溶液保存在帶橡皮塞的玻璃瓶中

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“保護(hù)環(huán)境”我國(guó)的基本國(guó)策.下列做法不應(yīng)該提倡的是( 。
A.發(fā)展公共交通綠色出行
B.過度開發(fā)資源促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.煤炭燃燒時(shí)安裝“固硫”裝置
D.對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類處置

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)有機(jī)化學(xué)中的反應(yīng)類型較多,將下列反應(yīng)歸類(填序號(hào))。

①由乙炔制氯乙烯 ②乙烷在空氣中燃燒③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色 ⑤由乙烯制聚乙烯

甲烷與氯氣光照的條件下反應(yīng) 溴乙烷和氫氧化鈉乙醇溶液共熱

溴乙烷和氫氧化鈉溶液共熱

其中屬于取代反應(yīng)的是 ;屬于氧化反應(yīng)的是. ;屬于加成反應(yīng)的是 ;屬消去反應(yīng)的是 ;屬于聚合反應(yīng)的是 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.植物油氫化過程中發(fā)生了加成反應(yīng)
B.淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體
C.環(huán)己烷與苯可用酸性KMnO4溶液鑒別
D.水可以用來分離溴苯和苯的混合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列導(dǎo)電能力最強(qiáng)的溶液是

A. 100 mL 1mol/L NaCl溶液 B. 50mL 1mol/L MgCl2溶液

C. 200 mL 1mol/L鹽酸 D. 100 mL 1mol/L NaHCO3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有Xg+Y(g)2Z(g) △H0。從反應(yīng)開始經(jīng)過t1后達(dá)到平衡狀態(tài),t2時(shí)由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時(shí)又達(dá)到平衡,據(jù)右圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的( )

A. 增大XY的濃度 B. 增大壓強(qiáng) C. 增大Z的濃度 D. 升高溫度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于16O和18O說法正確的是(  )

A. 兩者互為同位素 B. 兩者互為同素異形體

C. 兩者屬于同一種核素 D. 兩者屬于不同的元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案