【題目】今有X（g）+Y(g)2Z(g) △H＜0。從反應開始經(jīng)過t1后達到平衡狀態(tài)，t2時由于條件改變，平衡受到破壞，在t3時又達到平衡，據(jù)右圖回答：從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的（ ）

A. 增大X或Y的濃度 B. 增大壓強 C. 增大Z的濃度 D. 升高溫度

【答案】D

【解析】試題分析：A、由圖可知，t2秒瞬間濃度都不變化，不可能是增大X或Y的濃度，且若增大了X或Y的濃度，平衡向正反應方向移動，Z的濃度應增大，不符合，A錯誤；B、增大了體系壓強，平衡不移動，X、Y、Z的濃度應增大，B錯誤；C、若增大Z的濃度，改變條件瞬間Z的濃度應增大，平衡時Z的濃度應大于原平衡，圖像與實際不相符，C錯誤；D、該反應放熱，升高該反應的溫度，平衡逆向移動，X或Y的濃度增大，Z的濃度減小，圖像符合，D正確，答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】由W、X、Y、Z四種金屬按下列裝置進行實驗。下列說法不正確的是

A. 裝置甲中X電極附近有氣泡產(chǎn)生

B. 裝置乙中Y電極上的反應式為Cu2＋+2e－＝Cu

C. 裝置丙中溶液的pH增大

D. 四種金屬的活動性強弱順序為W＞X＞Y＞Z

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以苯為原料合成F，轉(zhuǎn)化關系如下：

F是一種具有重要工業(yè)價值的芳香化合物，含有C、H、O、N 四種元素，其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的74.5倍，分子中有兩個互為對位的取代基。C能與碳酸氫鈉反應，試劑②為Fe/HCl。已知：

①

②苯胺：弱堿性，易氧化

③

請回答下列問題：

（1）反應① 為加成反應，寫出A的化學式_________。

（2）B中所含官能團的名稱為_______；生成B時，常伴有附反應發(fā)生，反應所得產(chǎn)物除B外可能還含有____________（寫出一種的結構簡式）。

（3）試劑①是指_________；試劑①和試劑②的順序能否互換________；為什么？________。

（4）E生成F的化學方程式___________________。

（5）參照上述合成路線，以(CH3)2CHCHO為原料（無機試劑任選），設計制備(CH3)2CHCOCH3的合成路線。________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，氣體被還原的是（ ）
A.二氧化碳使Na2O2固體變白
B.氯氣使KBr溶液變黃
C.乙烯使Br2的四氯化碳溶液褪色
D.氨氣使AlCl3溶液產(chǎn)生白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關。下列生活中常見物質(zhì)與化學式相對應的是

A. 明礬：KAl(SO4)2 B. 水玻璃：CaSiO3

C. 酒精——C2H5OH D. 小蘇打：Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中，形成的分散系屬于（　�。�
A.溶液
B.懸濁液
C.乳濁液
D.膠體

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)用途的說法錯誤的是

A. 液氯可以保存在鋼瓶中

B. 二氧化硫具有漂白性，可以用來加工食品，使食品增白

C. 可用鐵質(zhì)容器盛裝冷的濃硝酸

D. 液氨常用作制冷劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】放熱反應CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）在溫度t1時達到平衡，c1（CO）＝c1（H2O）＝1．0 mol·L-1，其平衡常數(shù)為K1。其他條件不變，升高反應體系的溫度至t2時，反應物的平衡濃度分別為c2（CO）和c2（H2O），平衡常數(shù)為K2，則

A．若增大CO的濃度，K2 和K1都增大 B．K2 ＞K1

C．c2（CO）＝c2（H2O） D． c1（CO）>c2（CO）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下流程中a、b、c、d、e、f是六種有機物，其中a是烴類，其余是烴的衍生物。下列有關說法正確的是

A. 若a的相對分子質(zhì)量是42，則d是乙醛

B. 若d的相對分子質(zhì)量是44，則a是乙炔

C. 若a為苯乙烯(C6H5-CH=CH2)，則f的分子式是C16H32O2

D. 若a為單烯烴，則d與f的最簡式可能相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案